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| − | Os formulários devem ser entregues pelos alunos à secretaria antes da primeira reunião do semestre com a [[comissão]], sendo diretamente entregues aos respectivos professores para que leiam e posteriormente o discutam na reunião. | + | Os formulários devem ser entregues pelos alunos à secretaria antes da primeira reunião do semestre com a [[comissão]], sendo depois diretamente entregues aos respectivos professores para que leiam e posteriormente o discutam na reunião. |
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Para evitar este tipo de ocorrência, é recomendável que a sala discuta os problemas dos cursos e professores antes da reunião e leve a avaliação a sério. | Para evitar este tipo de ocorrência, é recomendável que a sala discuta os problemas dos cursos e professores antes da reunião e leve a avaliação a sério. | ||
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Edição das 23h43min de 9 de agosto de 2006
O questionário de avaliação é um formulário xerocado fornecido aos alunos do ciclo básico no meio dos semestres com a finalidade de avaliar o desempenho dos professores e o curso em geral. São entregues vários formulários a cada aluno, um para cada professor, com muitas questões às quais os alunos devem atribuir uma nota de 0 a 10. Diversas das questões têm significados obscuros ou ambíguos e induzem os alunos a se equivocarem, deixá-las em branco ou atribuir notas arbitrárias. Não é requisitado que o aluno se identifique e há um espaço para que o aluno faça comentários que ache relevantes.
Os formulários devem ser entregues pelos alunos à secretaria antes da primeira reunião do semestre com a comissão, sendo depois diretamente entregues aos respectivos professores para que leiam e posteriormente o discutam na reunião.
É comum que os alunos mais insatisfeitos se aproveitem do anonimato fazendo comentários pessoais agressivos (até ofensivos) ou críticas severas mal-fundamentadas ou com pouca objetividade. Isso costuma gerar uma reação defensiva dos professores que atacam os alunos de volta gerando desgaste e problemas para a turma.
Para evitar este tipo de ocorrência, é recomendável que a sala discuta os problemas dos cursos e professores antes da reunião e leve a avaliação a sério.
