Mudanças entre as edições de "Marcone Pereira"
Ir para navegação
Ir para pesquisar
(→Citações) |
|||
Linha 31: | Linha 31: | ||
* "Ah, só tem que pensar um pouco" | * "Ah, só tem que pensar um pouco" | ||
::''- Marcone após um aluno falar de dificuldades em fazer execícios'' | ::''- Marcone após um aluno falar de dificuldades em fazer execícios'' | ||
+ | |||
+ | * "Nenhuma dúvida? Não, né, minhas explicações são sempre ótimas" | ||
+ | ::''Marcone, após explicar transformações lineares'' |
Edição atual tal como às 15h16min de 25 de outubro de 2023
Marcone, também conhecido como Seacone ou Cyclone, estreou sua carreira como professor de Matemática I com a Turma 27. Segue os ensinamentos de Apostol de forma religiosa, apesar de não ser muito fã do livro. É cyclonado nas equações diferenciais, e constantemente propoem desafios insolúveis de modelagem para a turma.
Citações
- "Não sei muito bem o que é este curso, mas vamos lá!"
- -Em seu primeiro dia de aula.
- "Achei legal este curso. Se eu tivesse a idade de vocês, eu faria."
- "Acabem logo a prova, quero jogar bola!"
- -Durante uma P3 de Matemática I.
- "Meu irmão faz biologia. Ele fala, fala e eu não entendo nada."
- "Tô com a perna cansada"
- " Vai, me convençam a não dar aula hoje"
- (Primeira coisa que falou ao entrar na sala)
- "Eu menti" - qual fez uma promessa que não cumpriu.
- "Marcone, você parece triste, está tudo bem?" perguntou Gi quando Marcone estava entregando a P1 de MAT II. ::Cabisbaixo respondeu Marcone "Tô, não consegui provar um teorema".
- "Marcone,que migué é esse?!" perguntou Giovas. "Isso aqui é rigoroso" respondeu Marcone ao sentir que o aluno estava tentando ofender sua amada área de pesquisa.
- "Tem que ser meio engenheiro"
- -Na aula de introdução a Área, sobre localização de figuras no plano cartesiano
- "Eu sei que pi existe!" - Marcone sobre a existência de pi.
- "Ah, só tem que pensar um pouco"
- - Marcone após um aluno falar de dificuldades em fazer execícios
- "Nenhuma dúvida? Não, né, minhas explicações são sempre ótimas"
- Marcone, após explicar transformações lineares