Mudanças entre as edições de "André Salles de Carvalho"
(17 revisões intermediárias por 4 usuários não estão sendo mostradas) | |||
Linha 5: | Linha 5: | ||
Entretanto, já na segunda aula, a didática e o incrível carisma de André conquistou os alunos da T32. Sua aula é descrita como o "caos do bem", a oposto do "caos do mal" do professor [[André Fujita|Fujita]]. | Entretanto, já na segunda aula, a didática e o incrível carisma de André conquistou os alunos da T32. Sua aula é descrita como o "caos do bem", a oposto do "caos do mal" do professor [[André Fujita|Fujita]]. | ||
+ | |||
+ | É estritamente comprometido com o caos. Mas ele não tem culpa disso. | ||
André também vive em relação de amor e ódio (o ódio é fake) com a Turma XXXIII, a qual apelidou carinhosamente de "SUBVERSIVOS!!". | André também vive em relação de amor e ódio (o ódio é fake) com a Turma XXXIII, a qual apelidou carinhosamente de "SUBVERSIVOS!!". | ||
Linha 39: | Linha 41: | ||
* "A aula do André é tipo um remix de qualquer capítulo do [[Calculus (Apostol)|Apostol]]" | * "A aula do André é tipo um remix de qualquer capítulo do [[Calculus (Apostol)|Apostol]]" | ||
− | ''[[ | + | ''[[Baracat Alvares Martins|Baracat]], sobre o caos da aula de André'' |
* "Isso aqui ocorre todo dia e duas vezes no Domingo!" | * "Isso aqui ocorre todo dia e duas vezes no Domingo!" | ||
Linha 58: | Linha 60: | ||
* “O Corinthians é da classe homossexualismo agravado” | * “O Corinthians é da classe homossexualismo agravado” | ||
+ | |||
+ | * "SUBVERSIVOS!!" | ||
+ | '' André, sempre que vê a turma XXXIII'' | ||
+ | |||
+ | *“Vcs já ouviram falar em super simetria? Eu também, mas não tem nada a ver com esse círculo” | ||
+ | ''André falando da simetria do círculo'' | ||
+ | |||
+ | *"Herdei um cachorro" | ||
+ | |||
+ | *“Yes or no? maybe so…” | ||
+ | |||
+ | * "Meu TDAH acabou de passar, foi um episódio rápido." | ||
+ | |||
+ | * "Sobre sexo eu sei falar com o meu filho, sobre Instagram eu não consigo." | ||
+ | |||
+ | * “Hoje, aprendemos que a ameaça de dar sala de aula invertida é bem efetiva” | ||
+ | |||
+ | * “Me lembrem de não ser bonzinho com vocês” | ||
+ | André sobre a possibilidade de adiar provinhas novamente | ||
+ | |||
+ | * "Por provinha e por obviedade!"- Sobre a prova da fórmula de De Moivre | ||
+ | |||
+ | * "Porque esse é o meu épsilon, que eu escolhi"- André sobre sua escolha de colocar épsilon/3 na prova de um teorema | ||
+ | |||
+ | * “Zero é par, mas N é grande, e zero é pequeno”- sobre porque N não é zero, mas é par. | ||
+ | |||
+ | * “Não, não, não, não, não, não,…”- Quando é surpreendido por afirmações matemáticas de caráter suspeito. | ||
+ | |||
+ | * “Eu tento lutar contra o Instagram, mas vocês são muitos”- Sobre sua batalha contra o Instagram | ||
+ | |||
+ | * “Então, pra melhorar a minha aula, eu tenho que mudar o Denis?” - Ao ser apresentado ao argumento [[ad Denis]] da T33. | ||
+ | |||
+ | * "Se a minha aula é a mais cheia, então o que acontece nas outras?!" - Ao ser informado que suas aulas são as com maior presença. | ||
[[Arquivo:Yakult_andre.jpg|350px|thumb|left| Prova: Exercício.]] | [[Arquivo:Yakult_andre.jpg|350px|thumb|left| Prova: Exercício.]] |
Edição atual tal como às 15h30min de 11 de agosto de 2024
Paciente número 1 do consultório oficial do CCM. Surfista¹ nas horas vagas e nas ocupadas também.
Durante sua primeira aula no curso de Ciências Moleculares, André perguntou para a turma "quem aqui já viu Cálculo?" e só duas pessoas não levantaram a mão, o que o fez coringar e dar uma aula completamente incompreensível.
Entretanto, já na segunda aula, a didática e o incrível carisma de André conquistou os alunos da T32. Sua aula é descrita como o "caos do bem", a oposto do "caos do mal" do professor Fujita.
É estritamente comprometido com o caos. Mas ele não tem culpa disso.
André também vive em relação de amor e ódio (o ódio é fake) com a Turma XXXIII, a qual apelidou carinhosamente de "SUBVERSIVOS!!".
¹ carece de fontes
Citações
- "Eu tenho problemas psicológicos."
- "Eu existo? Prove, usando o axioma de completude."
- "E aí, gente? O curso tá animado?"
André, em qualquer aula
- "Boa pergunta... exercício!"
André, quando recebe uma pergunta que não sabe responder
- "Gente, sentem e calem a boca"
- "O cosseno vai ser rosa, e o seno vai ser azul, porque... eu apoio a família tradicional brasileira"
- "Se um círculo tem área π e ele tá dentro de um quadrado que vai de -1 a 1 então tem área 1, a gente chega na ótima conclusão de que... π < 1! E eu fiz alguma merda"
- "Feliz aniversário"
André, quando Tomás espirrou
- "Eu tenho certeza que ele tem TDAH e não é medicado, porque eu sou medicada e o remédio para de fazer efeito na aula dele."
Gabi Zardini, sobre o caos da aula de André
- "A aula do André é tipo um remix de qualquer capítulo do Apostol"
Baracat, sobre o caos da aula de André
- "Isso aqui ocorre todo dia e duas vezes no Domingo!"
André, a respeito do uso cotidiano da desigualdade triangular.
- "Bom"
André, todo dia e duas vezes no Domingo
- "Infinito é foda"
André, durante a primeira aula de MAT II para a Turma 32
- "É porque eu sou MACHO"
André, explicando porque daria aula mesmo dodói (e faltou na aula seguinte porque o dodói piorou)
- "Eu sou chefe de departamento"
André, tentando ganhar no grito a bola na queimada, durante o Aniversário da Samantha
- “O Corinthians é da classe homossexualismo agravado”
- "SUBVERSIVOS!!"
André, sempre que vê a turma XXXIII
- “Vcs já ouviram falar em super simetria? Eu também, mas não tem nada a ver com esse círculo”
André falando da simetria do círculo
- "Herdei um cachorro"
- “Yes or no? maybe so…”
- "Meu TDAH acabou de passar, foi um episódio rápido."
- "Sobre sexo eu sei falar com o meu filho, sobre Instagram eu não consigo."
- “Hoje, aprendemos que a ameaça de dar sala de aula invertida é bem efetiva”
- “Me lembrem de não ser bonzinho com vocês”
André sobre a possibilidade de adiar provinhas novamente
- "Por provinha e por obviedade!"- Sobre a prova da fórmula de De Moivre
- "Porque esse é o meu épsilon, que eu escolhi"- André sobre sua escolha de colocar épsilon/3 na prova de um teorema
- “Zero é par, mas N é grande, e zero é pequeno”- sobre porque N não é zero, mas é par.
- “Não, não, não, não, não, não,…”- Quando é surpreendido por afirmações matemáticas de caráter suspeito.
- “Eu tento lutar contra o Instagram, mas vocês são muitos”- Sobre sua batalha contra o Instagram
- “Então, pra melhorar a minha aula, eu tenho que mudar o Denis?” - Ao ser apresentado ao argumento ad Denis da T33.
- "Se a minha aula é a mais cheia, então o que acontece nas outras?!" - Ao ser informado que suas aulas são as com maior presença.