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O representante deve ser capaz de ouvir a turma e expressar as opiniões perante a comissão, eventualmente tendo de defender algum aluno e esclarecer mal-entendidos. É recomendável que seja alguém com capacidade de se expressar e com uma reputação razoável. | O representante deve ser capaz de ouvir a turma e expressar as opiniões perante a comissão, eventualmente tendo de defender algum aluno e esclarecer mal-entendidos. É recomendável que seja alguém com capacidade de se expressar e com uma reputação razoável. | ||
| − | O representante de turma age principalmente em duas reuniões com a comissão: A 1ª, em meados do semestre, serve meramente para avaliar o curso e a atuação dos professores. Essa reunião é feita pouco depois do [[questionário de avaliação]]. Nessa hora, o representante só tem que esclarecer certas dúvidas dos professores em relação ao questionário ("por que um aluno reclamou de ...") e expressar a visão da classe | + | O representante de turma age principalmente em duas reuniões por semestre com a comissão: A [[Reunião do meio do semestre|1ª, em meados do semestre]], serve meramente para avaliar o curso e a atuação dos professores. Essa reunião é feita pouco depois do [[questionário de avaliação]]. Nessa hora, o representante só tem que esclarecer certas dúvidas dos professores em relação ao questionário ("por que um aluno reclamou de ...?") e expressar a visão da classe em relação ao curso. Por este motivo é bastante aconselhável que a sala se reúna antes para discutir os problemas e o que deverá ser dito. É comum que os alunos mais insatisfeitos ataquem os professores inconsequentemente nos questionários, o que costuma trazer resultados desastrosos na primeira reunião. Por algum motivo, é também comum que os professores mais problemáticos tenham compromissos inadiáveis no exato horário da reunião... |
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| + | A [[Reunião do fim do semestre|2ª, no final do semestre]], é a mais temida, e nesse momento o representante tem que defender os que estão na corda bamba. É um momento bastante crítico no qual o representante deve ser capaz de apresentar e defender o ponto de vista dos alunos. | ||
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| + | Além disso é importante que o representante seja capaz de relatar aos professores (se for o caso) ou mesmo à [[comissão]] sobre problemas que estejam ocorrendo na turma, antes que seja [[Convite a se retirar|tarde demais]]. É sempre conveniente conversar com a turma antes, para que se ouça as várias opiniões e evitar mal-entendidos. | ||
| − | + | == Ver também == | |
| − | + | * [[Representante discente]] | |
| + | * [[Comissão Coordenadora]] | ||
| + | * [[Reunião do meio do semestre]] | ||
| + | * [[Reunião do fim do semestre]] | ||
[[Categoria: CCM]] | [[Categoria: CCM]] | ||
Edição atual tal como às 01h04min de 20 de junho de 2008
- Este artigo é sobre representantes de turma, talvez você esteja procurando por Representante Discente (RD).
O representante de turma é um aluno da turma escolhido para representá-la nas reuniões com a comissão. O representante freqüentemente recebe funções como dar avisos e reunir a turma para conversar.
A escolha de representante costuma se dar nas vésperas da primeira reunião com a comissão, normalmente escolhido dentre candidatos voluntários (mas não necessariamente). Deve-se também escolher um representante suplente.
O representante deve ser capaz de ouvir a turma e expressar as opiniões perante a comissão, eventualmente tendo de defender algum aluno e esclarecer mal-entendidos. É recomendável que seja alguém com capacidade de se expressar e com uma reputação razoável.
O representante de turma age principalmente em duas reuniões por semestre com a comissão: A 1ª, em meados do semestre, serve meramente para avaliar o curso e a atuação dos professores. Essa reunião é feita pouco depois do questionário de avaliação. Nessa hora, o representante só tem que esclarecer certas dúvidas dos professores em relação ao questionário ("por que um aluno reclamou de ...?") e expressar a visão da classe em relação ao curso. Por este motivo é bastante aconselhável que a sala se reúna antes para discutir os problemas e o que deverá ser dito. É comum que os alunos mais insatisfeitos ataquem os professores inconsequentemente nos questionários, o que costuma trazer resultados desastrosos na primeira reunião. Por algum motivo, é também comum que os professores mais problemáticos tenham compromissos inadiáveis no exato horário da reunião...
A 2ª, no final do semestre, é a mais temida, e nesse momento o representante tem que defender os que estão na corda bamba. É um momento bastante crítico no qual o representante deve ser capaz de apresentar e defender o ponto de vista dos alunos.
Além disso é importante que o representante seja capaz de relatar aos professores (se for o caso) ou mesmo à comissão sobre problemas que estejam ocorrendo na turma, antes que seja tarde demais. É sempre conveniente conversar com a turma antes, para que se ouça as várias opiniões e evitar mal-entendidos.
