http://wiki.cecm.usp.br/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Chimico 2026-05-18T05:24:12Z Contribuições do(a) usuário(a) MediaWiki 1.32.0 http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Koiti_Araki&diff=10428 2008-02-29T00:30:18Z

<p>Chimico: /* nanoCuriosidades */</p> <hr /> <div>'''Koiti Araki''' é um nanoprofessor que '''nanoministra''' a nanomatéria de nanoquímica, nanoconhecida como [[Química III]] (Inorgânica), nanousando nanoslides, nanodesde a nano[[T13]]. <br /> <br /> == nanoCuriosidades ==<br /> * nanoUsava um nanolaptop com nanoWindows em nanojaponês, agora nanousa um nanoMac em nanoinglês, nanomesmo.<br /> <br /> * Escreve &quot;BOA SORTE!!!&quot; ao invés de &quot;boa prova&quot; nas provas que aplica. Talvez porque ele já sabe a situação em que seus alunos se encontram...<br /> <br /> * Costuma pedir detalhes encontrados em um único slide (dentre centenas) nas provas.<br /> <br /> * Recomenda uma bibliografia extensa para sua disciplina, infelizmente nenhum dos livros é facilmente encontrado.<br /> <br /> * É bem cotado entre os alunos do [[IQ]], o que só pode significar que isto seja coisa de [[Química não é ciência|químicos]].<br /> <br /> * Mas apesar dessa alta cotação (!!), aponta-se que na 6ª linha da página 557 do livro de química geral ''&quot;Química: um curso universitário&quot;'' (4º Ed., Edgard Blücher), traduzido pelo nanoprofessor, lê-se: ''As respostas dos problemas com asterístico não serão fornecidas''. Fica explicado porque a professora [[Lucile]] se identifica tanto com ele. Ela já utilizou a palavra '''asterístico''' em vários dos eventos que o curso promove na [[FUVEST]] pra fazer propaganda (!!) pros uspianos incautos.<br /> <br /> == nanoConselhos ==<br /> <br /> A aula do Koiti é particularmente difícil de se entender e acompanhar. A fim de minimizar prejuízos, e evitar reprovações coletivas, a [[T15]] desenvolveu algumas técnicas, embora ainda não muito eficazes.<br /> <br /> === nanoMaiêutica ===<br /> <br /> O método pretende suprir as informações negligenciadas nas explicações, por meio de um questionamento insistente e exaustivo:<br /> <br /> * Pergunte de onde vem e no que consiste cada termo, técnica e fórmula desconhecidos que ele usar. Principalmente no começo da aula.<br /> * Pergunte qual o propósito de tal diagrama/algoritmo/método.<br /> * Pergunte o que significam os títulos dos slides.<br /> * Pergunte o que são os eixos dos gráficos e o que representam.<br /> * Pergunte de novo, de várias maneiras diferentes, até ele responder ou se atingir a exaustão.<br /> * Tenha certeza que entendeu os procedimentos mecânicos dos algoritmos, pois mesmo estes podem se tornar muito obscuros.<br /> * Aproveite quando ele não estiver mostrando slides, por algum motivo as explicações na lousa são muito inteligíveis.<br /> <br /> É altamente recomendável que o método seja praticado coletivamente a fim de gerar mais diversidade e não sobrecarregar alguns poucos alunos.<br /> <br /> === nanoDicas ===<br /> <br /> Além disso, foram coletadas algumas dicas para tornar a aula mais acessível.<br /> <br /> * Peça para ele mudar os slides mais lentamente, para que se possa copiar as coisas mais importantes (como o método sol-gel e o algoritmo de grupos de ponto)<br /> * Peça para fazer um intervalo no meio da aula.<br /> * Peça por bibliografias específicas para cada aula e tire xerox quando ele estiver com o livro.<br /> * Insista bastante para ele disponibilizar os slides para a turma.<br /> <br /> === nanoEmergência ===<br /> <br /> Nos casos de mais de 90% da sala não estar entendendo a matéria há várias aulas, pode-se mandar um e-mail ou uma carta relatando a situação e pedindo uma aula de tirar as dúvidas.<br /> <br /> == nanoContato ==<br /> <br /> :Departamento de Química Fundamental - Sala 221/223 Bloco 2 Térreo<br /> :[[Instituto de Química]]<br /> :Tel:<br /> ::(11) 3091-3819<br /> ::(11) 3091-3326 <br /> :E-mail: koiaraki@iq.usp.br<br /> <br /> == Ver também ==<br /> <br /> * [[Química III]]<br /> * [[Algoritmos do Koiti]]<br /> * [[Bonde do Koiti]]<br /> * [[Martelo]]<br /> * [[Problemas do CCM]]<br /> <br /> [[Categoria:Nano]]<br /> [[Categoria:Professores do CM]]<br /> [[Categoria:Nomes cacofônicos]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Koiti_Araki&diff=10427 2008-02-29T00:29:36Z

<p>Chimico: /* nanoCuriosidades */</p> <hr /> <div>'''Koiti Araki''' é um nanoprofessor que '''nanoministra''' a nanomatéria de nanoquímica, nanoconhecida como [[Química III]] (Inorgânica), nanousando nanoslides, nanodesde a nano[[T13]]. <br /> <br /> == nanoCuriosidades ==<br /> * nanoUsava um nanolaptop com nanoWindows em nanojaponês, agora nanousa um nanoMac em nanoinglês, nanomesmo.<br /> <br /> * Escreve &quot;BOA SORTE!!!&quot; ao invés de &quot;boa prova&quot; nas provas que aplica. Talvez porque ele já sabe a situação em que seus alunos se encontram...<br /> <br /> * Costuma pedir detalhes encontrados em um único slide (dentre centenas) nas provas.<br /> <br /> * Recomenda uma bibliografia extensa para sua disciplina, infelizmente nenhum dos livros é facilmente encontrado.<br /> <br /> * É bem cotado entre os alunos do [[IQ]], o que só pode significar que isto seja coisa de [[Química não é ciência|químicos]].<br /> <br /> * Mas apesar dessa alta cotação (!!), aponta-se que na página 557 do livro de química geral ''&quot;Química: um curso universitário&quot;'' (4º Ed., Edgard Blücher) traduzido pelo nanoprofessor, na 6ª linha, lê-se: ''As respostas dos problemas com asterístico não serão fornecidas''. Fica explicado porque a professora [[Lucile]] se identifica tanto com ele. Ela já utilizou a palavra '''asterístico''' em vários dos eventos que o curso promove na [[FUVEST]] pra fazer propaganda (!!) pros uspianos incautos.<br /> <br /> == nanoConselhos ==<br /> <br /> A aula do Koiti é particularmente difícil de se entender e acompanhar. A fim de minimizar prejuízos, e evitar reprovações coletivas, a [[T15]] desenvolveu algumas técnicas, embora ainda não muito eficazes.<br /> <br /> === nanoMaiêutica ===<br /> <br /> O método pretende suprir as informações negligenciadas nas explicações, por meio de um questionamento insistente e exaustivo:<br /> <br /> * Pergunte de onde vem e no que consiste cada termo, técnica e fórmula desconhecidos que ele usar. Principalmente no começo da aula.<br /> * Pergunte qual o propósito de tal diagrama/algoritmo/método.<br /> * Pergunte o que significam os títulos dos slides.<br /> * Pergunte o que são os eixos dos gráficos e o que representam.<br /> * Pergunte de novo, de várias maneiras diferentes, até ele responder ou se atingir a exaustão.<br /> * Tenha certeza que entendeu os procedimentos mecânicos dos algoritmos, pois mesmo estes podem se tornar muito obscuros.<br /> * Aproveite quando ele não estiver mostrando slides, por algum motivo as explicações na lousa são muito inteligíveis.<br /> <br /> É altamente recomendável que o método seja praticado coletivamente a fim de gerar mais diversidade e não sobrecarregar alguns poucos alunos.<br /> <br /> === nanoDicas ===<br /> <br /> Além disso, foram coletadas algumas dicas para tornar a aula mais acessível.<br /> <br /> * Peça para ele mudar os slides mais lentamente, para que se possa copiar as coisas mais importantes (como o método sol-gel e o algoritmo de grupos de ponto)<br /> * Peça para fazer um intervalo no meio da aula.<br /> * Peça por bibliografias específicas para cada aula e tire xerox quando ele estiver com o livro.<br /> * Insista bastante para ele disponibilizar os slides para a turma.<br /> <br /> === nanoEmergência ===<br /> <br /> Nos casos de mais de 90% da sala não estar entendendo a matéria há várias aulas, pode-se mandar um e-mail ou uma carta relatando a situação e pedindo uma aula de tirar as dúvidas.<br /> <br /> == nanoContato ==<br /> <br /> :Departamento de Química Fundamental - Sala 221/223 Bloco 2 Térreo<br /> :[[Instituto de Química]]<br /> :Tel:<br /> ::(11) 3091-3819<br /> ::(11) 3091-3326 <br /> :E-mail: koiaraki@iq.usp.br<br /> <br /> == Ver também ==<br /> <br /> * [[Química III]]<br /> * [[Algoritmos do Koiti]]<br /> * [[Bonde do Koiti]]<br /> * [[Martelo]]<br /> * [[Problemas do CCM]]<br /> <br /> [[Categoria:Nano]]<br /> [[Categoria:Professores do CM]]<br /> [[Categoria:Nomes cacofônicos]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Koiti_Araki&diff=10426 2008-02-29T00:29:14Z

<p>Chimico: /* nanoCuriosidades */</p> <hr /> <div>'''Koiti Araki''' é um nanoprofessor que '''nanoministra''' a nanomatéria de nanoquímica, nanoconhecida como [[Química III]] (Inorgânica), nanousando nanoslides, nanodesde a nano[[T13]]. <br /> <br /> == nanoCuriosidades ==<br /> * nanoUsava um nanolaptop com nanoWindows em nanojaponês, agora nanousa um nanoMac em nanoinglês, nanomesmo.<br /> <br /> * Escreve &quot;BOA SORTE!!!&quot; ao invés de &quot;boa prova&quot; nas provas que aplica. Talvez porque ele já sabe a situação em que seus alunos se encontram...<br /> <br /> * Costuma pedir detalhes encontrados em um único slide (dentre centenas) nas provas.<br /> <br /> * Recomenda uma bibliografia extensa para sua disciplina, infelizmente nenhum dos livros é facilmente encontrado.<br /> <br /> * É bem cotado entre os alunos do [[IQ]], o que só pode significar que isto seja coisa de [[Química não é ciência|químicos]].<br /> <br /> * Apesar dessa alta cotação (!!) acima manifestada, aponta-se que na página 557 do livro de química geral ''&quot;Química: um curso universitário&quot;'' (4º Ed., Edgard Blücher) traduzido pelo nanoprofessor, na 6ª linha, lê-se: ''As respostas dos problemas com asterístico não serão fornecidas''. Fica explicado porque a professora [[Lucile]] se identifica tanto com ele. Ela já utilizou a palavra '''asterístico''' em vários dos eventos que o curso promove na [[FUVEST]] pra fazer propaganda (!!) pros uspianos incautos.<br /> <br /> == nanoConselhos ==<br /> <br /> A aula do Koiti é particularmente difícil de se entender e acompanhar. A fim de minimizar prejuízos, e evitar reprovações coletivas, a [[T15]] desenvolveu algumas técnicas, embora ainda não muito eficazes.<br /> <br /> === nanoMaiêutica ===<br /> <br /> O método pretende suprir as informações negligenciadas nas explicações, por meio de um questionamento insistente e exaustivo:<br /> <br /> * Pergunte de onde vem e no que consiste cada termo, técnica e fórmula desconhecidos que ele usar. Principalmente no começo da aula.<br /> * Pergunte qual o propósito de tal diagrama/algoritmo/método.<br /> * Pergunte o que significam os títulos dos slides.<br /> * Pergunte o que são os eixos dos gráficos e o que representam.<br /> * Pergunte de novo, de várias maneiras diferentes, até ele responder ou se atingir a exaustão.<br /> * Tenha certeza que entendeu os procedimentos mecânicos dos algoritmos, pois mesmo estes podem se tornar muito obscuros.<br /> * Aproveite quando ele não estiver mostrando slides, por algum motivo as explicações na lousa são muito inteligíveis.<br /> <br /> É altamente recomendável que o método seja praticado coletivamente a fim de gerar mais diversidade e não sobrecarregar alguns poucos alunos.<br /> <br /> === nanoDicas ===<br /> <br /> Além disso, foram coletadas algumas dicas para tornar a aula mais acessível.<br /> <br /> * Peça para ele mudar os slides mais lentamente, para que se possa copiar as coisas mais importantes (como o método sol-gel e o algoritmo de grupos de ponto)<br /> * Peça para fazer um intervalo no meio da aula.<br /> * Peça por bibliografias específicas para cada aula e tire xerox quando ele estiver com o livro.<br /> * Insista bastante para ele disponibilizar os slides para a turma.<br /> <br /> === nanoEmergência ===<br /> <br /> Nos casos de mais de 90% da sala não estar entendendo a matéria há várias aulas, pode-se mandar um e-mail ou uma carta relatando a situação e pedindo uma aula de tirar as dúvidas.<br /> <br /> == nanoContato ==<br /> <br /> :Departamento de Química Fundamental - Sala 221/223 Bloco 2 Térreo<br /> :[[Instituto de Química]]<br /> :Tel:<br /> ::(11) 3091-3819<br /> ::(11) 3091-3326 <br /> :E-mail: koiaraki@iq.usp.br<br /> <br /> == Ver também ==<br /> <br /> * [[Química III]]<br /> * [[Algoritmos do Koiti]]<br /> * [[Bonde do Koiti]]<br /> * [[Martelo]]<br /> * [[Problemas do CCM]]<br /> <br /> [[Categoria:Nano]]<br /> [[Categoria:Professores do CM]]<br /> [[Categoria:Nomes cacofônicos]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Koiti_Araki&diff=10425 2008-02-29T00:28:30Z

<p>Chimico: /* nanoCuriosidades */</p> <hr /> <div>'''Koiti Araki''' é um nanoprofessor que '''nanoministra''' a nanomatéria de nanoquímica, nanoconhecida como [[Química III]] (Inorgânica), nanousando nanoslides, nanodesde a nano[[T13]]. <br /> <br /> == nanoCuriosidades ==<br /> * nanoUsava um nanolaptop com nanoWindows em nanojaponês, agora nanousa um nanoMac em nanoinglês, nanomesmo.<br /> <br /> * Escreve &quot;BOA SORTE!!!&quot; ao invés de &quot;boa prova&quot; nas provas que aplica. Talvez porque ele já sabe a situação em que seus alunos se encontram...<br /> <br /> * Costuma pedir detalhes encontrados em um único slide (dentre centenas) nas provas.<br /> <br /> * Recomenda uma bibliografia extensa para sua disciplina, infelizmente nenhum dos livros é facilmente encontrado.<br /> <br /> * É bem cotado entre os alunos do [[IQ]], o que só pode significar que isto seja coisa de [[Química não é ciência|químicos]].<br /> <br /> * Apesar dessa alta cotação (!!) acima manifestada, aponta-se que na página 557 do livro de química geral &quot;Química: um curso universitário&quot; (4º Ed., Edgard Blücher) traduzido pelo nanoprofessor, na 6ª linha, lê-se: &quot;As respostas dos problemas com asterístico não serão fornecidas&quot;. Fica explicado porque a professora [[Lucile]] se identifica tanto com ele. Ela já utilizou a palavra asterístico em vários dos eventos que o curso promove na [[FUVEST]] pra fazer propaganda (!!) pros uspianos incautos.<br /> <br /> == nanoConselhos ==<br /> <br /> A aula do Koiti é particularmente difícil de se entender e acompanhar. A fim de minimizar prejuízos, e evitar reprovações coletivas, a [[T15]] desenvolveu algumas técnicas, embora ainda não muito eficazes.<br /> <br /> === nanoMaiêutica ===<br /> <br /> O método pretende suprir as informações negligenciadas nas explicações, por meio de um questionamento insistente e exaustivo:<br /> <br /> * Pergunte de onde vem e no que consiste cada termo, técnica e fórmula desconhecidos que ele usar. Principalmente no começo da aula.<br /> * Pergunte qual o propósito de tal diagrama/algoritmo/método.<br /> * Pergunte o que significam os títulos dos slides.<br /> * Pergunte o que são os eixos dos gráficos e o que representam.<br /> * Pergunte de novo, de várias maneiras diferentes, até ele responder ou se atingir a exaustão.<br /> * Tenha certeza que entendeu os procedimentos mecânicos dos algoritmos, pois mesmo estes podem se tornar muito obscuros.<br /> * Aproveite quando ele não estiver mostrando slides, por algum motivo as explicações na lousa são muito inteligíveis.<br /> <br /> É altamente recomendável que o método seja praticado coletivamente a fim de gerar mais diversidade e não sobrecarregar alguns poucos alunos.<br /> <br /> === nanoDicas ===<br /> <br /> Além disso, foram coletadas algumas dicas para tornar a aula mais acessível.<br /> <br /> * Peça para ele mudar os slides mais lentamente, para que se possa copiar as coisas mais importantes (como o método sol-gel e o algoritmo de grupos de ponto)<br /> * Peça para fazer um intervalo no meio da aula.<br /> * Peça por bibliografias específicas para cada aula e tire xerox quando ele estiver com o livro.<br /> * Insista bastante para ele disponibilizar os slides para a turma.<br /> <br /> === nanoEmergência ===<br /> <br /> Nos casos de mais de 90% da sala não estar entendendo a matéria há várias aulas, pode-se mandar um e-mail ou uma carta relatando a situação e pedindo uma aula de tirar as dúvidas.<br /> <br /> == nanoContato ==<br /> <br /> :Departamento de Química Fundamental - Sala 221/223 Bloco 2 Térreo<br /> :[[Instituto de Química]]<br /> :Tel:<br /> ::(11) 3091-3819<br /> ::(11) 3091-3326 <br /> :E-mail: koiaraki@iq.usp.br<br /> <br /> == Ver também ==<br /> <br /> * [[Química III]]<br /> * [[Algoritmos do Koiti]]<br /> * [[Bonde do Koiti]]<br /> * [[Martelo]]<br /> * [[Problemas do CCM]]<br /> <br /> [[Categoria:Nano]]<br /> [[Categoria:Professores do CM]]<br /> [[Categoria:Nomes cacofônicos]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Fernando_Luiz_C%C3%A1ssio&diff=10118 2007-09-27T22:28:46Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>{{Usuário|Chimico}}<br /> <br /> <br /> O '''Químico''', da [[T12]]. Ele é um cara sem graça, que se acha engraçado. Também é meio burrinho e se acha muito esperto. Por vezes, o melhor é ignorá-lo e fingir que ele não está lá. <br /> <br /> <br /> Gosta de ler muitas coisas e discutir sobre elas, vez em quando. Sabe alguma coisinha de Química e de outras áreas, pra fazer jus aos seus quatro longos anos de graduação em Ciências Moleculares. Valoriza, e nisso ele encontra alguns parceiros na turma (Roque, Julio, Matemático), a cultura inútil (e também a cultura ''trash'').<br /> <br /> <br /> Atualmente, cursa o doutorado em Físico-Química de superfícies. Já fez uma infinidade de outras coisas - teatro, revisão de textos, figurinos e cenários, traduções, pintura de paredes, faxina, vários projetos científicos simultâneos (raros bem-sucedidos), passou mais de dois meses no Síncrotron fazendo Iniciação Científica em Física, e por aí vai...<br /> <br /> <br /> == Curiosidades ==<br /> <br /> <br /> '''S'''empre foi o pior aluno de Computação da turma - vindo a descobrir a sua utilidade na simulação de sistemas moleculares muitos anos mais tarde, já durante o doutorado, quando ele reaprendeu (ou não) a programar em C. <br /> <br /> <br /> '''J'''á se envolveu em diversos tipos de picuinhas e atritos com membros de outras turmas, em razão da sua língua viperina, sempre vibrante e atenta ao movimento mais sutil. Inventou os apelidos de 'Madruga' e 'Matemático', pelos quais os seus donos são conhecidos até hoje dentro do CM. Gostou, ao contrário da maioria, dos cursos de Biologia I (Bechara) e Química I (Mauro).<br /> <br /> <br /> '''N'''unca se destacou no CM por nada em particular. Talvez pelo seu tão famoso mico em falar mal do centenário professor Riveros enquanto ele estava atrás fazendo os seus característicos sons guturais, ou por uma ou outra frase tendendo ao sexo.<br /> <br /> <br /> '''D'''e resto, pertence ao famigerado grupo dos 'mai burros da classe', fundado pelo grande esalqueano, comedor de estrogonofe de porco e, durma-se com um barulho desses, também estudante de pós-graduação em Físico-Química - o Ralapau. E carrega essa bandeira com o maior orgulho, batendo no peito:<br /> <br /> '''- ESALQUÊÊ, ESALQUÊÊ! HÃHÃ, HÃHÃ, HÃHÃ, AQUELES CARA...'''<br /> <br /> <br /> [[Categoria: T12]]<br /> [[Categoria: Ex-alunos do CM]]<br /> [[Categoria: Homônimos do CM]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Cat%C3%A1logo_de_professores&diff=9751 2007-06-21T17:39:33Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>O objetivo deste artigo é mostrar as diversas opiniões sobre os docentes da USP, servindo como um banco de dados, para que, assim, os alunos possam vir a escolher de forma mais criteriosa (sempre que possível) seus futuros professores. Todas as opiniões aqui presentes são, a princípio, anônimas.<br /> <br /> <br /> == [[FCF]] ==<br /> <br /> '''Ranvaud'''<br /> <br /> Igual à Silvia Berlanga, apesar de a aula ser mais confusa.<br /> <br /> '''Regina Lúcia Moraes Moreau'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Silvia Berlanga'''<br /> <br /> Semi recomendada. Ótima pessoa, aulas meio confusas, mas disponibiliza todo o material e dá uma bibliografia muito boa.<br /> <br /> == [[FFLCH]] ==<br /> <br /> '''Beatriz Regina'''<br /> <br /> Professora muito gente boa. Prepara a gente muito bem para uma redação e costuma dar uma chance a mais a quem não passou. Vale a pena fazer matéria com ela. <br /> <br /> == [[FM]] ==<br /> <br /> '''Claudio Cohen'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> '''Reinaldo Ayer'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> == [[IAG]] ==<br /> <br /> '''Amaury A. de Almeida'''<br /> <br /> Aula boa, prova tranqüila.<br /> <br /> '''Eduardo Janot Pacheco'''<br /> <br /> Conteúdo: aquém. Avaliação: fácil, porém o critério de correção é ruim. Pede seminário. Didática: razoável. Comentário: ele dá uma aula de menos de uma hora e sempre se atrasa. Falta muito. O conteúdo não tem muito a ver com a ementa e ele corre com a matéria, mas a avaliação é fácil e ele sempre pára para tirar dúvidas. Lousa: não tem, aula com slides.<br /> <br /> '''Enos Picazzio'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e mais algumas coisas sobre o que ele faz. Avaliação: nada a ver com a lista e puramente conceitual, difícil saber se foi bem ou não. Mão pesada pra corrigir. Poucas provas também. Didática: ele vai falar tudo com muito cuidado, muita calma, bem devagarinho, bem baixinho, fino, suave e tranqüilo. Nana neném que a cuca vem pegar... O Cristiano está falando sério, você vai dormir na aula dele. Lousa: não tem, aula em slides. Comentário: muito gente boa, mas a aula dele vai dar sono e ele vai cobrar na prova. <br /> <br /> '''Jane Gregório Hetem'''<br /> <br /> Conteúdo: Ela escreveu a grade curricular e o conteúdo da maioria das matérias da astronomia, então ela cumpre mesmo. Avaliação: tipo complete, ligue os pontos, você vai se sentir no jardim da infância. Os enunciados são imprecisos, o que leva a dúvida e erros. Comentário: muito gente fina, mas não deixe ela pegar no seu pé, senão ela mostra o lado cínico dela. Maior média do Cristiano, bem fácil. Lousa: organizada e ela gosta de escrever.<br /> <br /> '''Jorge E. Horvath'''<br /> <br /> O professor é bem humorado, mas a aula não é muito boa porque ele pressupõe muitos conhecimentos prévios dos alunos, o que geralmente não é verdade. Além disso, suas listas de exercícios são altamente trabalhosas. <br /> <br /> '''Marcos Perez Dias'''<br /> <br /> Aulas razoáveis, provas tranqüilas.<br /> <br /> '''Nelson Vani Leister'''<br /> <br /> As aulas dele são muito ruins e como se não bastasse as provas são sem noção. Evite-o.<br /> <br /> '''Roberto Boczko'''<br /> <br /> *Aula extremamente boa. É possivelmente o melhor professor do IAG.<br /> <br /> *Excelente professor. Dá aulas com datashow, e fornece as apresentações no começo do semestre. Muito simpático e gentil sempre que você tiver alguma dúvida. Um exemplo para todos os professores da USP. Vale a pena fazer qualquer matéria com ele.<br /> <br /> == [[IB]] ==<br /> <br /> '''Regina Pekelmann Markus'''<br /> <br /> Humor muito instável e exigente na aula. Não recomendável.<br /> <br /> == [[ICB]] ==<br /> <br /> '''Clarice Gorenstein'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Emer Suavinho Ferro'''<br /> <br /> O que dizer?<br /> <br /> '''Irene Yan'''<br /> <br /> Muito recomendada. Muito didática, muito boa pessoa, disponibiliza tudo no site, e é engraçada pacas. <br /> <br /> '''Patricia Gama'''<br /> <br /> Desrecomendada. Sabe muito, mas não tem uma didática das melhores.<br /> <br /> == [[IF]] ==<br /> '''Adilson José da Silva'''<br /> :Recomendado. Aula boa, bem organizada. A lousa nem tanto, mas é perfeitamente inteligível. Didática abundante (ele fica provando coisas triviais de álgebra linear, mas é porque o pessoal da física tem algelin só nos reais). Listas semanais, pequenas (por volta de 7 exercícios, dos quais 3 são para entregar) e com exercícios essenciais tirados do livro-texto. Faça-as e a prova será fácil. Também é divertido.<br /> <br /> '''Alinka Lépine-Szily'''<br /> <br /> Super boa pessoa. Aulas boas, embora as vezes possam se tornar um pouco confusas. Provas coerentes com as aulas.<br /> <br /> '''Aldo Craievich'''<br /> Conteúdo: ok com a ementa; Avaliação: a de lab 5; lousa: inteligível; Comentário: a explciação experimental é muito demorada, muito repetitivo. <br /> Rigoroso nas correções. Fica tranquilo que voce so pega ele em lab se fizer lab 6. <br /> <br /> '''Arnaldo Gammal'''<br /> Conteúdo: ok; Avaliação: a de lab 5;; lousa: inteligivel; Comentário: a única coisa boa dele é que pega leve na correção.<br /> <br /> '''Barata'''<br /> <br /> *Não recomendável, não é tão rigoroso quanto se diz, perde muito tempo com nomenclatura e bobagens na aula, provas difíceis e listas trabalhosas. <br /> <br /> *Bastante inflexível e não tem sub.<br /> <br /> '''D. Gitman'''<br /> '''Élcio Abdalla (O herói)'''<br /> Conteúdo: aquém da ementa; Avaliação: média simples de 3 provas e sub escacarada;Lousa: Péssima; Comentário: se alguém leu a Veja deve notar que &quot;as aulas<br /> são milimetricamente preparadas&quot;, para aqueles sabem que não se pode confiar na Veja essa não é um excessão. As provas são iguais as listas e você<br /> tem duas opções: colar ou decorar tudo (os dois são igualmente aceitos), nem em sonho tente resolver a prova sem ter feito uma das opções.<br /> <br /> <br /> Altamente não recomendável, não serão tecidos comentários sobre alguém que ministra aulas de relatividade geral, mas não sabe o que é uma variedade.<br /> <br /> '''Ewout ter Haar'''<br /> <br /> Um holandês simpático. A aula dele é boa, bem preparada. As provas são condizentes. O detalhe é que ele é extremamente gago. Dá nos nervos ouvi-lo falar. Dá vontade de dar um tapinha nas costas pra ver ‘se sai a palavra’.<br /> <br /> '''Emerson Passos'''<br /> <br /> Altamente recomendável, apesar de sua letra horrível e sua lousa bagunçada, é um excelente professor, razoavelmente rigoroso e suas provas não são difíceis.<br /> <br /> '''Ewa Wanda Cybulska'''<br /> <br /> Dizem que ela é a mesma Eva de Adão e Eva. Um pouquinho brava, mas justa na correção dos relatórios. &quot;Não confiem nas maquininhas!&quot;<br /> <br /> '''Fernando Navarra'''<br /> <br /> Altamente recomendável: além de ser muito engraçado sua aula mistura teoria com aplicações de uma forma a agradar todos os gostos.<br /> <br /> '''Giancarlo Esposito de Souza Brito'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a aula, correção justa.<br /> <br /> '''Gustavo Burdman'''<br /> <br /> Excelente professor. Atencioso, generoso nas correções. Não se importa em fica 20 minutos a mais resolvendo um problema na sala de aula. Além do que é um pesquisador muito ativo. Vale a pena fazer todas as matérias que você puder com ele, e se te interessar, fazer uma IC.<br /> <br /> '''Humberto França'''<br /> <br /> Simpático, legal, etc. Mas tem um problema. É lento. Mas é lento num nível irreal. Acho que meu irmão do primeiro colegial entenderia uma aula de processos estocásticos naquela velocidade. Demora anos pra fazer contas triviais. O que ocorre é que quando chegam os assuntos mais interessantes, o semestre acaba. As provas são fáceis, iguais aos exercícios que ele dá.<br /> <br /> '''Kazunori Watari'''<br /> <br /> *Altamente não recomendável, fuja desse ser odioso, além de coxo, não sabe nem física muito menos matemática e suas provas são difíceis além de contar com a sua super correção sem o mínimo sentido. <br /> <br /> *Conteúdo: hein? Como assim? Se a ementa fosse uma linha, ele já a ultrapassou e está tão longe que a linha parece um ponto. Avaliação: extremamente sem noção. Mas logo depois vem a sua nota, dai você vai ver que ele pode piorar muito. Mas não se preocupe, as provas são pra casa, pega na sexta e entrega na segunda. O Cristiano nunca viu ninguém reprovar, porém já viu muitos desistirem. Didática: dependendo da aula e se está manjando muito, você aproveita um pouco o que ele diz. Comentário: pense naquele sensei de karate. Imagine agora que em vez de você fazer 1000 movimentos repetidos você tem que resolver 1000 integrais não triviais. Se você só puxar essa matéria terá chance de fechar com nota boa e sair sabendo a matéria. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Horrível. Cospe um monte de matéria, e se você tiver dúvida, ele te zoa perante a sala toda. Suas correções são hiper-rigorosas e suas provas hiper-trabalhosas, mas depois você misteriosamente passa.<br /> <br /> *A palavra que melhor o descreve é: Quadrado.<br /> <br /> '''Kenia Wiedemann'''<br /> <br /> Professora de lab tranqüila. Na primeira aula tenta passar um pouco de terrorismo, mas as aulas seguintes são bem mais sossegadas.<br /> <br /> *As aulas são bem humoradas (exceto pelos equipamentos que nunca funcionam como devem e as simulações infernais). É sempre disponível pros alunos e procura explicar a teoria direito antes dos experimentos. Gente fina.<br /> <br /> *Relatórios elaborados mas sem enrolação, tipo &quot;artigo científico&quot;. Bom pra aprender e não pega pesado na correção.<br /> <br /> '''Manoel Roberto Robilotta'''<br /> <br /> *Conteúdo: igual ao da ementa. Mas você nunca vai comparar a aula dele com a de outro professor ou com o livro. Avaliação: vide Suzana. Didática: excelente, mas a aula dele cansa porque você tem que estar atento a tudo. Comentário: um professor excelente que manja muito e sabe passar conhecimento para os alunos. Gosta da parte da filosofia da física. Se o Piza é o número 1 ninguém rouba a segunda posição do Robilotta. Faça a matéria com, não interessa qual. Lousa: muito boa.<br /> <br /> *Aula muito boa, o Robilotta realmente entende de física. A prova é de nível médio, estudando direitinho é possível ir bem.<br /> <br /> * Deve-se tomar cuidado com o curso de Introdução à Física de Partículas Elementares. Numa das vezes que esse curso foi ministrado pelo Robilotta (pode ter sido azar do molecular que o assistiu) o conteúdo foi, em grande parte, um monte divagações a respeito da &quot;essência&quot; e da &quot;aura&quot; da partícula e blá-blá-blá de pseudo-filosófico sem conteúdo.<br /> <br /> '''Manoel Tiago Freitas da Cruz'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Marcheti'''<br /> <br /> Não cheira nem fede.<br /> <br /> '''Marcelo Gimenez'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e olhe lá. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Péssimo, mas é constante na correção, pegue o jeito de fazer o relatório e sempre faça assim que você vai sempre tirar nota bem alta. Didática: razoável. Comentário: parece que ele está perdido no meio da experiência. Você demora até entender o que tem que fazer e como fazer as medidas.<br /> <br /> '''Marina Nielsen'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: média simples de três provas. Faça a lista! Do contrário você reprova. Didática: muito boa. Comentário: não é rigorosa, bem divertida. Geralmente a única escapatória dos chefões. Lousa: boa.<br /> <br /> *Excelente professora. Suas provas são cópias das listas (só com os números mudados) e ensina muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela. Mas ela não dá boi, 4,9=4,9 e 5,0=5,0, além do que sua REC é difícil também. Se fizer matéria com ela, passe preferencialmente direto sem depender de sub nem rec.<br /> <br /> '''Mário José de Oliveira'''<br /> <br /> A aula dele é meio bagunçada e coxa. Mas ele sabe das coisas, é o melhor professor de processos estocásticos. Provas condizentes!<br /> <br /> '''Mauro Cattani'''<br /> <br /> O senhor de todos os professores coxos. Suas aula que deveria durar 3 horas, dura 1h20min. Não dá provas, somente trabalhos que ele manda copiar do livro. As listas são da mesma maneira. Mas no fim você passa com uma nota alta e fica feliz e contente. Mas mecânica dos fluídos mesmo você não sabe nada. Aconselha-se a fazer matéria com ele se só<br /> precisar dessa matéria para se formar e não estar nem aí pra ela.<br /> <br /> '''Nelson Carlin'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa, nada mais. Avaliação: cinco Relatórios e um eletivo. Mão pesada e sem critérios na correção. Didática: quase não explica nada, você terá que se virar com tudo. Comentário: fuja, ele é muito apático, não vai ajudar em nada. Ele é o professor de física experimental III e IV, pegue a Silvia, ou o Fabinho ou o Marcelo, fuja dos outros. <br /> Lousa: não há, ele não dá aula.<br /> <br /> *Típico professor de Lab. Explica meia boca, nunca dá tempo de terminar de coletar os dados a tempo. Aconselha-se evitar, mas é impossível porque é a equipe dele que ministra a disciplina, além do que em lab 3 e 4 você não escolhe o docente.<br /> <br /> '''Nestor Felipe Caticha'''<br /> <br /> *Recomendável, não é muito didático, suas aulas são um show de curiosidades físicas, é quase bem rigoroso (pelo menos no curso de Fismat I que o Weber fez, no qual ele demonstrou quase tudo que os professores deveriam demonstrar, mas não demonstram). Quando dá cálculo numérico não passa provas, mas dá EPs extremamente trabalhosos. <br /> <br /> *Conteúdo: como assim, a física é uma ciência multifacetada cheia de coisas curiosas. É um mundo a ser explorado, por exemplo as formigas do Himalaia...Já deu pra entender né? Avaliação: média simples, se for cálculo numérico, média simples de quatro EPs. Se não for ele quem corrige então é tranqüilo, porém se ele corrigir e não o monitor, prepare-se para que o próximo EP seja 10, você vai precisar dessa nota. Você terá trabalho, muito trabalho com ele. Didática: boa, sempre responde o que você pergunta, porém escreve muito mal, algumas partes você simplesmente não entende o que ele quer dizer e não pela complexidade do assunto, mas porque está mal redigido. Comentário: esse cara sabe muito e não está a fim de ferrar o aluno, porém ele quer que você aprenda muito em pouco tempo. As aulas dele não tem nada a ver com a matéria, o que não quer dizer que sejam chatas.<br /> <br /> '''Oscar Éboli'''<br /> <br /> Altamente recomendável, super didático (tem a lousa mais bonita e compreensível que o Weber já viu), razoavelmente rigoroso, provas não muito difíceis.<br /> <br /> '''Otaviano Helene'''<br /> <br /> *Conteúdo: um pouco aquém da ementa. Avaliação: muito fácil, bem tranqüila. Mas não se esqueça da calculadora e também não vá errar conta. Faça toda a lista que a prova é fácil. Didática: boa. Comentário: se a Rosangela Itri é mãe ele certamente é o pai. Muito bonzinho com os alunos, ele jamais vai rir ou menosprezar o que você perguntar. Sabe muito, porém a aula é muito levezinha. Baba. Recomendada. Lousa: muito bagunçada.<br /> <br /> *Ótimo professor. Suas aulas são boas e suas provas muito compatíveis com suas listas que em geral são fáceis. Nesse curso ele passou o Eisberg na lousa. Vale a pena fazer matéria com ele.<br /> <br /> '''Pascholati'''<br /> <br /> Professor bom também. Costuma viajar um pouco e ensinar cultura geral. Sempre que você precisar e ele estiver disponível, terá o maior prazer em te receber em sua sala e esclarecer sua dúvida. A correção dos relatórios inclui erros de português. Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Piza'''<br /> <br /> *Conteúdo: a ementa é o rodapé da aula. Vai muito além, ainda mais se na sua sala houver pessoas interessadas no que ele está falando e certamente terá. Avaliação: se ele der a matéria em conjunto com outros professores certamente ele não fará a avaliação, então não deixe escapar a chance de ouro. Se ele for confeccionar as provas, bom estudar muito. Muito rigoroso na correção. Didática: o melhor professor que o Cristiano já viu, ele pensa várias vezes em fazer matéria repetida só pra ter aula com o Piza novamente. Comentários: o Piza já esta meio sem noção pela idade, fala o que quer, corrige a prova de maneira muito rigorosa, porém muitos o adimiram. Ele não só tem personalidade como sabe muito sobre muita coisa, rivaliza com o Pascholatti em cultura. Imbatível em conhecimento sobre física. Lousa: quase sempre organizada.<br /> <br /> *Bom professor, ensina de tudo. Costuma às vezes se empolgar e ensinar cálculo avançado.Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Regina Kawamura'''<br /> <br /> Uma professora de licenciatura carioca, bairrista e que é grossa com todos aqueles alunos que ela não conhece e que fazem alguma pergunta que ela não sabe responder. Aula boa, mas rasa de conceitos!<br /> <br /> <br /> '''Renata Funchal'''<br /> <br /> *Famosa por suas listas trabalhosas, provas difíceis com contas chatas e pelos altos índices de trancamento e desistência de seus cursos de quântica de graduação. As aulas não são de todo ruins mas pelo bem da sua tranqüilidade espiritual, fuja.<br /> <br /> *Um pequeno alerta: as listas semanais nem sempre são factíveis só com o conteúdo da aula: alguns exercícios necessitam de informações que tem que ser pedidas diretamente à professora ou ao monitor.<br /> <br /> '''Rivelles'''<br /> <br /> Orientador do Weber. Recomendável, aula canônica, mas extremamente clara, bem rigoroso matematicamente.<br /> <br /> '''Rosângela Itri'''<br /> <br /> *Conteúdo: correto com a ementa. Avaliação: coerente com a lista e com a aula. Didática: OK. Comentário: mãezona. Trata muito bem o aluno e escuta com atenção. Prepara as aulas e sempre traz alguma novidade. A única professora que já deu bombom pra sala toda e lanchinho no final do semestre. Recomendada mesmo. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Boa professora. Ensina bem e suas provas e provinhas são de acordo com listas. Se estudar direitinho dá pra passar com notão.<br /> <br /> '''Suzana Salem Vasconcelos'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: não é difícil e é compatível com a lista. Didática: bem mais ou menos, mas ela ajuda e responde as perguntas, seja qual for. Comentário: ela é bem fácil de se odiar. Fica histérica no meio da aula com grande facilidade. Não se preocupe, dificilmente você vai reprovar, boa sorte. Lousa: bem desorganizada.<br /> <br /> *Horrível também. Sempre desanimada. Suas aulas são chatas e costuma parar em toda grevezinha, porém suas provas, em geral, são fáceis. Não vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Tânia Tomé'''<br /> <br /> *Tânia é a última hippie. Usa saias azuis com espelhinhos, sandálias indianas e carrega uma xícara de chá chinesa na sua bolsa cheia de lantejoulas. Lembra a Vera Loyola.<br /> <br /> *Conteúdo: segue a ementa. Avaliação: média simples e sub escancarada. Não vai te ferrar. Didática: bem ruinzinha. Comentário: imagine um múmia dando aula...Cuidado com a avaliação dela. Ela não divide bem as notas na prova, logo um exercício fácil de fazer vale o mesmo que aquele exercício que você levou uns 40 minutos pra realizar. Lousa: razoável.<br /> <br /> *Professora razoável. Suas provas são compatíveis com as listas e suas aulas não são lá tudo isso. Dá pra passar tranqüilo. Aconselha-se fazer matéria com ela.<br /> <br /> <br /> '''Zwinglio Guimarães de O. Filho'''<br /> <br /> *Aula muito boa, ele é bastante empolgado com a matéria, além de ser super gente fina. É exigente, mas com ele se aprende laboratório de verdade.<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa e um pouco mais. Avaliação: relatório e prova. São fáceis, porém ele vai pegar no pé na hora de corrigir. Didática: boa. Comentário: Parafraseando o amigo do Cristiano, IME: &quot;a área de especialização do Zwinglio é lab didático!&quot;. O Cristiano nunca viu um professor tão empolgado com laboratório. Ele sempre vai ajudar e sempre vai te dar mais trabalho, como se lab fosse a coisa mais legal do mundo.<br /> <br /> == [[IME]] ==<br /> <br /> '''Albert Meads Fisher'''<br /> <br /> *Gente fina. Tem um pouco de sotaque, mas é perfeitamente compreensível e a aula é boa.<br /> <br /> *Aula várzea. Lousa péssima. Prova valendo 200 pontos. Todo mundo passa, mas não se aprende nada.<br /> <br /> '''Alexander Nikolaevich Grishkov'''<br /> <br /> Tem bastante sotaque russo, mas a aula é razoável.<br /> <br /> '''Alfredo Jorge Aragona'''<br /> <br /> Aula espantosamente rigorosa. O problema é que ele fala muito baixo e enrolado. Em todo caso, tá tudo (muito bem) redigido na lousa. Prova normal, correção idem.<br /> <br /> '''André de Oliveira Gomes'''<br /> <br /> Aula boa, provas difíceis. Mas, se você tiver feito as (enormes) listas, dá pra se sair bem.<br /> <br /> '''Antonio Carlos Asperti'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção justa. <br /> <br /> '''Antonio Luiz Pereira'''<br /> <br /> Gente fina, aula bacana, mas meio atrapalhado (do tipo que é melhor copiar a lápis, porque você vai ter que apagar várias vezes o que já escreveu). Prova e correção justas.<br /> <br /> '''Artur Tomita'''<br /> <br /> Erro. Não se entende o que ele fala, não se entende o que ele escreve, não se entende porra nenhuma. Fuja, a menos que você seja do tipo que nunca vai à aula e estuda por conta própria. As provas são razoáveis.<br /> <br /> '''Augusto Reynol'''<br /> <br /> Conteúdo: muito abaixo da ementa. Avaliação: a mão do cara pesa feito chumbo na correção, as questões são razoavelmente fáceis. Poucas provas (apenas duas), o que quer dizer que se você vai mal na primeira você vai ficar com nota baixa certamente. E nem se atreva a fazer a sub. Didática: muito boa e ele vai tirar suas dúvidas. Comentário: professor muito bom, ele não é tão rigoroso na lousa quanto na prova e o livro que ele adota é o Stewart, ou seja, sem rigor nenhum. Lousa: razoável.<br /> <br /> '''Carlos Hitoshi Morimoto'''<br /> <br /> Gente fina, a aula é boa e divertida.<br /> <br /> '''Daniel Panazzolo'''<br /> <br /> A aula é boa, o professor é gente fina, a prova é coerente com a matéria e a correção é justa. <br /> <br /> '''Daniel Tausk'''<br /> <br /> Muito bom. Aula às vezes meio enrolada, mas é só perguntar e ele responde com clareza (mostra contra-exemplos na hora, esse tipo de coisa). O cara sabe praticamente tudo o que você pode um dia vir a querer saber sobre Matemática -- aliás, é muito comum ele vir com algo como &quot;e isso tem a ver com X, porque...&quot;, sendo X algum tópico de Matemática que você jurava que não tinha a menor relação com a disciplina em questão. Prova justa e correção generosa.<br /> <br /> '''Ernesto Birgin'''<br /> <br /> *Conteúdo: abaixo da ementa, porém o básico ele dá bem. Avaliação: não é difícil gabaritar, porém se errar ele vai tirar muito ponto. Bem filha da puta na hora de corrigir. No final ele sempre arredonda pra cima. Didática: muito boa. Comentários: ele é bem filha da puta, mas a aula dele é bem legal de assistir. Não necessite dele para nada. Dá pra passar fácil com nota boa, aproveite. Lousa: muito organizada na hora de fazer os programas.<br /> <br /> *Excelente professor. Ensina muito bem e propõe muitos exemplos em classe (o que ajudou muito). Seus EPs não são fáceis, mas dá pra fazer todos e tirar notas boas. Costuma ser um pouco rigoroso nas correções.<br /> <br /> '''Eduardo Colli'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Flávio Corrêa da Silva'''<br /> <br /> Suas aulas são meio chatas, as vezes parece que fica falando em círculos. Porém suas provas são fáceis e na média sempre entra uns exercícios sussas. Vale a pena fazer matéria com ele se você quiser somente passar. <br /> <br /> <br /> '''Francisco César Polcino Milies'''<br /> <br /> Gente fina, aula excelente, ótima didática. Contextualiza as coisas historicamente, conta causos, esse tipo de coisa. Às vezes erra a mão na hora de elaborar a prova, mas a tendência é melhorar isso ao longo do semestre. O maior senão é com relação à assiduidade: chega sempre atrasado, e vez ou outra não aparece porque se lembrou de que tinha uma banca pra compor ou simplesmente porque se esqueceu da aula. Apesar disso, bastante recomendado.<br /> <br /> '''Francisco Miraglia'''<br /> <br /> O cara sabe absolutamente tudo; chega a ser assustador. Não muito didático, é verdade, mas ainda assim recomendado.<br /> <br /> '''Héctor Alfredo Merklen Goldschmidt'''<br /> <br /> *Conteúdo: ahhahahhahahhaha. Avaliação: mão leve na hora de corrigir, porém as perguntas não são fáceis. Média simples nas provas e sub fechada. Didática: hahahahahhahhah, o Cristiano riria mais se não fosse trágico. Lousa: ?? Comentário: se você não quiser aprender nada faça com esse cara. Ele não está nem ai pra ninguém.<br /> <br /> *Péssimo professor. Especialista em dar aulas em 1 hora e meia e acabar um curso 20 dias antes do calendário. Além do que faz listas cheias de erros. Comum haver menos de 5 alunos em sua classe.<br /> <br /> '''Humberto Daniel Carrion Villaroel (Sinistro)'''<br /> <br /> Aula boa, prova difícil e correção hiper rigorosa. Está sempre de óculos escuros e gosta de aterrorizar os alunos. É dele a frase “para passar na minha disciplina só há duas maneiras: estudando muito ou estudando ainda mais”. <br /> <br /> '''Jorge Tadashi'''<br /> <br /> Gente boa, mas a aula é péssima. Quer ensinar o que não sabe. (A menos que você vá fazer, sei lá, Álgebra Linear I com ele.)<br /> <br /> '''Leilá Maria Vasconcellos Figueiredo'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Leônidas de Oliveira Brandão'''<br /> <br /> *Grande FDP: aula péssima, pessoa maldita.<br /> <br /> *Evitá-lo o quanto puder.<br /> <br /> '''Lúcia Satie Ikemoto Murakami'''<br /> <br /> Gente finíssima, aula muito boa e provas decentes. Recomendada.<br /> <br /> '''Manuel Valentim de Pera Garcia'''<br /> <br /> Não cheira nem ... muito bom professor.<br /> <br /> '''Marco Dimas Gubitoso (Gubi)'''<br /> <br /> Super gente fina. A aula é boa e engraçada. Prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Marta Salerno Monteiro'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá toda a ementa certinho, sem exigir demais. Avaliação: está acima da aula, porém fazendo as listas dá pra tirar uma nota legal. Rigorosa na correção. Didática: excelente. Comentários: professora rigorosa na correção, mas muito gente fina. Recomendada. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Boa Professora, embora meio rigorosa na correção das provas. Suas aulas são bem preparadas e ela responde qualquer dúvida muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> *Burra e se acha A matemática. Ergo, prova muito acima do nível da aula.<br /> <br /> '''Martha Angulo'''<br /> <br /> Aulas em portunhol, mas dá pra entender bem. Suas provas são razoáveis, nada de muito difícil, mas nada muito trivial. Dá pra passar sem muitos problemas se você fazer as listas.<br /> <br /> <br /> '''Mary Lílian'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá certinho toda a ementa, sem problemas, e com rigor. Avaliação: coerente com a matéria e a lista, porém erra muito e não tente argumentar com ela a não ser que você esteja brigando por um dez numa prova em que você tirou 9,8. Didática: muito boa, porém fala mais que os cotovelos de assuntos alheios a aula. Comentários: não precisa fugir, dá pra passar sem problemas e sua aula é boa. Professora ok. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Excelente professora, porém costuma ser meio arrogante com quem não vai as aulas e vem encher o saco dela em sua sala. Uma dica: vá a todas as aulas e não fique conversando (ela costuma dar esporros enormes em quem faz isso). Ah... nunca pergunte sobre greves para ela se não quiser ouvir umas poucas e boas. Ah, costuma corrigir provas muito rápido, o que às vezes faz ela errar nas correções. Fique esperto.<br /> <br /> '''Nikolai Kolev'''<br /> <br /> Professor tranquilo. Passa o básico, cobra o básico. Não é dos mais simpáticos, e comete uns erros engraçados na lousa. Mas é muito fácil de passar, pois suas provas são com consulta e fáceis (porém trabalhosas). <br /> <br /> <br /> '''Paulo Cordaro'''<br /> <br /> O mais fodão. Didática espantosa, lousa impecável, e ele manja horrores. Provas meio suadas, mas razoáveis. Não perca por nada.<br /> <br /> '''Paulo José da Silva e Silva'''<br /> <br /> Excelente professor. Suas provas são de um nível médio para difícil. Costuma dar listas muito difíceis, mas faça por que isso pode te salvar. Vale a pena fazer matéria com ele, pois você realmente aprende, mas precisa estudar muito.<br /> <br /> '''Paulo Piccione'''<br /> <br /> Aula muito boa.<br /> <br /> '''Pedro Aladar Tonelli'''<br /> <br /> Aula péssima, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Piotr Koszmider'''<br /> <br /> Aula muito boa, provas sem noção. Se você estiver disposto a dar o seu sangue na matéria, vai aprender bastante. Mas, na dúvida, assista como ouvinte.<br /> <br /> '''Plínio Amarante Quirino Simões'''<br /> <br /> *Conteúdo: matemática para matemáticos, o Cristiano acha que ele nunca leu a ementa do curso, mas o grosso da matéria ele dá. Avaliação: tão sem noção quanto a lista. Ela está escrita a mão, aliás bem mal escrita. Se você conseguir escrever alguma coisa que faça sentido ele considera, mas veja bem, se você conseguir... Didática: péssima, mas ele responde a qualquer dúvida e está a disposição pra ajudar. Comentário: o cara mais confuso que o Cristiano já viu, como ele pode ser professor? Extremamente rigoroso tanto na lousa quanto nas listas, que serão mais dolorosas que um chute no saco. Se passar com 5,0 considere que você aprendeu a matéria. Não é difícil de passar, mas a média é ponderada em 1, 2 e 3, ou seja, só passa depois da última prova. Lousa: um lixo.<br /> <br /> *Como professor ele é ruim, já que é muito (e põe muito mesmo) confuso. Mas ele sempre está disponível para tirar dúvidas. Quem realmente estudar e fizer e entregar suas listas (geralmente uma por semana) passa sem problemas. O problema é que tem que estudar muito. Não costuma ser muito rigoroso na correção, porém erra muito nela.<br /> <br /> '''Roberto Marcondes César Junior'''<br /> <br /> *Aula boa.<br /> <br /> *Uma porcaria. Fica sentado balançando as perninhas enquanto fica com a bunda sentada na mesa: isso é sua aula.<br /> <br /> '''Routo Terada'''<br /> <br /> Aula de nível médio. Mandava EPs de níveis de dificuldade variados, correção justa.<br /> <br /> '''Vyacheslav Futorny (Slava)'''<br /> <br /> Altamente recomendável, muito rigoroso, provas difíceis. Curso para suar a camisa e aprender muito.<br /> <br /> '''Vera Lucia Carrara'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção generosa.<br /> <br /> '''Vitor de Oliveira Ferreira'''<br /> <br /> Muito bom. Aula excelente, mas as provas dão trabalho.<br /> <br /> '''Yoshiharu Kohayakawa'''<br /> <br /> Toda pessoa que quer aprender algo de computação devia fazer uma matéria com ele. Bom professor, ele sabe muito de computação. Seus Eps costumam ser trabalhosos, mas nada muito bizantino. Vale a pena fazer matéria com ele.<br /> <br /> '''Zara Issa Abud'''<br /> <br /> *Ótima professora, possui uma didática excelente. As suas provas, no entanto, não são muito triviais, mas nada impossível de ser feito.<br /> <br /> *Grande educadora, motivadora e matemática. Pessoa generosa e de muito caráter. A prova é coerente com o curso, ou seja, estude e vá à aula de exercícios. Correção da prova: raramente há meio certo, quase sempre inteiramente errado.<br /> <br /> == [[IQ]] ==<br /> <br /> '''Ana Maria Ferreira'''<br /> <br /> Reclama muito da vida. Trata os alunos mal. Temperamento instável. Evite!<br /> <br /> '''Antônia Tavares do Amaral'''<br /> <br /> Péssima professora. Grossa e estúpida!<br /> <br /> '''Antonio Carlos Borin'''<br /> <br /> Gente fina. Aula boa e provas tranqüilas.<br /> <br /> '''Bayardo Baptista Torres'''<br /> <br /> É “O” professor de bioquímica. Faça qualquer disciplina com ele. Tome um café com ele. Ele é realmente foda!<br /> <br /> '''Claudio di Vitta'''<br /> <br /> Claudio di Vitta, ou di Mortti, dá aulas razoáveis (que ele pensa que são melhores do que são) e provas razoáveis (que ele pensa que são mais dífíceis do que são). Aparentemente simpático, ele é arrogante e humilha as pessoas; cheio de sorrisos. Ferra os alunos nas correções. IRRECOMENDADO!<br /> <br /> '''Dalva Lúcia Faria'''<br /> <br /> Péssima professora. Grossa e pensa que dá aula bem. Deu a matéria da P1 duas semanas depois e muitas vezes foi arrogante e estúpida, além do que faltava em muitas aulas. Evite a todo custo.<br /> <br /> '''Daisy de Brito Rezende'''<br /> <br /> Ela é simplesmente horrível. Fala tanta abobrinha que o aluno até desconfia quando ela diz algo útil e importante. Só sabe maldizer os outros professores do Instituto, não sendo capaz de enxergar a si própria nos defeitos que tanto critica. Arrogante, além de tudo. IRRECOMENDADA! <br /> <br /> '''Denise Petri'''<br /> <br /> Conteúdo: deu tudo certo, sem faltar e sem sobrar. Porém não tem nenhum rigor. Avaliação: não é difícil, porém se você gosta de ver a sua prova pode esquecer, ela vai fazer de tudo para não entregar. Didática: ela fala e você acompanha o que ela diz. Comentário: ela foi a professora de química do Cristiano, por isso não há muita coisa sobre ela, ele nunca foi tirar dúvida. Passa fácil. Recomendada. Lousa: lousa de professor de cursinho relaxado, só com as palavras chaves na lousa. <br /> <br /> '''Etelvino José Henriques Bechara'''<br /> <br /> Gente fina. Aula boa e provas coerentes com matéria, correção justa.<br /> <br /> '''Fábio Rocha'''<br /> <br /> Excelente professor. Provas difíceis, mas condizentes com o conteúdo<br /> <br /> '''Farah (João Pedro Simon Farah – não confundir com Shaker Chuck Farah)'''<br /> <br /> Melhor pra tomar um chopp. Não dá. Ele é desorganizado, não respeita ementas, currículos. Tem uma idéia distorcida sobre os cursos e as necessidades dos alunos. IRRECOMENDADO! Não há uma só turma dele que não tenha reclamado do início ao fim do curso! Não se aprende nada!<br /> <br /> '''Fernando Rei Ornellas'''<br /> <br /> Um químico que sabe mecânica quântica de verdade. E dá aulas magistrais de química quântica. Não acoxambra nenhuma conta. E as provas são difíceis. Muito difíceis! Mas vale cada gota de suor investida!<br /> <br /> '''Flávio Maron Vichi'''<br /> <br /> As pessoas da turma 12 adoravam as aulas dele. Mas há controvérsias!<br /> <br /> '''Frank Herbert Quina'''<br /> <br /> Não é porque é orientador do Químico, mas ele é foda mesmo.<br /> <br /> '''Hans Viertler'''<br /> <br /> É capaz de dormir nas próprias aulas. Atual diretor do IQ, é casado com a Profa.Vera Pardini. A aula não é boa, apesar de dizerem que ele sabe muita estereoquímica.<br /> <br /> '''Henrique Eisi Toma'''<br /> <br /> Ele dá o recado e as pessoas adoram (conta piadas, historinhas, etc). Mas entender meeesmo, elas não entendem. Decoram todos os algoritmos que ele ensina pra fazer os exercícios e tiram notas altas – mas nada aprendem. Ele faz uma apostila de transparências do curso cheias de regrinhas – parece cursinho. A física da coisa vai toda pelo ralo!<br /> <br /> '''Hermi Felinto de Brito'''<br /> <br /> Aula ruim. Ele é legal, seu sotaque pernambucano é engraçado; mas a aula deixa muito a desejar.<br /> <br /> '''Ivano Gutz'''<br /> <br /> Recomendado. Aula boa, cheia de conteúdo. Provas difíceis e cheias de detalhes instrumentais (o eletrodo X, o detector Y, o aparato Z)... Há quem o odeie. Levemente prepotente (ele é o chefe do departamento).<br /> <br /> '''Jivaldo Mattos'''<br /> <br /> Dá uma aula boa de análise instrumental (análise térmica) e distribui balas e bombons para os alunos em dias de prova.<br /> <br /> '''João Comasseto'''<br /> <br /> Não gosta de dar aula. Assim, não pode ser bom professor. Mas é um grande químico orgânico sintético.<br /> <br /> '''Jonas Gruber'''<br /> <br /> A aula de RMN dele é boa. Mas não faça perguntas muito difíceis porque ele vai se enrolar.<br /> <br /> '''José Manuel Riveros'''<br /> <br /> Tem uma reação com seu nome. Apesar de ter um sotaque paraguaio, suas aulas de RMN e espectrometria de massa são inspiradoras e cheias de conteúdo. Provas difíceis, contudo. Os espectros que ele dá na prova pra interpretarmos são inacreditavelmente complicados.<br /> <br /> '''Koiti Araki'''<br /> <br /> Segundo os alunos das T13, 14 e 15; fujam dele. Não sabe mecânica quântica nem espectroscopia, apesar de achar que sabe e querer cantar de galo a respeito.<br /> <br /> '''Liane Rossi'''<br /> <br /> Ainda tem muito a aprender. Mas dá uma aula ok!<br /> <br /> '''Liliana Marzorati'''<br /> <br /> Recomendada. Ótima didática. Muito boazinha. Com ela não existem respostas erradas, só meio-certas. O cara pode estar falando o maior absurdo da terra, que ela diz carinhosamente: “ta quase lá”! A professora mais paciente que existe na USP. Pra quem tem dificuldade com orgânica, ela é a melhor.<br /> <br /> '''Luís Fernando'''<br /> <br /> Aulas boas e provas que os alunos não sabem fazer. Gosta das setas dos mecanismos viradas pra um lado e não pra outro, purismos absolutamente desnecessários. Seu objetivo é mostrar que todos são incapazes de aprender química! Ainda ameaça dizendo que não vai passar ninguém na disciplina. Todavia, sabe-se por fonte fidedigna que ele foi uma aluno medíocre na graduação.<br /> <br /> '''Luiz Henrique (Lique) Catalani'''<br /> <br /> Dá uma aula de química orgânica como poucos. Excepcional aula e provas justas!<br /> <br /> '''Márcia Temperini'''<br /> <br /> Dá uma aula razoável. É simpática. Conteúdo bom. Provas compatíveis. Ótima espectroscopista.<br /> <br /> '''Maria Encarnación Vasquez Suárez-Iha'''<br /> <br /> O Químico sente até calafrios. Essa mulher é o diabo encarnado. Dá umas provas impossíveis, cheias de detalhes. E tem uma maneira irritante de falar. Ácido acético glacial mais fanhoso não há. Argh!<br /> <br /> '''Maria Regina Alcântara'''<br /> <br /> Aula chatíssima e cheia de nomenclaturas e purismos de químicos de colóides das antigas. Pouco conteúdo científico. Noção física nenhuma sobre o que ocorre de fato nos sistemas coloidais. Não vale a pena. Entretanto, ela é simpática.<br /> <br /> '''Maria Teresa Miranda'''<br /> <br /> Segundo informações, a Maria Teresa dá provas de bioquímica impossíveis. Tem que decorar todas as vias metabólicas secundárias (ciclo do glioxilato, via das pentoses-fosfato, etc) e todas as notas de rodapé do Voet. Pra quem sofreu com o Bechara, vai penar bem mais com a Maria Teresa.<br /> <br /> '''Marina Tavares'''<br /> <br /> Aula sonífera. Alguns dizem que ela não sabe nada. Mas há controvérsias. Vá falar com ela sobre cromatografia e eletroforese capilar. Ela sabe muito. E é muito simpática, além disso. Não se perde muito tendo aula com ela.<br /> <br /> '''Mauro Bertotti'''<br /> <br /> O melhor professor de química analítica instrumental. Dá uma aula magistral de eletroanalítica também. Extremamente didático, sabe fazer uma porta entender como funciona um eletrodo íon-seletivo. Adora o pessoal do CM. É o chefe de Comissão de Graduação e facilita todos os pedidos de aproveitamento de disciplinas pra nós.<br /> <br /> '''Mauro Carlos Costa Ribeiro'''<br /> <br /> Deu aula pra turma 12 no básico. Dá sono. Mas é bem profundo nos conceitos.<br /> <br /> '''Neyde Iha'''<br /> <br /> Aula horrível. A única coisa legal é que ela tem cabelos roxos e se veste bem.<br /> <br /> '''Nina Coichev'''<br /> <br /> Sofreu um atentado no IQ. Tomou choques elétricos de um bastão eletrizado de um agressor desconhecido (provavelmente um aluno com ódio). Ela é implicante e chata. Mas, no fundo (bem no fundo), é uma pessoa doce. Só precisa de alguém que toque seu coração. Usa sandálias prateadas e macacões estampados. Sabe dar o recado na aula.<br /> <br /> '''Omar El Seoud'''<br /> <br /> Recomendado se a disciplina tiver menos de 10 pessoas - se não, IRRECOMENDADO - ele fala muito baixo - além de ter sotaque egípcio. Não dá pra diferenciar quando ele fala intermolecular e intramolecular (parece um híbrido dos dois – intrrrmolecular). Sabe muita química orgânica! Muita mesmo!<br /> <br /> '''Paola Corio'''<br /> <br /> Provas fáceis. Simpaticíssima e muuuuito boazinha. Dá até raiva! E manja uma barbaridade de espectroscopia (passou pelo MIT).<br /> <br /> '''Paulo Olivato'''<br /> <br /> Italianão rústico e boçal. Dá uma aula de infravermelho 'for dummies'. Utiliza livros da dácada de 70 que tratam a ressonância de Fermi via acoplamento mecânico de molas - coisa que não se acha em mais nenhum livro do mundo. Os alunos têm medo de perguntar, com medo de levar uma invertida do homem. Na orgânica experimental, os alunos evitam que ele ponha a mão nas suas reações e destilações, pois reza a lenda que ele tem um dom especial de quebrar vidros! Vale pelas risadas.<br /> <br /> '''Paulo Sérgio Santos'''<br /> <br /> Gente fina, mas fala demais sobre coisas não-químicas. Não serve pra dar aula. Serve pra tomar um chopp gelado no Brahma. Um dos maiores espectroscopistas do país, contudo.<br /> <br /> '''Paulo Teng an Sumodjo'''<br /> <br /> Filho da puta (no bom sentido) demais. Listas e provas dificílimas. Aulas boas, pelo menos. Tem pouca paciência com aqueles alunos mais lerdos. Mas a aula é realmente boa. Reprova mais de 50% das suas turmas, sempre.<br /> <br /> '''Pedro Vitoriano de Oliveira'''<br /> <br /> Dá uma boa aula. Sonífera. Mas ele é legal e honesto nas avaliações!<br /> <br /> '''Pérola Vasconcellos'''<br /> <br /> Engenheira química. Não sabe diferenciar radical de molécula neutra. Fode os alunos e tem posturas execráveis na sala de aula. Uma verdadeira bruaca! A pior professora que o Químico teve na USP (entre os homens, competem o Emer, o Farah e o Tokoro). Realmente horrível. IRRECOMENDADA!<br /> <br /> '''Peter Tiedemann'''<br /> <br /> Dá sono. Mas é extremamente didático. Seu orientador foi prêmio Nobel de química (feixes moleculares supersônicos). Sabe desenhar superfícies de energia potencial à mão livre na lousa. E lembra de dados de papers de cabeça pra usar nos exemplos. Dá aula sem nenhum papel. Tem o curso de cinética e dinâmica química da pós todo na cabeça. Recomendado.<br /> <br /> '''Pio Colepicolo'''<br /> <br /> Um grosso. Mal-educado. Trata as pessoas que nem lixo. Vale a pena atravessar a rua pra não cruzar na mesma calçada que ele.<br /> <br /> '''Reinaldo Bazito'''<br /> <br /> Orientador de doutorado do Químico. Recomendado. Muito inteligente e culto – sabe qualquer coisa de química. Dá boas aulas. Melhores as de coisas difíceis – tipo físico-química orgânica, mecanismos ou espectroscopia. Parece que ele gosta mais de ensinar coisas difíceis. Coisas da vida, enfim...<br /> <br /> '''Renato Cecchini'''<br /> <br /> Centenário professor de físico-química. Italianão e simpático, admite que se desloque um pontinho no gráfico pra 'ficar linear a curva'. Reza a lenda que ele guardava uma 'pedrinha' de um conhecido radioisótopo na sua gaveta, descoberta pelo contador Geiger do chefe de radioproteção do Instituto, que disparou a apitar quando passou em frente à sala do homem. A julgar pela sua idade, todas essas doses de radiação ajudaram.<br /> <br /> '''Renato Sanches Freire'''<br /> <br /> Recomendado. Devotado ao curso e gente fina.<br /> <br /> '''Roberto Tokoro'''<br /> <br /> Um pulha. As questões das provas dele são subjetivas. E ele diz que são assim mesmo: subjetivas. No mundo dele, uma pergunta de química é subjetiva. Logo, a ciência 'Química' não é determinística, violando a propria essência do conhecimento científico. É ex-militar, fode as pessoas sem dó e nunca cumpre aquilo que promete. E reprova por faltas também (numa aula que, pelo amor do céu) – pior não pode ser!! IRRECOMENDADO!<br /> <br /> '''Roberto de Torresi'''<br /> <br /> Gente fina, mas não se entende o que fala. Provas difíceis (as de eletroquímica, pelo menos, foram) e nada condizentes com as aulas. O 'apantallamiento de la nube electrónica' era uma das inúmeras expressões que ele usava em aula.<br /> <br /> '''Sérgio Verjovski de Almeida'''<br /> <br /> Pessoa má. Gosta de massacrar os alunos.<br /> <br /> '''Shirley Schreier'''<br /> <br /> Deu as aulas na forma de seminários dos alunos. Meio cricri com os nomes dos fosfolipídeos componentes da membrana celular. Foi boazinha na avaliação. <br /> <br /> '''Sílvia Serrano'''<br /> <br /> Ótima. Grande professora. Muito devotada e muito didática. A melhor professora de química analítica clássica, sem sombra de dúvida! Muito simpática e amiga de todos.<br /> <br /> '''Susana Torresi'''<br /> <br /> Esposa do Torresi (Roberto). Simpática. Dá uma aula ok!<br /> <br /> '''Tibor Rabóczkay'''<br /> <br /> Húngaro, ex-candidato à vereador pelo PV. Preciso dizer mais? Só rindo. Qualidades didático-científicas nulas, ao que parece.<br /> <br /> '''Vera Pardini'''<br /> <br /> Odeia o pessoal do CM. Quer ver todos mortos enterrados. Dá Química Orgânica Experimental para química. É ‘dona’ da disciplina. Tem dado notas baixas para todos os ceceêmicos ao longo dos anos (to-dos) porque, segundo ela, eles não fizeram a disciplina pré-requisito de espectroscopia.<br /> <br /> '''Vicente de Paulo Emerenciano'''<br /> <br /> O professor mais vagal da USP. Põe os monitores para darem aula no seu lugar e não sabe nada da matéria (química orgânica). Faz tudo pra abreviar o seu trabalho, desde dar notas grátis para não ter que corrigir provas ou monografias, até reprovar alunos direto para não ter que preparar e aplicar uma provazinha substitutiva ou de recuperação. É o pior dos piores do IQ. Escreve errado, trata todos mal, inventa desculpas esfarrapadas pra não dar aula e simplesmente não aparece, deixando turma e monitores sem saberem o que fazer. IRRECOMENDADO!<br /> <br /> '''Viktoria Klara Lakatos'''<br /> <br /> Muito simpática, mas muito chata pra corrigir relatórios. Quer que sejam escritas as coisas óbvias como o pKw da água, ou o produto da reação entre NaCl e AgNO3. De resto, explica tudo direitinho. Recomendada.<br /> <br /> '''Josef Wilhelm (Willi) Baader'''<br /> <br /> Ótimo. O melhor professor de orgânica do IQ-USP. Sabe físico-química também. Sabe explicar qualquer coisa em termos de interações e diagramas de energia. Vale a pena. Entretanto, ele é bastaaaaante exigente nas provas. Estude muito! Realmente se aprende orgânica com o Willi. E ele massacra os alunos que apresentam seminários – mas sempre contribui.<br /> <br /> '''Yoshio Kawano'''<br /> <br /> Chato. Preocupa-se demais com coisinhas miúdas (idade avançada). Pouco conteúdo. Provas tão fáceis, que chegam a ser idiotas.</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Cat%C3%A1logo_de_professores&diff=9750 2007-06-21T17:33:55Z

<p>Chimico: /* IQ */</p> <hr /> <div>O objetivo deste artigo é mostrar as diversas opiniões sobre os docentes da USP, servindo como um banco de dados, para que, assim, os alunos possam vir a escolher de forma mais criteriosa (sempre que possível) seus futuros professores. Todas as opiniões aqui presentes são, a princípio, anônimas.<br /> <br /> <br /> == [[FCF]] ==<br /> <br /> '''Ranvaud'''<br /> <br /> Igual à Silvia Berlanga, apesar de a aula ser mais confusa.<br /> <br /> '''Regina Lúcia Moraes Moreau'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Silvia Berlanga'''<br /> <br /> Semi recomendada. Ótima pessoa, aulas meio confusas, mas disponibiliza todo o material e dá uma bibliografia muito boa.<br /> <br /> == [[FFLCH]] ==<br /> <br /> '''Beatriz Regina'''<br /> <br /> Professora muito gente boa. Prepara a gente muito bem para uma redação e costuma dar uma chance a mais a quem não passou. Vale a pena fazer matéria com ela. <br /> <br /> == [[FM]] ==<br /> <br /> '''Claudio Cohen'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> '''Reinaldo Ayer'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> == [[IAG]] ==<br /> <br /> '''Amaury A. de Almeida'''<br /> <br /> Aula boa, prova tranqüila.<br /> <br /> '''Eduardo Janot Pacheco'''<br /> <br /> Conteúdo: aquém. Avaliação: fácil, porém o critério de correção é ruim. Pede seminário. Didática: razoável. Comentário: ele dá uma aula de menos de uma hora e sempre se atrasa. Falta muito. O conteúdo não tem muito a ver com a ementa e ele corre com a matéria, mas a avaliação é fácil e ele sempre pára para tirar dúvidas. Lousa: não tem, aula com slides.<br /> <br /> '''Enos Picazzio'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e mais algumas coisas sobre o que ele faz. Avaliação: nada a ver com a lista e puramente conceitual, difícil saber se foi bem ou não. Mão pesada pra corrigir. Poucas provas também. Didática: ele vai falar tudo com muito cuidado, muita calma, bem devagarinho, bem baixinho, fino, suave e tranqüilo. Nana neném que a cuca vem pegar... O Cristiano está falando sério, você vai dormir na aula dele. Lousa: não tem, aula em slides. Comentário: muito gente boa, mas a aula dele vai dar sono e ele vai cobrar na prova. <br /> <br /> '''Jane Gregório Hetem'''<br /> <br /> Conteúdo: Ela escreveu a grade curricular e o conteúdo da maioria das matérias da astronomia, então ela cumpre mesmo. Avaliação: tipo complete, ligue os pontos, você vai se sentir no jardim da infância. Os enunciados são imprecisos, o que leva a dúvida e erros. Comentário: muito gente fina, mas não deixe ela pegar no seu pé, senão ela mostra o lado cínico dela. Maior média do Cristiano, bem fácil. Lousa: organizada e ela gosta de escrever.<br /> <br /> '''Jorge E. Horvath'''<br /> <br /> O professor é bem humorado, mas a aula não é muito boa porque ele pressupõe muitos conhecimentos prévios dos alunos, o que geralmente não é verdade. Além disso, suas listas de exercícios são altamente trabalhosas. <br /> <br /> '''Marcos Perez Dias'''<br /> <br /> Aulas razoáveis, provas tranqüilas.<br /> <br /> '''Nelson Vani Leister'''<br /> <br /> As aulas dele são muito ruins e como se não bastasse as provas são sem noção. Evite-o.<br /> <br /> '''Roberto Boczko'''<br /> <br /> *Aula extremamente boa. É possivelmente o melhor professor do IAG.<br /> <br /> *Excelente professor. Dá aulas com datashow, e fornece as apresentações no começo do semestre. Muito simpático e gentil sempre que você tiver alguma dúvida. Um exemplo para todos os professores da USP. Vale a pena fazer qualquer matéria com ele.<br /> <br /> == [[IB]] ==<br /> <br /> '''Regina Pekelmann Markus'''<br /> <br /> Humor muito instável e exigente na aula. Não recomendável.<br /> <br /> == [[ICB]] ==<br /> <br /> '''Clarice Gorenstein'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Emer Suavinho Ferro'''<br /> <br /> O que dizer?<br /> <br /> '''Irene Yan'''<br /> <br /> Muito recomendada. Muito didática, muito boa pessoa, disponibiliza tudo no site, e é engraçada pacas. <br /> <br /> '''Patricia Gama'''<br /> <br /> Desrecomendada. Sabe muito, mas não tem uma didática das melhores.<br /> <br /> == [[IF]] ==<br /> '''Adilson José da Silva'''<br /> :Recomendado. Aula boa, bem organizada. A lousa nem tanto, mas é perfeitamente inteligível. Didática abundante (ele fica provando coisas triviais de álgebra linear, mas é porque o pessoal da física tem algelin só nos reais). Listas semanais, pequenas (por volta de 7 exercícios, dos quais 3 são para entregar) e com exercícios essenciais tirados do livro-texto. Faça-as e a prova será fácil. Também é divertido.<br /> <br /> '''Alinka Lépine-Szily'''<br /> <br /> Super boa pessoa. Aulas boas, embora as vezes possam se tornar um pouco confusas. Provas coerentes com as aulas.<br /> <br /> '''Aldo Craievich'''<br /> Conteúdo: ok com a ementa; Avaliação: a de lab 5; lousa: inteligível; Comentário: a explciação experimental é muito demorada, muito repetitivo. <br /> Rigoroso nas correções. Fica tranquilo que voce so pega ele em lab se fizer lab 6. <br /> <br /> '''Arnaldo Gammal'''<br /> Conteúdo: ok; Avaliação: a de lab 5;; lousa: inteligivel; Comentário: a única coisa boa dele é que pega leve na correção.<br /> <br /> '''Barata'''<br /> <br /> *Não recomendável, não é tão rigoroso quanto se diz, perde muito tempo com nomenclatura e bobagens na aula, provas difíceis e listas trabalhosas. <br /> <br /> *Bastante inflexível e não tem sub.<br /> <br /> '''D. Gitman'''<br /> '''Élcio Abdalla (O herói)'''<br /> Conteúdo: aquém da ementa; Avaliação: média simples de 3 provas e sub escacarada;Lousa: Péssima; Comentário: se alguém leu a Veja deve notar que &quot;as aulas<br /> são milimetricamente preparadas&quot;, para aqueles sabem que não se pode confiar na Veja essa não é um excessão. As provas são iguais as listas e você<br /> tem duas opções: colar ou decorar tudo (os dois são igualmente aceitos), nem em sonho tente resolver a prova sem ter feito uma das opções.<br /> <br /> <br /> Altamente não recomendável, não serão tecidos comentários sobre alguém que ministra aulas de relatividade geral, mas não sabe o que é uma variedade.<br /> <br /> '''Ewout ter Haar'''<br /> <br /> Um holandês simpático. A aula dele é boa, bem preparada. As provas são condizentes. O detalhe é que ele é extremamente gago. Dá nos nervos ouvi-lo falar. Dá vontade de dar um tapinha nas costas pra ver ‘se sai a palavra’.<br /> <br /> '''Emerson Passos'''<br /> <br /> Altamente recomendável, apesar de sua letra horrível e sua lousa bagunçada, é um excelente professor, razoavelmente rigoroso e suas provas não são difíceis.<br /> <br /> '''Ewa Wanda Cybulska'''<br /> <br /> Dizem que ela é a mesma Eva de Adão e Eva. Um pouquinho brava, mas justa na correção dos relatórios. &quot;Não confiem nas maquininhas!&quot;<br /> <br /> '''Fernando Navarra'''<br /> <br /> Altamente recomendável: além de ser muito engraçado sua aula mistura teoria com aplicações de uma forma a agradar todos os gostos.<br /> <br /> '''Giancarlo Esposito de Souza Brito'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a aula, correção justa.<br /> <br /> '''Gustavo Burdman'''<br /> <br /> Excelente professor. Atencioso, generoso nas correções. Não se importa em fica 20 minutos a mais resolvendo um problema na sala de aula. Além do que é um pesquisador muito ativo. Vale a pena fazer todas as matérias que você puder com ele, e se te interessar, fazer uma IC.<br /> <br /> '''Humberto França'''<br /> <br /> Simpático, legal, etc. Mas tem um problema. É lento. Mas é lento num nível irreal. Acho que meu irmão do primeiro colegial entenderia uma aula de processos estocásticos naquela velocidade. Demora anos pra fazer contas triviais. O que ocorre é que quando chegam os assuntos mais interessantes, o semestre acaba. As provas são fáceis, iguais aos exercícios que ele dá.<br /> <br /> '''Kazunori Watari'''<br /> <br /> *Altamente não recomendável, fuja desse ser odioso, além de coxo, não sabe nem física muito menos matemática e suas provas são difíceis além de contar com a sua super correção sem o mínimo sentido. <br /> <br /> *Conteúdo: hein? Como assim? Se a ementa fosse uma linha, ele já a ultrapassou e está tão longe que a linha parece um ponto. Avaliação: extremamente sem noção. Mas logo depois vem a sua nota, dai você vai ver que ele pode piorar muito. Mas não se preocupe, as provas são pra casa, pega na sexta e entrega na segunda. O Cristiano nunca viu ninguém reprovar, porém já viu muitos desistirem. Didática: dependendo da aula e se está manjando muito, você aproveita um pouco o que ele diz. Comentário: pense naquele sensei de karate. Imagine agora que em vez de você fazer 1000 movimentos repetidos você tem que resolver 1000 integrais não triviais. Se você só puxar essa matéria terá chance de fechar com nota boa e sair sabendo a matéria. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Horrível. Cospe um monte de matéria, e se você tiver dúvida, ele te zoa perante a sala toda. Suas correções são hiper-rigorosas e suas provas hiper-trabalhosas, mas depois você misteriosamente passa.<br /> <br /> *A palavra que melhor o descreve é: Quadrado.<br /> <br /> '''Kenia Wiedemann'''<br /> <br /> Professora de lab tranqüila. Na primeira aula tenta passar um pouco de terrorismo, mas as aulas seguintes são bem mais sossegadas.<br /> <br /> *As aulas são bem humoradas (exceto pelos equipamentos que nunca funcionam como devem e as simulações infernais). É sempre disponível pros alunos e procura explicar a teoria direito antes dos experimentos. Gente fina.<br /> <br /> *Relatórios elaborados mas sem enrolação, tipo &quot;artigo científico&quot;. Bom pra aprender e não pega pesado na correção.<br /> <br /> '''Manoel Roberto Robilotta'''<br /> <br /> *Conteúdo: igual ao da ementa. Mas você nunca vai comparar a aula dele com a de outro professor ou com o livro. Avaliação: vide Suzana. Didática: excelente, mas a aula dele cansa porque você tem que estar atento a tudo. Comentário: um professor excelente que manja muito e sabe passar conhecimento para os alunos. Gosta da parte da filosofia da física. Se o Piza é o número 1 ninguém rouba a segunda posição do Robilotta. Faça a matéria com, não interessa qual. Lousa: muito boa.<br /> <br /> *Aula muito boa, o Robilotta realmente entende de física. A prova é de nível médio, estudando direitinho é possível ir bem.<br /> <br /> * Deve-se tomar cuidado com o curso de Introdução à Física de Partículas Elementares. Numa das vezes que esse curso foi ministrado pelo Robilotta (pode ter sido azar do molecular que o assistiu) o conteúdo foi, em grande parte, um monte divagações a respeito da &quot;essência&quot; e da &quot;aura&quot; da partícula e blá-blá-blá de pseudo-filosófico sem conteúdo.<br /> <br /> '''Manoel Tiago Freitas da Cruz'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Marcheti'''<br /> <br /> Não cheira nem fede.<br /> <br /> '''Marcelo Gimenez'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e olhe lá. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Péssimo, mas é constante na correção, pegue o jeito de fazer o relatório e sempre faça assim que você vai sempre tirar nota bem alta. Didática: razoável. Comentário: parece que ele está perdido no meio da experiência. Você demora até entender o que tem que fazer e como fazer as medidas.<br /> <br /> '''Marina Nielsen'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: média simples de três provas. Faça a lista! Do contrário você reprova. Didática: muito boa. Comentário: não é rigorosa, bem divertida. Geralmente a única escapatória dos chefões. Lousa: boa.<br /> <br /> *Excelente professora. Suas provas são cópias das listas (só com os números mudados) e ensina muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela. Mas ela não dá boi, 4,9=4,9 e 5,0=5,0, além do que sua REC é difícil também. Se fizer matéria com ela, passe preferencialmente direto sem depender de sub nem rec.<br /> <br /> '''Mário José de Oliveira'''<br /> <br /> A aula dele é meio bagunçada e coxa. Mas ele sabe das coisas, é o melhor professor de processos estocásticos. Provas condizentes!<br /> <br /> '''Mauro Cattani'''<br /> <br /> O senhor de todos os professores coxos. Suas aula que deveria durar 3 horas, dura 1h20min. Não dá provas, somente trabalhos que ele manda copiar do livro. As listas são da mesma maneira. Mas no fim você passa com uma nota alta e fica feliz e contente. Mas mecânica dos fluídos mesmo você não sabe nada. Aconselha-se a fazer matéria com ele se só<br /> precisar dessa matéria para se formar e não estar nem aí pra ela.<br /> <br /> '''Nelson Carlin'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa, nada mais. Avaliação: cinco Relatórios e um eletivo. Mão pesada e sem critérios na correção. Didática: quase não explica nada, você terá que se virar com tudo. Comentário: fuja, ele é muito apático, não vai ajudar em nada. Ele é o professor de física experimental III e IV, pegue a Silvia, ou o Fabinho ou o Marcelo, fuja dos outros. <br /> Lousa: não há, ele não dá aula.<br /> <br /> *Típico professor de Lab. Explica meia boca, nunca dá tempo de terminar de coletar os dados a tempo. Aconselha-se evitar, mas é impossível porque é a equipe dele que ministra a disciplina, além do que em lab 3 e 4 você não escolhe o docente.<br /> <br /> '''Nestor Felipe Caticha'''<br /> <br /> *Recomendável, não é muito didático, suas aulas são um show de curiosidades físicas, é quase bem rigoroso (pelo menos no curso de Fismat I que o Weber fez, no qual ele demonstrou quase tudo que os professores deveriam demonstrar, mas não demonstram). Quando dá cálculo numérico não passa provas, mas dá EPs extremamente trabalhosos. <br /> <br /> *Conteúdo: como assim, a física é uma ciência multifacetada cheia de coisas curiosas. É um mundo a ser explorado, por exemplo as formigas do Himalaia...Já deu pra entender né? Avaliação: média simples, se for cálculo numérico, média simples de quatro EPs. Se não for ele quem corrige então é tranqüilo, porém se ele corrigir e não o monitor, prepare-se para que o próximo EP seja 10, você vai precisar dessa nota. Você terá trabalho, muito trabalho com ele. Didática: boa, sempre responde o que você pergunta, porém escreve muito mal, algumas partes você simplesmente não entende o que ele quer dizer e não pela complexidade do assunto, mas porque está mal redigido. Comentário: esse cara sabe muito e não está a fim de ferrar o aluno, porém ele quer que você aprenda muito em pouco tempo. As aulas dele não tem nada a ver com a matéria, o que não quer dizer que sejam chatas.<br /> <br /> '''Oscar Éboli'''<br /> <br /> Altamente recomendável, super didático (tem a lousa mais bonita e compreensível que o Weber já viu), razoavelmente rigoroso, provas não muito difíceis.<br /> <br /> '''Otaviano Helene'''<br /> <br /> *Conteúdo: um pouco aquém da ementa. Avaliação: muito fácil, bem tranqüila. Mas não se esqueça da calculadora e também não vá errar conta. Faça toda a lista que a prova é fácil. Didática: boa. Comentário: se a Rosangela Itri é mãe ele certamente é o pai. Muito bonzinho com os alunos, ele jamais vai rir ou menosprezar o que você perguntar. Sabe muito, porém a aula é muito levezinha. Baba. Recomendada. Lousa: muito bagunçada.<br /> <br /> *Ótimo professor. Suas aulas são boas e suas provas muito compatíveis com suas listas que em geral são fáceis. Nesse curso ele passou o Eisberg na lousa. Vale a pena fazer matéria com ele.<br /> <br /> '''Pascholati'''<br /> <br /> Professor bom também. Costuma viajar um pouco e ensinar cultura geral. Sempre que você precisar e ele estiver disponível, terá o maior prazer em te receber em sua sala e esclarecer sua dúvida. A correção dos relatórios inclui erros de português. Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Piza'''<br /> <br /> *Conteúdo: a ementa é o rodapé da aula. Vai muito além, ainda mais se na sua sala houver pessoas interessadas no que ele está falando e certamente terá. Avaliação: se ele der a matéria em conjunto com outros professores certamente ele não fará a avaliação, então não deixe escapar a chance de ouro. Se ele for confeccionar as provas, bom estudar muito. Muito rigoroso na correção. Didática: o melhor professor que o Cristiano já viu, ele pensa várias vezes em fazer matéria repetida só pra ter aula com o Piza novamente. Comentários: o Piza já esta meio sem noção pela idade, fala o que quer, corrige a prova de maneira muito rigorosa, porém muitos o adimiram. Ele não só tem personalidade como sabe muito sobre muita coisa, rivaliza com o Pascholatti em cultura. Imbatível em conhecimento sobre física. Lousa: quase sempre organizada.<br /> <br /> *Bom professor, ensina de tudo. Costuma às vezes se empolgar e ensinar cálculo avançado.Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Regina Kawamura'''<br /> <br /> Uma professora de licenciatura carioca, bairrista e que é grossa com todos aqueles alunos que ela não conhece e que fazem alguma pergunta que ela não sabe responder. Aula boa, mas rasa de conceitos!<br /> <br /> <br /> '''Renata Funchal'''<br /> <br /> *Famosa por suas listas trabalhosas, provas difíceis com contas chatas e pelos altos índices de trancamento e desistência de seus cursos de quântica de graduação. As aulas não são de todo ruins mas pelo bem da sua tranqüilidade espiritual, fuja.<br /> <br /> *Um pequeno alerta: as listas semanais nem sempre são factíveis só com o conteúdo da aula: alguns exercícios necessitam de informações que tem que ser pedidas diretamente à professora ou ao monitor.<br /> <br /> '''Rivelles'''<br /> <br /> Orientador do Weber. Recomendável, aula canônica, mas extremamente clara, bem rigoroso matematicamente.<br /> <br /> '''Rosângela Itri'''<br /> <br /> *Conteúdo: correto com a ementa. Avaliação: coerente com a lista e com a aula. Didática: OK. Comentário: mãezona. Trata muito bem o aluno e escuta com atenção. Prepara as aulas e sempre traz alguma novidade. A única professora que já deu bombom pra sala toda e lanchinho no final do semestre. Recomendada mesmo. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Boa professora. Ensina bem e suas provas e provinhas são de acordo com listas. Se estudar direitinho dá pra passar com notão.<br /> <br /> '''Suzana Salem Vasconcelos'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: não é difícil e é compatível com a lista. Didática: bem mais ou menos, mas ela ajuda e responde as perguntas, seja qual for. Comentário: ela é bem fácil de se odiar. Fica histérica no meio da aula com grande facilidade. Não se preocupe, dificilmente você vai reprovar, boa sorte. Lousa: bem desorganizada.<br /> <br /> *Horrível também. Sempre desanimada. Suas aulas são chatas e costuma parar em toda grevezinha, porém suas provas, em geral, são fáceis. Não vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Tânia Tomé'''<br /> <br /> *Tânia é a última hippie. Usa saias azuis com espelhinhos, sandálias indianas e carrega uma xícara de chá chinesa na sua bolsa cheia de lantejoulas. Lembra a Vera Loyola.<br /> <br /> *Conteúdo: segue a ementa. Avaliação: média simples e sub escancarada. Não vai te ferrar. Didática: bem ruinzinha. Comentário: imagine um múmia dando aula...Cuidado com a avaliação dela. Ela não divide bem as notas na prova, logo um exercício fácil de fazer vale o mesmo que aquele exercício que você levou uns 40 minutos pra realizar. Lousa: razoável.<br /> <br /> *Professora razoável. Suas provas são compatíveis com as listas e suas aulas não são lá tudo isso. Dá pra passar tranqüilo. Aconselha-se fazer matéria com ela.<br /> <br /> <br /> '''Zwinglio Guimarães de O. Filho'''<br /> <br /> *Aula muito boa, ele é bastante empolgado com a matéria, além de ser super gente fina. É exigente, mas com ele se aprende laboratório de verdade.<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa e um pouco mais. Avaliação: relatório e prova. São fáceis, porém ele vai pegar no pé na hora de corrigir. Didática: boa. Comentário: Parafraseando o amigo do Cristiano, IME: &quot;a área de especialização do Zwinglio é lab didático!&quot;. O Cristiano nunca viu um professor tão empolgado com laboratório. Ele sempre vai ajudar e sempre vai te dar mais trabalho, como se lab fosse a coisa mais legal do mundo.<br /> <br /> == [[IME]] ==<br /> <br /> '''Albert Meads Fisher'''<br /> <br /> *Gente fina. Tem um pouco de sotaque, mas é perfeitamente compreensível e a aula é boa.<br /> <br /> *Aula várzea. Lousa péssima. Prova valendo 200 pontos. Todo mundo passa, mas não se aprende nada.<br /> <br /> '''Alexander Nikolaevich Grishkov'''<br /> <br /> Tem bastante sotaque russo, mas a aula é razoável.<br /> <br /> '''Alfredo Jorge Aragona'''<br /> <br /> Aula espantosamente rigorosa. O problema é que ele fala muito baixo e enrolado. Em todo caso, tá tudo (muito bem) redigido na lousa. Prova normal, correção idem.<br /> <br /> '''André de Oliveira Gomes'''<br /> <br /> Aula boa, provas difíceis. Mas, se você tiver feito as (enormes) listas, dá pra se sair bem.<br /> <br /> '''Antonio Carlos Asperti'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção justa. <br /> <br /> '''Antonio Luiz Pereira'''<br /> <br /> Gente fina, aula bacana, mas meio atrapalhado (do tipo que é melhor copiar a lápis, porque você vai ter que apagar várias vezes o que já escreveu). Prova e correção justas.<br /> <br /> '''Artur Tomita'''<br /> <br /> Erro. Não se entende o que ele fala, não se entende o que ele escreve, não se entende porra nenhuma. Fuja, a menos que você seja do tipo que nunca vai à aula e estuda por conta própria. As provas são razoáveis.<br /> <br /> '''Augusto Reynol'''<br /> <br /> Conteúdo: muito abaixo da ementa. Avaliação: a mão do cara pesa feito chumbo na correção, as questões são razoavelmente fáceis. Poucas provas (apenas duas), o que quer dizer que se você vai mal na primeira você vai ficar com nota baixa certamente. E nem se atreva a fazer a sub. Didática: muito boa e ele vai tirar suas dúvidas. Comentário: professor muito bom, ele não é tão rigoroso na lousa quanto na prova e o livro que ele adota é o Stewart, ou seja, sem rigor nenhum. Lousa: razoável.<br /> <br /> '''Carlos Hitoshi Morimoto'''<br /> <br /> Gente fina, a aula é boa e divertida.<br /> <br /> '''Daniel Panazzolo'''<br /> <br /> A aula é boa, o professor é gente fina, a prova é coerente com a matéria e a correção é justa. <br /> <br /> '''Daniel Tausk'''<br /> <br /> Muito bom. Aula às vezes meio enrolada, mas é só perguntar e ele responde com clareza (mostra contra-exemplos na hora, esse tipo de coisa). O cara sabe praticamente tudo o que você pode um dia vir a querer saber sobre Matemática -- aliás, é muito comum ele vir com algo como &quot;e isso tem a ver com X, porque...&quot;, sendo X algum tópico de Matemática que você jurava que não tinha a menor relação com a disciplina em questão. Prova justa e correção generosa.<br /> <br /> '''Ernesto Birgin'''<br /> <br /> *Conteúdo: abaixo da ementa, porém o básico ele dá bem. Avaliação: não é difícil gabaritar, porém se errar ele vai tirar muito ponto. Bem filha da puta na hora de corrigir. No final ele sempre arredonda pra cima. Didática: muito boa. Comentários: ele é bem filha da puta, mas a aula dele é bem legal de assistir. Não necessite dele para nada. Dá pra passar fácil com nota boa, aproveite. Lousa: muito organizada na hora de fazer os programas.<br /> <br /> *Excelente professor. Ensina muito bem e propõe muitos exemplos em classe (o que ajudou muito). Seus EPs não são fáceis, mas dá pra fazer todos e tirar notas boas. Costuma ser um pouco rigoroso nas correções.<br /> <br /> '''Eduardo Colli'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Flávio Corrêa da Silva'''<br /> <br /> Suas aulas são meio chatas, as vezes parece que fica falando em círculos. Porém suas provas são fáceis e na média sempre entra uns exercícios sussas. Vale a pena fazer matéria com ele se você quiser somente passar. <br /> <br /> <br /> '''Francisco César Polcino Milies'''<br /> <br /> Gente fina, aula excelente, ótima didática. Contextualiza as coisas historicamente, conta causos, esse tipo de coisa. Às vezes erra a mão na hora de elaborar a prova, mas a tendência é melhorar isso ao longo do semestre. O maior senão é com relação à assiduidade: chega sempre atrasado, e vez ou outra não aparece porque se lembrou de que tinha uma banca pra compor ou simplesmente porque se esqueceu da aula. Apesar disso, bastante recomendado.<br /> <br /> '''Francisco Miraglia'''<br /> <br /> O cara sabe absolutamente tudo; chega a ser assustador. Não muito didático, é verdade, mas ainda assim recomendado.<br /> <br /> '''Héctor Alfredo Merklen Goldschmidt'''<br /> <br /> *Conteúdo: ahhahahhahahhaha. Avaliação: mão leve na hora de corrigir, porém as perguntas não são fáceis. Média simples nas provas e sub fechada. Didática: hahahahahhahhah, o Cristiano riria mais se não fosse trágico. Lousa: ?? Comentário: se você não quiser aprender nada faça com esse cara. Ele não está nem ai pra ninguém.<br /> <br /> *Péssimo professor. Especialista em dar aulas em 1 hora e meia e acabar um curso 20 dias antes do calendário. Além do que faz listas cheias de erros. Comum haver menos de 5 alunos em sua classe.<br /> <br /> '''Humberto Daniel Carrion Villaroel (Sinistro)'''<br /> <br /> Aula boa, prova difícil e correção hiper rigorosa. Está sempre de óculos escuros e gosta de aterrorizar os alunos. É dele a frase “para passar na minha disciplina só há duas maneiras: estudando muito ou estudando ainda mais”. <br /> <br /> '''Jorge Tadashi'''<br /> <br /> Gente boa, mas a aula é péssima. Quer ensinar o que não sabe. (A menos que você vá fazer, sei lá, Álgebra Linear I com ele.)<br /> <br /> '''Leilá Maria Vasconcellos Figueiredo'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Leônidas de Oliveira Brandão'''<br /> <br /> *Grande FDP: aula péssima, pessoa maldita.<br /> <br /> *Evitá-lo o quanto puder.<br /> <br /> '''Lúcia Satie Ikemoto Murakami'''<br /> <br /> Gente finíssima, aula muito boa e provas decentes. Recomendada.<br /> <br /> '''Manuel Valentim de Pera Garcia'''<br /> <br /> Não cheira nem ... muito bom professor.<br /> <br /> '''Marco Dimas Gubitoso (Gubi)'''<br /> <br /> Super gente fina. A aula é boa e engraçada. Prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Marta Salerno Monteiro'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá toda a ementa certinho, sem exigir demais. Avaliação: está acima da aula, porém fazendo as listas dá pra tirar uma nota legal. Rigorosa na correção. Didática: excelente. Comentários: professora rigorosa na correção, mas muito gente fina. Recomendada. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Boa Professora, embora meio rigorosa na correção das provas. Suas aulas são bem preparadas e ela responde qualquer dúvida muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> *Burra e se acha A matemática. Ergo, prova muito acima do nível da aula.<br /> <br /> '''Martha Angulo'''<br /> <br /> Aulas em portunhol, mas dá pra entender bem. Suas provas são razoáveis, nada de muito difícil, mas nada muito trivial. Dá pra passar sem muitos problemas se você fazer as listas.<br /> <br /> <br /> '''Mary Lílian'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá certinho toda a ementa, sem problemas, e com rigor. Avaliação: coerente com a matéria e a lista, porém erra muito e não tente argumentar com ela a não ser que você esteja brigando por um dez numa prova em que você tirou 9,8. Didática: muito boa, porém fala mais que os cotovelos de assuntos alheios a aula. Comentários: não precisa fugir, dá pra passar sem problemas e sua aula é boa. Professora ok. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Excelente professora, porém costuma ser meio arrogante com quem não vai as aulas e vem encher o saco dela em sua sala. Uma dica: vá a todas as aulas e não fique conversando (ela costuma dar esporros enormes em quem faz isso). Ah... nunca pergunte sobre greves para ela se não quiser ouvir umas poucas e boas. Ah, costuma corrigir provas muito rápido, o que às vezes faz ela errar nas correções. Fique esperto.<br /> <br /> '''Nikolai Kolev'''<br /> <br /> Professor tranquilo. Passa o básico, cobra o básico. Não é dos mais simpáticos, e comete uns erros engraçados na lousa. Mas é muito fácil de passar, pois suas provas são com consulta e fáceis (porém trabalhosas). <br /> <br /> <br /> '''Paulo Cordaro'''<br /> <br /> O mais fodão. Didática espantosa, lousa impecável, e ele manja horrores. Provas meio suadas, mas razoáveis. Não perca por nada.<br /> <br /> '''Paulo José da Silva e Silva'''<br /> <br /> Excelente professor. Suas provas são de um nível médio para difícil. Costuma dar listas muito difíceis, mas faça por que isso pode te salvar. Vale a pena fazer matéria com ele, pois você realmente aprende, mas precisa estudar muito.<br /> <br /> '''Paulo Piccione'''<br /> <br /> Aula muito boa.<br /> <br /> '''Pedro Aladar Tonelli'''<br /> <br /> Aula péssima, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Piotr Koszmider'''<br /> <br /> Aula muito boa, provas sem noção. Se você estiver disposto a dar o seu sangue na matéria, vai aprender bastante. Mas, na dúvida, assista como ouvinte.<br /> <br /> '''Plínio Amarante Quirino Simões'''<br /> <br /> *Conteúdo: matemática para matemáticos, o Cristiano acha que ele nunca leu a ementa do curso, mas o grosso da matéria ele dá. Avaliação: tão sem noção quanto a lista. Ela está escrita a mão, aliás bem mal escrita. Se você conseguir escrever alguma coisa que faça sentido ele considera, mas veja bem, se você conseguir... Didática: péssima, mas ele responde a qualquer dúvida e está a disposição pra ajudar. Comentário: o cara mais confuso que o Cristiano já viu, como ele pode ser professor? Extremamente rigoroso tanto na lousa quanto nas listas, que serão mais dolorosas que um chute no saco. Se passar com 5,0 considere que você aprendeu a matéria. Não é difícil de passar, mas a média é ponderada em 1, 2 e 3, ou seja, só passa depois da última prova. Lousa: um lixo.<br /> <br /> *Como professor ele é ruim, já que é muito (e põe muito mesmo) confuso. Mas ele sempre está disponível para tirar dúvidas. Quem realmente estudar e fizer e entregar suas listas (geralmente uma por semana) passa sem problemas. O problema é que tem que estudar muito. Não costuma ser muito rigoroso na correção, porém erra muito nela.<br /> <br /> '''Roberto Marcondes César Junior'''<br /> <br /> *Aula boa.<br /> <br /> *Uma porcaria. Fica sentado balançando as perninhas enquanto fica com a bunda sentada na mesa: isso é sua aula.<br /> <br /> '''Routo Terada'''<br /> <br /> Aula de nível médio. Mandava EPs de níveis de dificuldade variados, correção justa.<br /> <br /> '''Vyacheslav Futorny (Slava)'''<br /> <br /> Altamente recomendável, muito rigoroso, provas difíceis. Curso para suar a camisa e aprender muito.<br /> <br /> '''Vera Lucia Carrara'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção generosa.<br /> <br /> '''Vitor de Oliveira Ferreira'''<br /> <br /> Muito bom. Aula excelente, mas as provas dão trabalho.<br /> <br /> '''Yoshiharu Kohayakawa'''<br /> <br /> Toda pessoa que quer aprender algo de computação devia fazer uma matéria com ele. Bom professor, ele sabe muito de computação. Seus Eps costumam ser trabalhosos, mas nada muito bizantino. Vale a pena fazer matéria com ele.<br /> <br /> '''Zara Issa Abud'''<br /> <br /> *Ótima professora, possui uma didática excelente. As suas provas, no entanto, não são muito triviais, mas nada impossível de ser feito.<br /> <br /> *Grande educadora, motivadora e matemática. Pessoa generosa e de muito caráter. A prova é coerente com o curso, ou seja, estude e vá à aula de exercícios. Correção da prova: raramente há meio certo, quase sempre inteiramente errado.<br /> <br /> == [[IQ]] ==<br /> <br /> '''Ana Maria Ferreira'''<br /> <br /> Reclama muito da vida. Trata os alunos mal. Temperamento instável. Evite!<br /> <br /> '''Antônia Tavares do Amaral'''<br /> <br /> Péssima professora. Grossa e estúpida!<br /> <br /> '''Antonio Carlos Borin'''<br /> <br /> Gente fina. Aula boa e provas tranqüilas.<br /> <br /> '''Bayardo Baptista Torres'''<br /> <br /> É “O” professor de bioquímica. Faça qualquer disciplina com ele. Tome um café com ele. Ele é realmente foda!<br /> <br /> '''Claudio di Vitta'''<br /> <br /> Claudio di Vitta, ou di Mortti, dá aulas razoáveis (que ele pensa que são melhores do que são) e provas razoáveis (que ele pensa que são mais dífíceis do que são). Aparentemente simpático, ele é arrogante e humilha as pessoas; cheio de sorrisos. Ferra os alunos nas correções. IRRECOMENDADO!<br /> <br /> '''Dalva Lúcia Faria'''<br /> <br /> Péssima professora. Grossa e pensa que dá aula bem. Deu a matéria da P1 duas semanas depois e muitas vezes foi arrogante e estúpida, além do que faltava em muitas aulas. Evite a todo custo.<br /> <br /> '''Daisy de Brito Rezende'''<br /> <br /> Ela é simplesmente horrível. Fala tanta abobrinha que o aluno até desconfia quando ela diz algo útil e importante. Só sabe maldizer os outros professores do Instituto, não sendo capaz de enxergar a si própria nos defeitos que tanto critica. Arrogante, além de tudo. IRRECOMENDADA! <br /> <br /> '''Denise Petri'''<br /> <br /> Conteúdo: deu tudo certo, sem faltar e sem sobrar. Porém não tem nenhum rigor. Avaliação: não é difícil, porém se você gosta de ver a sua prova pode esquecer, ela vai fazer de tudo para não entregar. Didática: ela fala e você acompanha o que ela diz. Comentário: ela foi a professora de química do Cristiano, por isso não há muita coisa sobre ela, ele nunca foi tirar dúvida. Passa fácil. Recomendada. Lousa: lousa de professor de cursinho relaxado, só com as palavras chaves na lousa. <br /> <br /> '''Etelvino José Henriques Bechara'''<br /> <br /> Gente fina. Aula boa e provas coerentes com matéria, correção justa.<br /> <br /> '''Fábio Rocha'''<br /> <br /> Excelente professor. Provas difíceis, mas condizentes com o conteúdo<br /> <br /> '''Farah (João Pedro Simon Farah – não confundir com Shaker Chuck Farah)'''<br /> <br /> Melhor pra tomar um chopp. Não dá. Ele é desorganizado, não respeita ementas, currículos. Tem uma idéia distorcida sobre os cursos e as necessidades dos alunos. IRRECOMENDADO! Não há uma só turma dele que não tenha reclamado do início ao fim do curso! Não se aprende nada!<br /> <br /> '''Fernando Rei Ornellas'''<br /> <br /> Um químico que sabe mecânica quântica de verdade. E dá aulas magistrais de química quântica. Não acoxambra nenhuma conta. E as provas são difíceis. Muito difíceis! Mas vale cada gota de suor investida!<br /> <br /> '''Flávio Maron Vichi'''<br /> <br /> As pessoas da turma 12 adoravam as aulas dele. Mas há controvérsias!<br /> <br /> '''Frank Herbert Quina'''<br /> <br /> Não é porque é orientador do Químico, mas ele é foda mesmo.<br /> <br /> '''Hans Viertler'''<br /> <br /> É capaz de dormir nas próprias aulas. Atual diretor do IQ, é casado com a Profa.Vera Pardini. A aula não é boa, apesar de dizerem que ele sabe muita estereoquímica.<br /> <br /> '''Henrique Eisi Toma'''<br /> <br /> Ele dá o recado e as pessoas adoram (conta piadas, historinhas, etc). Mas entender meeesmo, elas não entendem. Decoram todos os algoritmos que ele ensina pra fazer os exercícios e tiram notas altas – mas nada aprendem. Ele faz uma apostila de transparências do curso cheias de regrinhas – parece cursinho. A física da coisa vai toda pelo ralo!<br /> <br /> '''Hermi Felinto de Brito'''<br /> <br /> Aula ruim. Ele é legal, seu sotaque pernambucano é engraçado; mas a aula deixa muito a desejar.<br /> <br /> '''Ivano Gutz'''<br /> <br /> Recomendado. Aula boa, cheia de conteúdo. Provas difíceis e cheias de detalhes instrumentais (o eletrodo X, o detector Y, o aparato Z)... Há quem o odeie. Levemente prepotente (ele é o chefe do departamento).<br /> <br /> '''Jivaldo Mattos'''<br /> <br /> Dá uma aula boa de análise instrumental (análise térmica) e distribui balas e bombons para os alunos em dias de prova.<br /> <br /> '''João Comasseto'''<br /> <br /> Não gosta de dar aula. Assim, não pode ser bom professor. Mas é um grande químico orgânico sintético.<br /> <br /> '''Jonas Gruber'''<br /> <br /> A aula de RMN dele é boa. Mas não faça perguntar muito difíceis porque ele vai se enrolar.<br /> <br /> '''José Manuel Riveros'''<br /> <br /> Tem uma reação com seu nome. Apesar de ter um sotaque paraguaio, suas aulas de RMN e espectrometria de massa são inspiradoras e cheias de conteúdo. Provas difíceis, contudo. Os espectros que ele dá na prova pra interpretarmos são inacreditavelmente complicados.<br /> <br /> '''Koiti Araki'''<br /> <br /> Segundo os alunos das T13, 14 e 15; fujam dele. Não sabe mecânica quântica nem espectroscopia, apesar de achar que sabe e querer cantar de galo a respeito.<br /> <br /> '''Liane Rossi'''<br /> <br /> Ainda tem muito a aprender. Mas dá uma aula ok!<br /> <br /> '''Liliana Marzorati'''<br /> <br /> Recomendada. Ótima didática. Muito boazinha. Com ela não existem respostas erradas, só meio-certas. O cara pode estar falando o maior absurdo da terra, que ela diz carinhosamente: “ta quase lá”! A professora mais paciente que existe na USP. Pra quem tem dificuldade com orgânica, ela é a melhor.<br /> <br /> '''Luís Fernando'''<br /> <br /> Aulas boas e provas que os alunos não sabem fazer. Gosta das setas dos mecanismos viradas pra um lado e não pra outro, purismos absolutamente desnecessários. Seu objetivo é mostrar que todos são incapazes de aprender química! Ainda ameaça dizendo que não vai passar ninguém na disciplina. Soube por fonte fidedigna que ele foi uma aluno medíocre na graduação.<br /> <br /> '''Luiz Henrique (Lique) Catalani'''<br /> <br /> Dá uma aula de química orgânica como poucos. Excepcional aula e provas justas!<br /> <br /> '''Márcia Temperini'''<br /> <br /> Dá uma aula razoável. É simpática. Conteúdo bom. Provas compatíveis. Ótima espectroscopista.<br /> <br /> '''Maria Encarnación Vasquez Suárez-Iha'''<br /> <br /> O Químico sente até calafrios. Essa mulher é o diabo encarnado. Dá umas provas impossíveis, cheias de detalhes. E tem uma maneira irritante de falar. Ácido acético glacial mais fanhoso não há. Argh!<br /> <br /> '''Maria Regina Alcântara'''<br /> <br /> Aula chatíssima e cheia de nomenclaturas e purismos de químicos de colóides das antigas. Pouco conteúdo científico. Noção física nenhuma sobre o que ocorre de fato nos sistemas coloidais. Não vale a pena. Entretanto, ela é simpática.<br /> <br /> '''Maria Teresa Miranda'''<br /> <br /> Segundo informações, a Maria Teresa dá provas de bioquímica impossíveis. Tem que decorar todas as vias metabólicas secundárias (ciclo do glioxilato, via das pentoses-fosfato, etc) e todas as notas de rodapé do Voet. Pra quem sofreu com o Bechara, vai penar bem mais com a Maria Teresa.<br /> <br /> '''Marina Tavares'''<br /> <br /> Aula sonífera. Alguns dizem que ela não sabe nada. Mas há controvérsias. Vá falar com ela sobre cromatografia e eletroforese capilar. Ela sabe muito. E é muito simpática, além disso. Não se perde muito tendo aula com ela.<br /> <br /> '''Mauro Bertotti'''<br /> <br /> O melhor professor de química analítica instrumental. Dá uma aula magistral de eletroanalítica também. Extremamente didático, sabe fazer uma porta entender como funciona um eletrodo íon-seletivo. Adora o pessoal do CM. É o chefe de Comissão de Graduação e facilita todos os pedidos de aproveitamento de disciplinas pra nós.<br /> <br /> '''Mauro Carlos Costa Ribeiro'''<br /> <br /> Deu aula pra turma 12 no básico. Dá sono. Mas é bem profundo nos conceitos.<br /> <br /> '''Neyde Iha'''<br /> <br /> Aula horrível. A única coisa legal é que ela tem cabelos roxos e se veste bem.<br /> <br /> '''Nina Coichev'''<br /> <br /> Sofreu um atentado no IQ. Tomou choques elétricos de um bastão eletrizado de um agressor desconhecido (provavelmente um aluno com ódio). Ela é implicante e chata. Mas, no fundo (bem no fundo), é uma pessoa doce. Só precisa de alguém que toque seu coração. Usa sandálias prateadas e macacões estampados. Sabe dar o recado na aula.<br /> <br /> '''Omar El Seoud'''<br /> <br /> Recomendado se a disciplina tiver menos de 10 pessoas - se não, IRRECOMENDADO - ele fala muito baixo - além de ter sotaque egípcio. Não dá pra diferenciar quando ele fala intermolecular e intramolecular (parece um híbrido dos dois – intrrrmolecular). Sabe muita química orgânica! Muita mesmo!<br /> <br /> '''Paola Corio'''<br /> <br /> Provas fáceis. Simpaticíssima e muuuuito boazinha. Dá até raiva! E manja uma barbaridade de espectroscopia (passou pelo MIT).<br /> <br /> '''Paulo Olivato'''<br /> <br /> Italianão rústico e boçal. Dá uma aula de infravermelho 'for dummies'. Utiliza livros da dácada de 70 que tratam a ressonância de Fermi via acoplamento mecânico de molas - coisa que não se acha em mais nenhum livro do mundo. Os alunos têm medo de perguntar, com medo de levar uma invertida do homem. Na orgânica experimental, os alunos evitam que ele ponha a mão nas suas reações e destilações. Dizem que ele tem um dom de quebrar vidros! Vale as risadas.<br /> <br /> '''Paulo Sérgio Santos'''<br /> <br /> Gente fina, mas fala demais sobre coisas não-químicas. Não serve pra dar aula. Serve pra tomar um chopp gelado no Brahma. Um dos maiores espectroscopistas do país, contudo.<br /> <br /> '''Paulo Teng an Sumodjo'''<br /> <br /> Filho da puta (no bom sentido) demais. Listas e provas dificílimas. Aulas boas, pelo menos. Tem pouca paciência com aqueles alunos mais lerdos. Mas a aula é realmente boa. Reprova mais de 50% das suas turmas, sempre.<br /> <br /> '''Pedro Vitoriano de Oliveira'''<br /> <br /> Dá uma boa aula. Sonífera. Mas ele é legal e honesto nas avaliações!<br /> <br /> '''Pérola Vasconcellos'''<br /> <br /> Engenheira química. Não sabe diferenciar radical de molécula neutra. Fode os alunos e tem posturas execráveis na sala de aula. Uma verdadeira bruaca! A pior professora que o Químico teve na USP (entre os homens, competem o Emer, o Farah e o Tokoro). Realmente horrível. IRRECOMENDADA!<br /> <br /> '''Peter Tiedemann'''<br /> <br /> Dá sono. Mas é extremamente didático. Seu orientador foi prêmio Nobel de química (feixes moleculares supersônicos). Sabe desenhar superfícies de energia potencial à mão livre na lousa. E lembra de dados de papers de cabeça pra usar nos exemplos. Dá aula sem nenhum papel. Tem o curso de cinética e dinâmica química da pós todo na cabeça. Recomendado.<br /> <br /> '''Pio Colepicolo'''<br /> <br /> Um grosso. Mal-educado. Trata as pessoas que nem lixo. Vale a pena atravessar a rua pra não cruzar na mesma calçada que ele.<br /> <br /> '''Reinaldo Bazito'''<br /> <br /> Orientador de doutorado do Químico. Recomendado. Muito inteligente e culto – sabe qualquer coisa de química. Dá boas aulas. Melhores as de coisas difíceis – tipo físico-química orgânica, mecanismos ou espectroscopia. Parece que ele gosta mais de ensinar coisas difíceis. Coisas da vida, enfim...<br /> <br /> '''Renato Cecchini'''<br /> <br /> Centenário professor de físico-química. Italianão e simpático, admite que se desloque um pontinho no gráfico pra 'ficar linear'. Reza a lenda que ele guardava uma 'pedrinha' de um radioisótopo na sua gaveta, descoberta pelo contador Geiger do chefe de radioproteção, que disparou a apitar quando passou em frente à sala do homem. A julgar pela sua idade, todas essas doses de radiação ajudaram.<br /> <br /> '''Renato Sanches Freire'''<br /> <br /> Recomendado. Devotado ao curso e gente fina.<br /> <br /> '''Roberto Tokoro'''<br /> <br /> Um pulha. As questões das provas dele são subjetivas. E ele diz que são assim mesmo: subjetivas. No mundo dele, uma pergunta de química é subjetiva. Logo, a ciência 'Química' não é determinística, violando a propria essência do conhecimento científico. É ex-militar, fode as pessoas sem dó e nunca cumpre aquilo que promete. E reprova por faltas também (numa aula que, pelo amor do céu) – pior não pode ser!! IRRECOMENDADO!<br /> <br /> '''Roberto de Torresi'''<br /> <br /> Gente fina, mas não se entende o que fala. Provas difíceis (as de eletroquímica, pelo menos, foram) e nada condizentes com as aulas. O 'apantallamiento de la nube electrónica' era uma das inúmeras expressões que ele usava em aula.<br /> <br /> '''Sérgio Verjovski de Almeida'''<br /> <br /> Pessoa má. Gosta de massacrar os alunos.<br /> <br /> '''Shirley Schreier'''<br /> <br /> Deu as aulas na forma de seminários dos alunos. Meio cricri com os nomes dos fosfolipídeos componentes da membrana celular. Foi boazinha na avaliação. <br /> <br /> '''Sílvia Serrano'''<br /> <br /> Ótima. Grande professora. Muito devotada e muito didática. A melhor professora de química analítica clássica, sem sombra de dúvida! Muito simpática e amiga de todos.<br /> <br /> '''Susana Torresi'''<br /> <br /> Esposa do Torresi (Roberto). Simpática. Dá uma aula ok!<br /> <br /> '''Tibor Rabóczkay'''<br /> <br /> Húngaro, ex-candidato à vereador pelo PV. Preciso dizer mais? Só rindo. Qualidades didático-científicas desconhecidas.<br /> <br /> '''Vera Pardini'''<br /> <br /> Odeia o pessoal do CM. Quer ver todos mortos enterrados. Dá Química Orgânica Experimental para química. É ‘dona’ da disciplina. Tem dado notas baixas para todos os ceceêmicos ao longo dos anos (to-dos) porque, segundo ela, eles não fizeram a disciplina pré-requisito de espectroscopia.<br /> <br /> '''Vicente de Paulo Emerenciano'''<br /> <br /> O professor mais vagal da USP. Põe os monitores para darem aula no seu lugar e não sabe nada da matéria (química orgânica). Faz tudo pra abreviar o seu trabalho, desde dar notas grátis para não ter que corrigir provas ou monografias, até reprovar alunos direto para não ter que preparar e aplicar uma provazinha substitutiva ou de recuperação. É o pior dos piores do IQ. Escreve errado, trata todos mal, inventa desculpas esfarrapadas pra não dar aula e simplesmente não aparece, deixando turma e monitores sem saber o que fazerem. IRRECOMENDADO!<br /> <br /> '''Viktoria Klara Lakatos'''<br /> <br /> Muito simpática, mas muito chata pra corrigir relatórios. Quer que sejam escritas as coisas óbvias como o pKw da água, ou o produto da reação entre NaCl e AgNO3. De resto, explica tudo direitinho. Recomendada.<br /> <br /> '''Josef Wilhelm (Willi) Baader'''<br /> <br /> Ótimo. O melhor professor de orgânica do IQ-USP. Sabe físico-química também. Sabe explicar qualquer coisa em termos de interações e diagramas de energia. Vale a pena. Entretanto, ele é bastaaaaante exigente nas provas. Estude muito! Realmente se aprende orgânica com o Willi. E ele massacra os alunos que apresentam seminários – mas sempre contribui.<br /> <br /> '''Yoshio Kawano'''<br /> <br /> Chato. Preocupa-se demais com coisinhas miúdas (idade avançada). Pouco conteúdo. Provas tão fáceis, que chegam a ser idiotas.</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Perguntas_inc%C3%B4modas&diff=9737 2007-06-12T01:45:17Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>Coisas que um [[moleculento]] não quer ouvir:<br /> <br /> * &quot;[[Por que você resolveu fazer Ciências Moleculares?]]&quot;<br /> * &quot;Que curso você faz?&quot; (geralmente precede a seguinte)<br /> * &quot;[[Ciências o quê?]]&quot;<br /> * Por que você faz Ciências Moleculares?<br /> * &quot;E o que você vai fazer [[depois de formado]]?&quot;<br /> * &quot;Mas você recebe [[diploma]] de quê?&quot;<br /> <br /> Coisas que um [[moleculento]] não quer ouvir depois de entrar na pós-graduação:<br /> <br /> * Doutorado em Físico-Química, que legal! Mas você tá trabalhando ou só estudando?<br /> <br /> [[Categoria: CCM]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Cat%C3%A1logo_de_professores&diff=8730 2006-12-02T20:11:56Z

<p>Chimico: /* ICB */</p> <hr /> <div>O objetivo deste artigo é mostrar as diversas opiniões sobre os docentes da USP, servindo como um banco de dados, para que, assim, os alunos possam vir a escolher de forma mais criteriosa (sempre que possível) seus futuros professores. Todas as opiniões aqui presentes são, a princípio, anônimas.<br /> <br /> <br /> == [[FCF]] ==<br /> <br /> '''Ranvaud'''<br /> <br /> Igual à Silvia Berlanga, apesar de a aula ser mais confusa.<br /> <br /> '''Regina Lúcia Moraes Moreau'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Silvia Berlanga'''<br /> <br /> Semi recomendada. Ótima pessoa, aulas meio confusas, mas disponibiliza todo o material e dá uma bibliografia muito boa.<br /> <br /> == [[FM]] ==<br /> <br /> '''Claudio Cohen'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> '''Reinaldo Ayer'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> == [[IAG]] ==<br /> <br /> '''Amaury A. de Almeida'''<br /> <br /> Aula boa, prova tranqüila.<br /> <br /> '''Eduardo Janot Pacheco'''<br /> <br /> Conteúdo: aquém. Avaliação: fácil, porém o critério de correção é ruim. Pede seminário. Didática: razoável. Comentário: ele dá uma aula de menos de uma hora e sempre se atrasa. Falta muito. O conteúdo não tem muito a ver com a ementa e ele corre com a matéria, mas a avaliação é fácil e ele sempre pára para tirar dúvidas. Lousa: não tem, aula com slides.<br /> <br /> '''Enos Picazzio'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e mais algumas coisas sobre o que ele faz. Avaliação: nada a ver com a lista e puramente conceitual, difícil saber se foi bem ou não. Mão pesada pra corrigir. Poucas provas também. Didática: ele vai falar tudo com muito cuidado, muita calma, bem devagarinho, bem baixinho, fino, suave e tranqüilo. Nana neném que a cuca vem pegar... O Cristiano está falando sério, você vai dormir na aula dele. Lousa: não tem, aula em slides. Comentário: muito gente boa, mas a aula dele vai dar sono e ele vai cobrar na prova. <br /> <br /> '''Jane Gregório Hetem'''<br /> <br /> Conteúdo: Ela escreveu a grade curricular e o conteúdo da maioria das matérias da astronomia, então ela cumpre mesmo. Avaliação: tipo complete, ligue os pontos, você vai se sentir no jardim da infância. Os enunciados são imprecisos, o que leva a dúvida e erros. Comentário: muito gente fina, mas não deixe ela pegar no seu pé, senão ela mostra o lado cínico dela. Maior média do Cristiano, bem fácil. Lousa: organizada e ela gosta de escrever.<br /> <br /> '''Jorge E. Horvath'''<br /> <br /> O professor é bem humorado, mas a aula não é muito boa porque ele pressupõe muitos conhecimentos prévios dos alunos, o que geralmente não é verdade. Além disso, suas listas de exercícios são altamente trabalhosas. <br /> <br /> '''Nelson Vani Leister'''<br /> <br /> As aulas dele são muito ruins e como se não bastasse as provas são sem noção. Evite-o.<br /> <br /> '''Roberto Boczko'''<br /> <br /> *Aula extremamente boa. É possivelmente o melhor professor do IAG.<br /> <br /> *Excelente professor. Dá aulas com datashow, e fornece as apresentações no começo do semestre. Muito simpático e gentil sempre que você tiver alguma dúvida. Um exemplo para todos os professores da USP. Vale a pena fazer qualquer matéria com ele.<br /> <br /> == [[IB]] ==<br /> <br /> '''Regina Pekelmann Markus'''<br /> <br /> Humor muito instável e exigente na aula. Não recomendável.<br /> <br /> == [[ICB]] ==<br /> <br /> '''Clarice Gorenstein'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Emer Suavinho Ferro'''<br /> <br /> O que dizer?<br /> <br /> '''Irene Yan'''<br /> <br /> Muito recomendada. Muito didática, muito boa pessoa, disponibiliza tudo no site, e é engraçada pacas. <br /> <br /> '''Patricia Gama'''<br /> <br /> Desrecomendada. Sabe muito, mas não tem uma didática das melhores.<br /> <br /> == [[IF]] ==<br /> <br /> '''Alinka Lépine-Szily'''<br /> <br /> Super boa pessoa, mas é um pouco confusa na aula. Provas coerentes com as aulas.<br /> <br /> '''Barata'''<br /> <br /> Não recomendável, não é tão rigoroso quanto se diz, perde muito tempo com nomenclatura e bobagens na aula, provas difíceis e listas trabalhosas.<br /> <br /> '''D. Gitman'''<br /> <br /> Altamente não recomendável, não serão tecidos comentários sobre alguém que ministra aulas de relatividade geral, mas não sabe o que é uma variedade.<br /> <br /> '''Eiwalt ter Haar'''<br /> <br /> Um holandês simpático. A aula dele é boa, bem preparada. As provas são condizentes. O detalhe é que ele é extremamente gago. Dá nos nervos ouvi-lo falar. Dá vontade de dar um tapinha nas costas pra ver ‘se sai a palavra’.<br /> <br /> '''Emerson Passos'''<br /> <br /> Altamente recomendável, apesar de sua letra horrível e sua lousa bagunçada, é um excelente professor, razoavelmente rigoroso e suas provas não são difíceis.<br /> <br /> '''Ewa Wanda Cybulska'''<br /> <br /> Dizem que ela é a mesma Eva de Adão e Eva. Um pouquinho brava, mas justa na correção dos relatórios.<br /> <br /> '''Fernando Navarra'''<br /> <br /> Altamente recomendável: além de ser muito engraçado sua aula mistura teoria com aplicações de uma forma a agradar todos os gostos.<br /> <br /> '''Giancarlo Esposito de Souza Brito'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a aula, correção justa.<br /> <br /> '''Gustavo Burdman'''<br /> <br /> Excelente professor. Atencioso, generoso nas correções. Não se importa em fica 20 minutos a mais resolvendo um problema na sala de aula. Além do que é um pesquisador muito ativo. Vale a pena fazer todas as matérias que você puder com ele, e se te interessar, fazer uma IC.<br /> <br /> '''Humberto França'''<br /> <br /> Simpático, legal, etc. Mas tem um problema. É lento. Mas é lento num nível irreal. Acho que meu irmão do primeiro colegial entenderia uma aula de processos estocásticos naquela velocidade. Demora anos pra fazer contas triviais. O que ocorre é que quando chegam os assuntos mais interessantes, o semestre acaba. As provas são fáceis, iguais aos exercícios que ele dá.<br /> <br /> '''Kazunori Watari'''<br /> <br /> *Altamente não recomendável, fuja desse ser odioso, além de coxo, não sabe nem física muito menos matemática e suas provas são difíceis além de contar com a sua super correção sem o mínimo sentido. <br /> <br /> *Conteúdo: hein? Como assim? Se a ementa fosse uma linha, ele já a ultrapassou e está tão longe que a linha parece um ponto. Avaliação: extremamente sem noção. Mas logo depois vem a sua nota, dai você vai ver que ele pode piorar muito. Mas não se preocupe, as provas são pra casa, pega na sexta e entrega na segunda. O Cristiano nunca viu ninguém reprovar, porém já viu muitos desistirem. Didática: dependendo da aula e se está manjando muito, você aproveita um pouco o que ele diz. Comentário: pense naquele sensei de karate. Imagine agora que em vez de você fazer 1000 movimentos repetidos você tem que resolver 1000 integrais não triviais. Se você só puxar essa matéria terá chance de fechar com nota boa e sair sabendo a matéria. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Horrível. Cospe um monte de matéria, e se você tiver dúvida, ele te zoa perante a sala toda. Suas correções são hiper-rigorosas e suas provas hiper-trabalhosas, mas depois você misteriosamente passa.<br /> <br /> '''Manoel Roberto Robilotta'''<br /> <br /> *Conteúdo: igual ao da ementa. Mas você nunca vai comparar a aula dele com a de outro professor ou com o livro. Avaliação: vide Suzana. Didática: excelente, mas a aula dele cansa porque você tem que estar atento a tudo. Comentário: um professor excelente que manja muito e sabe passar conhecimento para os alunos. Gosta da parte da filosofia da física. Se o Piza é o número 1 ninguém rouba a segunda posição do Robilotta. Faça a matéria com, não interessa qual. Lousa: muito boa.<br /> <br /> *Aula muito boa, o Robilotta realmente entende de física. A prova é de nível médio, estudando direitinho é possível ir bem.<br /> <br /> <br /> '''Manoel Tiago Freitas da Cruz'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Marcheti'''<br /> <br /> Não cheira nem fede.<br /> <br /> '''Marcelo Gimenez'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e olhe lá. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Péssimo, mas é constante na correção, pegue o jeito de fazer o relatório e sempre faça assim que você vai sempre tirar nota bem alta. Didática: razoável. Comentário: parece que ele está perdido no meio da experiência. Você demora até entender o que tem que fazer e como fazer as medidas.<br /> <br /> '''Marina Nielsen'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: média simples de três provas. Faça a lista! Do contrário você reprova. Didática: muito boa. Comentário: não é rigorosa, bem divertida. Geralmente a única escapatória dos chefões. Lousa: boa.<br /> <br /> *Excelente professora. Suas provas são cópias das listas (só com os números mudados) e ensina muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela. Mas ela não dá boi, 4,9=4,9 e 5,0=5,0, além do que sua REC é difícil também. Se fizer matéria com ela, passe preferencialmente direto sem depender de sub nem rec.<br /> <br /> '''Mário José de Oliveira'''<br /> <br /> A aula dele é meio bagunçada e coxa. Mas ele sabe das coisas, é o melhor professor de processos estocásticos. Provas condizentes!<br /> <br /> '''Mauro Cattani'''<br /> <br /> O senhor de todos os professores coxos. Suas aula que deveria durar 3 horas, dura 1h20min. Não dá provas, somente trabalhos que ele manda copiar do livro. As listas são da mesma maneira. Mas no fim você passa com uma nota alta e fica feliz e contente. Mas mecânica dos fluídos mesmo você não sabe nada. Aconselha-se a fazer matéria com ele se só<br /> precisar dessa matéria para se formar e não estar nem aí pra ela.<br /> <br /> '''Nelson Carlin'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa, nada mais. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Mão pesada e sem critérios na correção. Didática: quase não explica nada, você terá que se virar com tudo. Comentário: fuja, ele é muito apático, não vai ajudar em nada. Ele é o professor de física experimental III e IV, pegue a Silvia, ou o Fabinho ou o Marcelo, fuja dos outros. <br /> Lousa: não há, ele não dá aula.<br /> <br /> *Típico professor de Lab. Explica meia boca, nunca dá tempo de terminar de coletar os dados a tempo. Aconselha-se evitar, mas é impossível porque é a equipe dele que ministra a disciplina, além do que em lab 3 e 4 você não escolhe o docente.<br /> <br /> '''Nestor Felipe Caticha'''<br /> <br /> *Recomendável, não é muito didático, suas aulas são um show de curiosidades físicas, é quase bem rigoroso (pelo menos no curso de Fismat I que o Weber fez, no qual ele demonstrou quase tudo que os professores deveriam demonstrar, mas não demonstram). Quando dá cálculo numérico não passa provas, mas dá EPs extremamente trabalhosos. <br /> <br /> *Conteúdo: como assim, a física é uma ciência multifacetada cheia de coisas curiosas. É um mundo a ser explorado, por exemplo as formigas do Himalaia...Já deu pra entender né? Avaliação: média simples, se for cálculo numérico, média simples de quatro EPs. Se não for ele quem corrige então é tranqüilo, porém se ele corrigir e não o monitor, prepare-se para que o próximo EP seja 10, você vai precisar dessa nota. Você terá trabalho, muito trabalho com ele. Didática: boa, sempre responde o que você pergunta, porém escreve muito mal, algumas partes você simplesmente não entende o que ele quer dizer e não pela complexidade do assunto, mas porque está mal redigido. Comentário: esse cara sabe muito e não está a fim de ferrar o aluno, porém ele quer que você aprenda muito em pouco tempo. As aulas dele não tem nada a ver com a matéria, o que não quer dizer que sejam chatas.<br /> <br /> '''Oscar Éboli'''<br /> <br /> Altamente recomendável, super didático (tem a lousa mais bonita e compreensível que o Weber já viu), razoavelmente rigoroso, provas não muito difíceis.<br /> <br /> '''Otaviano Helene'''<br /> <br /> *Conteúdo: um pouco aquém da ementa. Avaliação: muito fácil, bem tranqüila. Mas não se esqueça da calculadora e também não vá errar conta. Faça toda a lista que a prova é fácil. Didática: boa. Comentário: se a Rosangela Itri é mãe ele certamente é pai. Muito bonzinho com os alunos, ele jamais vai rir ou menosprezar o que você perguntar. Sabe muito, porém a aula é muito levezinha. Baba. Recomendada. Lousa: muito bagunçada.<br /> <br /> *Ótimo professor. Suas aulas são boas e suas provas muito compatíveis com suas listas que em geral são fáceis. Nesse curso ele passou o Eisberg na lousa. Vale a pena fazer matéria com ele.<br /> <br /> '''Pascholati'''<br /> <br /> Professor bom também. Costuma viajar um pouco e ensinar cultura geral. Sempre que você precisar e ele estiver disponível, terá o maior prazer em te receber em sua sala e esclarecer sua dúvida. A correção dos relatórios inclui erros de português. Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Piza'''<br /> <br /> *Conteúdo: a ementa é o rodapé da aula. Vai muito além, ainda mais se na sua sala houver pessoas interessadas no que ele está falando e certamente terá. Avaliação: se ele der a matéria em conjunto com outros professores certamente ele não fará a avaliação, então não deixe escapar a chance de ouro. Se ele for confeccionar as provas, bom estudar muito. Muito rigoroso na correção. Didática: o melhor professor que o Cristiano já viu, ele pensa várias vezes em fazer matéria repetida só pra ter aula com o Piza novamente. Comentários: o Piza já esta meio sem noção pela idade, fala o que quer, corrige a prova de maneira muito rigorosa, porém não existe professor que o Cristiano admire mais que ele. Ele não só tem personalidade como sabe muito sobre muita coisa, rivaliza com o Pascholatti em cultura, é provavelmente a pessoa mais inteligente com quem o Cristiano conversou. Imbatível em conhecimento sobre física. Lousa: quase sempre organizada.<br /> <br /> *Bom professor, ensina de tudo. Costuma às vezes se empolgar e ensinar cálculo avançado.Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Regina Kawamura'''<br /> <br /> Uma professora de licenciatura carioca, bairrista e que é grossa com todos aqueles alunos que ela não conhece e que fazem alguma pergunta que ela não sabe responder. Aula boa, mas rasa de conceitos!<br /> <br /> '''Rivelles'''<br /> <br /> Orientador do Weber. Recomendável, aula canônica, mas extremamente clara, bem rigoroso matematicamente.<br /> <br /> '''Rosângela Itri'''<br /> <br /> *Conteúdo: correto com a ementa. Avaliação: coerente com a lista e com a aula. Didática: OK. Comentário: mãezona. Trata muito bem o aluno e escuta com atenção. Prepara as aulas e sempre traz alguma novidade. A única professora que já deu bombom pra sala toda e lanchinho no final do semestre. Recomendada mesmo. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Boa professora. Ensina bem e suas provas e provinhas são de acordo com listas. Se estudar direitinho dá pra passar com notão.<br /> <br /> '''Suzana Salem Vasconcelos'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: não é difícil e é compatível com a lista. Didática: bem mais ou menos, mas ela ajuda e responde as perguntas, seja qual for. Comentário: ela é bem fácil de se odiar. Fica histérica no meio da aula com grande facilidade. Não se preocupe, dificilmente você vai reprovar, boa sorte. Lousa: bem desorganizada.<br /> <br /> *Horrível também. Sempre desanimada. Suas aulas são chatas e costuma parar em toda grevezinha, porém suas provas, em geral, são fáceis. Não vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Tânia Tomé'''<br /> <br /> *Tânia é a última hippie. Usa saias azuis com espelhinhos, sandálias indianas e carrega uma xícara de chá chinesa na sua bolsa cheia de lantejoulas. Lembra a Vera Loyola.<br /> <br /> *Conteúdo: segue a ementa. Avaliação: média simples e sub escancarada. Não vai te ferrar. Didática: bem ruinzinha. Comentário: imagine um múmia dando aula...Cuidado com a avaliação dela. Ela não divide bem as notas na prova, logo um exercício fácil de fazer vale o mesmo que aquele exercício que você levou uns 40 minutos pra realizar. Lousa: razoável.<br /> <br /> *Professora razoável. Suas provas são compatíveis com as listas e suas aulas não são lá tudo isso. Dá pra passar tranqüilo. Aconselha-se fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Zwinglio Guimarães de O. Filho'''<br /> <br /> *Aula muito boa, ele é bastante empolgado com a matéria, além de ser super gente fina. É exigente, mas com ele se aprende laboratório de verdade.<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa e um pouco mais. Avaliação: relatório e prova. São fáceis, porém ele vai pegar no pé na hora de corrigir. Didática: boa. Comentário: Parafraseando o amigo do Cristiano, IME: &quot;a área de especialização do Zwinglio é lab didático!&quot;. O Cristiano nunca viu um professor tão empolgado com laboratório. Ele sempre vai ajudar e sempre vai te dar mais trabalho, como se lab fosse a coisa mais legal do mundo.<br /> <br /> == [[IME]] ==<br /> <br /> '''Albert Meads Fisher'''<br /> <br /> Gente fina. Tem um pouco de sotaque, mas é perfeitamente compreensível e a aula é boa.<br /> <br /> '''Alexander Nikolaevich Grishkov'''<br /> <br /> Tem bastante sotaque russo, mas a aula é razoável.<br /> <br /> '''Alfredo Jorge Aragona'''<br /> <br /> Aula espantosamente rigorosa. O problema é que ele fala muito baixo e enrolado. Em todo caso, tá tudo (muito bem) redigido na lousa. Prova normal, correção idem.<br /> <br /> '''André de Oliveira Gomes'''<br /> <br /> Aula boa, provas difíceis. Mas, se você tiver feito as (enormes) listas, dá pra se sair bem.<br /> <br /> '''Antonio Carlos Asperti'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção justa. <br /> <br /> '''Antonio Luiz Pereira'''<br /> <br /> Gente fina, aula bacana, mas meio atrapalhado (do tipo que é melhor copiar a lápis, porque você vai ter que apagar várias vezes o que já escreveu). Prova e correção justas.<br /> <br /> '''Artur Tomita'''<br /> <br /> Erro. Não se entende o que ele fala, não se entende o que ele escreve, não se entende porra nenhuma. Fuja, a menos que você seja do tipo que nunca vai à aula e estuda por conta própria. As provas são razoáveis.<br /> <br /> '''Augusto Reynol'''<br /> <br /> Conteúdo: muito abaixo da ementa. Avaliação: a mão do cara pesa feito chumbo na correção, as questões são razoavelmente fáceis. Poucas provas (apenas duas), o que quer dizer que se você vai mal na primeira você vai ficar com nota baixa certamente. E nem se atreva a fazer a sub. Didática: muito boa e ele vai tirar suas dúvidas. Comentário: professor muito bom, ele não é tão rigoroso na lousa quanto na prova e o livro que ele adota é o Stewart, ou seja, sem rigor nenhum. Lousa: razoável<br /> <br /> '''Carlos Hitoshi Morimoto'''<br /> <br /> Gente fina, a aula é boa e divertida.<br /> <br /> '''Daniel Panazzolo'''<br /> <br /> A aula é boa, o professor é gente fina, a prova é coerente com a matéria e a correção é justa. <br /> <br /> '''Daniel Tausk'''<br /> <br /> Muito bom. Aula às vezes meio enrolada, mas é só perguntar e ele responde com clareza (mostra contra-exemplos na hora, esse tipo de coisa). O cara sabe praticamente tudo o que você pode um dia vir a querer saber sobre Matemática -- aliás, é muito comum ele vir com algo como &quot;e isso tem a ver com X, porque...&quot;, sendo X algum tópico de Matemática que você jurava que não tinha a menor relação com a disciplina em questão. Prova justa e correção generosa.<br /> <br /> '''Ernesto Birgin'''<br /> <br /> *Conteúdo: abaixo da ementa, porém o básico ele dá bem. Avaliação: não é difícil gabaritar, porém se errar ele vai tirar muito ponto. Bem filha da puta na hora de corrigir. No final ele sempre arredonda pra cima. Didática: muito boa. Comentários: ele é bem filha da puta, mas a aula dele é bem legal de assistir. Não necessite dele para nada. Dá pra passar fácil com nota boa, aproveite. Lousa: muito organizada na hora de fazer os programas.<br /> <br /> *Excelente professor. Ensina muito bem e propõe muitos exemplos em classe (o que ajudou muito). Seus EPs não são fáceis, mas dá pra fazer todos e tirar notas boas. Costuma ser um pouco rigoroso nas correções.<br /> <br /> '''Eduardo Colli'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Francisco César Polcino Milies'''<br /> <br /> Gente fina, aula excelente, ótima didática. Contextualiza as coisas historicamente, conta causos, esse tipo de coisa. Às vezes erra a mão na hora de elaborar a prova, mas a tendência é melhorar isso ao longo do semestre. O maior senão é com relação à assiduidade: chega sempre atrasado, e vez ou outra não aparece porque se lembrou de que tinha uma banca pra compor ou simplesmente porque se esqueceu da aula. Apesar disso, bastante recomendado.<br /> <br /> '''Francisco Miraglia'''<br /> <br /> O cara sabe absolutamente tudo; chega a ser assustador. Não muito didático, é verdade, mas ainda assim recomendado.<br /> <br /> '''Héctor Alfredo Merklen Goldschmidt'''<br /> <br /> *Conteúdo: ahhahahhahahhaha. Avaliação: mão leve na hora de corrigir, porém as perguntas não são fáceis. Média simples nas provas e sub fechada. Didática: hahahahahhahhah, o Cristiano riria mais se não fosse trágico. Lousa: ?? Comentário: se você não quiser aprender nada faça com esse cara. Ele não está nem ai pra ninguém.<br /> <br /> *Péssimo professor. Especialista em dar aulas em 1 hora e meia e acabar um curso 20 dias antes do calendário. Além do que faz listas cheias de erros. Comum haver menos de 5 alunos em sua classe.<br /> <br /> '''Humberto Daniel Carrion Villaroel (Sinistro)'''<br /> <br /> Aula boa, prova difícil e correção hiper rigorosa. Está sempre de óculos escuros e gosta de aterrorizar os alunos. É dele a frase “para passar na minha disciplina só há duas maneiras: estudando muito ou estudando ainda mais”. <br /> <br /> '''Jorge Tadashi'''<br /> <br /> Gente boa, mas a aula é péssima. Quer ensinar o que não sabe. (A menos que você vá fazer, sei lá, Álgebra Linear com ele.)<br /> <br /> '''Leilá Maria Vasconcellos Figueiredo'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Leônidas de Oliveira Brandão'''<br /> <br /> Evitá-lo o quanto puder.<br /> <br /> '''Lúcia Satie Ikemoto Murakami'''<br /> <br /> Gente finíssima, aula muito boa e provas decentes. Recomendada.<br /> <br /> '''Marco Dimas Gubitoso (Gubi)'''<br /> <br /> Super gente fina. A aula é boa e engraçada. Prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Marta Salerno Monteiro'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá toda a ementa certinho, sem exigir demais. Avaliação: está acima da aula, porém fazendo as listas dá pra tirar uma nota legal. Rigorosa na correção. Didática: excelente. Comentários: professora rigorosa na correção, mas muito gente fina. Recomendada. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Boa Professora, embora meio rigorosa na correção das provas. Suas aulas são bem preparadas e ela responde qualquer dúvida muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Mary Lílian'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá certinho toda a ementa, sem problemas, e com rigor. Avaliação: coerente com a matéria e a lista, porém erra muito e não tente argumentar com ela a não ser que você esteja brigando por um dez numa prova em que você tirou 9,8. Didática: muito boa, porém fala mais que os cotovelos de assuntos alheios a aula. Comentários: não precisa fugir, dá pra passar sem problemas e sua aula é boa. Professora ok. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Excelente professora, porém costuma ser meio arrogante com quem não vai as aulas e vem encher o saco dela em sua sala. Uma dica: vá a todas as aulas e não fique conversando (ela costuma dar esporros enormes em quem faz isso). Ah... nunca pergunte sobre greves para ela se não quiser ouvir umas poucas e boas. Ah, costuma corrigir provas muito rápido, o que às vezes faz ela errar nas correções. Fique esperto.<br /> <br /> '''Paulo Cordaro'''<br /> <br /> O mais fodão. Didática espantosa, lousa impecável, e ele manja horrores. Provas meio suadas, mas razoáveis. Não perca por nada.<br /> <br /> '''Paulo Piccione'''<br /> <br /> Aula muito boa.<br /> <br /> '''Pedro Aladar Tonelli'''<br /> <br /> Aula péssima, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Piotr Koszmider'''<br /> <br /> Aula muito boa, provas sem noção. Se você estiver disposto a dar o seu sangue na matéria, vai aprender bastante. Mas, na dúvida, assista como ouvinte.<br /> <br /> '''Plínio Amarante Quirino Simões'''<br /> <br /> *Conteúdo: matemática para matemáticos, o Cristiano acha que ele nunca leu a ementa do curso, mas o grosso da matéria ele dá. Avaliação: tão sem noção quanto a lista. Ela está escrita a mão, aliás bem mal escrita. Se você conseguir escrever alguma coisa que faça sentido ele considera, mas veja bem, se você conseguir... Didática: péssima, mas ele responde a qualquer dúvida e está a disposição pra ajudar. Comentário: o cara mais confuso que o Cristiano já viu, como ele pode ser professor? Extremamente rigoroso tanto na lousa quanto nas listas, que serão mais dolorosas que um chute no saco. Se passar com 5,0 considere que você aprendeu a matéria. Não é difícil de passar, mas a média é ponderada em 1, 2 e 3, ou seja, só passa depois da última prova. Lousa: um lixo.<br /> <br /> *Como professor ele é ruim, já que é muito (e põe muito mesmo) confuso. Mas ele sempre está disponível para tirar dúvidas. Quem realmente estudar e fizer e entregar suas listas (geralmente uma por semana) passa sem problemas. O problema é que tem que estudar muito. Não costuma ser muito rigoroso na correção, porém erra muito nela.<br /> <br /> '''Roberto Marcondes César Junior'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Routo Terada'''<br /> <br /> Aula de nível médio. Mandava EPs de níveis de dificuldade variados, correção justa.<br /> <br /> '''Vyacheslav Futorny (Slava)'''<br /> <br /> Altamente recomendável, muito rigoroso, provas difíceis. Curso para suar a camisa e aprender muito.<br /> <br /> '''Vera Lucia Carrara'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção generosa.<br /> <br /> '''Vitor de Oliveira Ferreira'''<br /> <br /> Muito bom. Aula excelente, mas as provas dão trabalho.<br /> <br /> == [[IQ]] ==<br /> <br /> '''Ana Maria Ferreira'''<br /> <br /> Reclama muito da vida. Trata os alunos mal. Temperamento instável. Evite!<br /> <br /> '''Antônia Tavares do Amaral'''<br /> <br /> Péssima professora. Grossa e estúpida!<br /> <br /> '''Antonio Carlos Borin'''<br /> <br /> Gente fina. Aula boa e provas tranqüilas.<br /> <br /> '''Bayardo Baptista Torres'''<br /> <br /> É “O” professor de bioquímica. Faça qualquer disciplina com ele. Tome um café com ele. Ele é realmente foda!<br /> <br /> '''Dalva Lúcia Faria'''<br /> <br /> Péssima professora. Grossa e pensa que dá aula bem. Deu a matéria da P1 duas semanas depois e muitas vezes foi arrogante e estúpida, além do que faltava em muitas aulas. Evite a todo custo.<br /> <br /> '''Denise Petri'''<br /> <br /> Conteúdo: deu tudo certo, sem faltar e sem sobrar. Porém não tem nenhum rigor. Avaliação: não é difícil, porém se você gosta de ver a sua prova pode esquecer, ela vai fazer de tudo para não entregar. Didática: ela fala e você acompanha o que ela diz. Comentário: ela foi a professora de química do Cristiano, por isso não há muita coisa sobre ela, ele nunca foi tirar dúvida. Passa fácil. Recomendada. Lousa: lousa de professor de cursinho relaxado, só com as palavras chaves na lousa. <br /> <br /> '''Etelvino José Henriques Bechara'''<br /> <br /> Gente fina. Aula boa e provas coerentes com matéria, correção justa.<br /> <br /> '''Fábio Rocha'''<br /> <br /> Excelente professor. Provas difíceis, mas condizentes com o conteúdo<br /> <br /> '''Farah (João Pedro Simon Farah – não confundir com Shaker Chuck Farah)'''<br /> <br /> Melhor pra tomar um chopp. Não dá. Ele é desorganizado, não respeita ementas, currículos. Tem uma idéia distorcida sobre os cursos e as necessidades dos alunos. IRRECOMENDADO! Não há uma só turma dele que não tenha reclamado do início ao fim do curso! Não se aprende nada!<br /> <br /> '''Fernando Rei Ornellas'''<br /> <br /> Um químico que sabe mecânica quântica de verdade. E dá aulas magistrais de química quântica. Não acoxambra nenhuma conta. E as provas são difíceis. Muito difíceis! Mas vale cada gota de suor investida!<br /> <br /> '''Flávio Maron Vichi'''<br /> <br /> As pessoas da turma 12 adoravam as aulas dele. Mas há controvérsias!<br /> <br /> Frank Herbert Quina<br /> <br /> Não é porque é orientador do Químico, mas ele é foda mesmo.<br /> <br /> '''Hans Viertler'''<br /> <br /> É capaz de dormir nas próprias aulas. Atual diretor do IQ, é casado com a Profa.Vera Pardini. A aula não é boa, apesar de dizerem que ele sabe muita estereoquímica.<br /> <br /> '''Henrique Eisi Toma'''<br /> <br /> Ele dá o recado e as pessoas adoram (conta piadas, historinhas, etc). Mas entender meeesmo, elas não entendem. Decoram todos os algoritmos que ele ensina pra fazer os exercícios e tiram notas altas – mas nada aprendem. Ele faz uma apostila de transparências do curso cheias de regrinhas – parece cursinho. A física da coisa vai toda pelo ralo!<br /> <br /> '''Hermi Felinto de Brito'''<br /> <br /> Aula ruim. Ele é legal, seu sotaque pernambucano é engraçado; mas a aula deixa muito a desejar.<br /> <br /> '''Ivano Gutz'''<br /> <br /> Recomendado. Aula boa, cheia de conteúdo. Provas difíceis e cheias de detalhes instrumentais (o eletrodo X, o detector Y, o aparato Z)... Há quem o odeie. Levemente prepotente (ele é o chefe do departamento).<br /> <br /> '''Jivaldo Mattos'''<br /> <br /> Dá uma aula boa de análise instrumental (análise térmica) e distribui balas e bombons para os alunos em dias de prova.<br /> <br /> '''João Comasseto'''<br /> <br /> Não gosta de dar aula. Assim, não pode ser bom professor. Mas é um grande químico orgânico sintético.<br /> <br /> '''José Manuel Riveros'''<br /> <br /> Tem uma reação com seu nome. Apesar de ter um sotaque paraguaio, suas aulas de RMN e espectrometria de massa são inspiradoras e cheias de conteúdo. Provas difíceis, contudo. Os espectros que ele dá na prova pra interpretarmos são inacreditavelmente complicados.<br /> <br /> '''Koiti Araki'''<br /> <br /> Segundo os alunos das T13, 14 e 15; fujam dele. Não sabe mecânica quântica nem espectroscopia, apesar de achar que sabe e querer cantar de galo a respeito.<br /> <br /> '''Liane Rossi'''<br /> <br /> Inexperiente. Ainda tem muito a aprender. Mas dá uma aula ok!<br /> <br /> '''Liliana Marzorati'''<br /> <br /> Recomendada. Ótima didática. Muito boazinha. Com ela não existem respostas erradas, só meio-certas. O cara pode estar falando o maior absurdo da terra, que ela diz carinhosamente: “ta quase lá”! A professora mais paciente que existe na USP. Pra quem tem dificuldade com orgânica, ela é a melhor.<br /> <br /> '''Luís Fernando'''<br /> <br /> Péssimo professor e dá provas que os alunos não sabem fazer. Seu objetivo é mostrar que todos são incapazes de aprender química! Ainda ameaça dizendo que não vai passar ninguém na disciplina.<br /> <br /> '''Luiz Henrique (Lique) Catalani'''<br /> <br /> Dá uma aula de química orgânica como poucos. Excepcional aula e provas justas!<br /> <br /> '''Márcia Temperini'''<br /> <br /> Dá uma aula razoável. É simpática. Conteúdo bom. Provas compatíveis. Ótima espectroscopista.<br /> <br /> '''Maria Encarnación Vasquez Suárez-Iha'''<br /> <br /> O Químico sente até calafrios. Essa mulher é o diabo encarnado. Dá umas provas impossíveis, cheias de detalhes. E tem uma maneira irritante de falar. Argh!<br /> <br /> '''Maria Regina Alcântara'''<br /> <br /> Aula chatíssima e cheia de nomenclaturas e purismos de químicos de colóides das antigas. Pouco conteúdo científico. Noção física nenhuma sobre o que ocorre de fato nos sistemas coloidais. Não vale a pena. Entretanto, ela é simpática.<br /> <br /> '''Maria Teresa Miranda'''<br /> <br /> Segundo o que já ouvi falar, a Maria Teresa dá provas de bioquímica impossíveis. Tem que decorar todas as vias metabólicas secundárias (ciclo do glioxilato, via das pentoses-fosfato, etc) e todas as notas de rodapé do Voet. Pra quem sofreu com o Bechara, vai penar bem mais com a Maria Teresa.<br /> <br /> '''Marina Tavares'''<br /> <br /> Aula sonífera. Alguns dizem que ela não sabe nada. Mas há controvérsias. Vá falar com ela sobre cromatografia e eletroforese capilar. Ela sabe muito. E é muito simpática, além disso. Não se perde muito tendo aula com ela.<br /> <br /> '''Mauro Bertotti'''<br /> <br /> O melhor professor de química analítica instrumental. Dá uma aula magistral de eletroanalítica também. Extremamente didático, sabe fazer uma porta entender como funciona um eletrodo íon-seletivo. Adora o pessoal do CM. É o chefe de Comissão de Graduação e facilita todos os pedidos de aproveitamento de disciplinas pra nós.<br /> <br /> '''Mauro Carlos Costa Ribeiro'''<br /> <br /> Deu aula pra turma 12 no básico. Dá sono. Mas é bem profundo nos conceitos.<br /> <br /> '''Neyde Iha'''<br /> <br /> Aula horrível. A única coisa legal é que ela tem cabelos roxos e se veste bem.<br /> <br /> '''Nina Coichev'''<br /> <br /> Sofreu um atentado no IQ. Tomou choques elétricos de um bastão eletrizado de um agressor desconhecido (provavelmente um aluno com ódio). Ela é implicante e chata. Mas, no fundo (bem no fundo), é uma pessoa doce. Só precisa de alguém que toque seu coração. Usa sandálias prateadas e macacões estampados. Sabe dar o recado na aula.<br /> <br /> '''Omar El Seoud'''<br /> <br /> Recomendado se a disciplina tiver menos de 10 pessoas - se não, IRRECOMENDADO - ele fala muito baixo - além de ter sotaque egípcio. Não dá pra diferenciar quando ele fala intermolecular e intramolecular (parece um híbrido dos dois – intrrrmolecular). Sabe muita química orgânica! Muita mesmo!<br /> <br /> '''Paola Corio'''<br /> <br /> Provas fáceis. Simpaticíssima e muuuuito boazinha. Dá até raiva! Mas manja uma barbaridade de espectroscopia (passou pelo MIT).<br /> <br /> '''Paulo Sérgio Santos'''<br /> <br /> Gente fina, mas fala demais sobre coisas não-químicas. Não serve pra dar aula. Serve pra tomar um chopp gelado no Brahma. Um dos maiores espectroscopistas do país, contudo.<br /> <br /> '''Paulo Teng an Sumodjo'''<br /> <br /> Filho da puta (no bom sentido) demais. Listas e provas dificílimas. Aulas boas, pelo menos. Tem pouca paciência com aqueles alunos mais lerdos. Mas a aula é realmente boa. Reprova mais de 50% das suas turmas, sempre. Está doido pra dar aulas no CM!<br /> <br /> '''Pedro Vitoriano de Oliveira'''<br /> <br /> Dá uma boa aula. Sonífera. Mas ele é legal e honesto nas avaliações!<br /> <br /> '''Pérola Vasconcellos'''<br /> <br /> Engenheira química. Não sabe diferenciar radical de molécula neutra. Fode os alunos e tem posturas execráveis na sala de aula. A pior professora que o Químico teve na USP (entre os homens, competem o Emer, o Farah e o Tokoro). Realmente horrível. IRRECOMENDADA!<br /> <br /> '''Peter Tiedemann'''<br /> <br /> Dá sono. Mas é extremamente didático. Seu orientador foi prêmio Nobel de química (feixes moleculares supersônicos). Sabe desenhar superfícies de energia potencial à mão livre na lousa. E lembra de dados de papers de cabeça pra usar nos exemplos. Dá aula sem nenhum papel. Tem o curso de cinética e dinâmica química da pós todo na cabeça. Recomendado.<br /> <br /> '''Pio Colepicolo'''<br /> <br /> Um grosso. Mal-educado. Trata as pessoas que nem lixo. Vale a pena atravessar a rua pra não cruzar na mesma calçada que ele.<br /> <br /> '''Reinaldo Bazito'''<br /> <br /> Orientador de doutorado do Químico. Recomendado. Muito inteligente e culto – sabe qualquer coisa de química. Dá boas aulas. Melhores as de coisas difíceis – tipo físico-química orgânica, mecanismos, espectroscopias estranhas. Parece que ele gosta mais de ensinar coisas difíceis.<br /> <br /> '''Renato Sanches Freire'''<br /> <br /> Recomendado. Devotado ao curso e gente fina. Consciente, sempre se esforça para oferecer o melhor aos alunos. E sabe muito do que faz (processos oxidativos avançados).<br /> <br /> '''Roberto Tokoro'''<br /> <br /> Um pulha. Não sabe por-ra-ne-nhu-ma de química. E as questões das provas dele são subjetivas. E ele diz que são assim mesmo: subjetivas. No mundo dele, uma pergunta de química é subjetiva. Logo, a ciência não é determinística. Logo, ele é não sabe o que é uma ciência. É ex-militar e fode as pessoas sem dó. E reprova por faltas também (numa aula que, pelo amor do céu) – pior não pode ser!! IRRECOMENDADO!<br /> <br /> '''Roberto de Torresi'''<br /> <br /> Gente fina, mas dá uma aula péssima. Não se entende o que fala. Conteúdo nulo. Provas difíceis (as de eletroquímica, pelo menos, foram) e nada condizentes com as aulas (que aulas?).<br /> <br /> '''Sérgio Verjovski de Almeida'''<br /> <br /> Pessoa má. Gosta de massacrar os alunos.<br /> <br /> '''Shirley Schreier'''<br /> <br /> Deu as aulas na forma de seminários dos alunos. Meio cricri com os nomes dos fosfolipídeos componentes da membrana celular. Foi boazinha na avaliação. <br /> <br /> '''Sílvia Serrano'''<br /> <br /> Ótima. Grande professora. Muito devotada e muito didática. A melhor professora de química analítica clássica, sem sombra de dúvida! Muito simpática e amiga de todos.<br /> <br /> '''Susana Torresi'''<br /> <br /> Esposa do Torresi (Roberto). Simpática. Dá uma aula ok!<br /> <br /> '''Vera Pardini'''<br /> <br /> Odeia o pessoal do CM. Quer ver todos mortos enterrados. Dá Química Orgânica Experimental para química. É ‘dona’ da disciplina. Tem dado notas baixas para todos os ceceêmicos ao longo dos anos (to-dos) porque, segundo ela, eles não fizeram a disciplina pré-requisito de espectroscopia.<br /> <br /> '''Viktoria Klara Lakatos'''<br /> <br /> Muito simpática, mas muito chata pra corrigir relatórios. Quer que sejam escritas as coisas óbvias como o pKw da água, ou o produto da reação entre NaCl e AgNO3. De resto, explica tudo direitinho. Recomendada.<br /> <br /> '''Josef Wilhelm (Willi) Baader'''<br /> <br /> Ótimo. O melhor professor de orgânica do IQ-USP. Sabe físico-química também. Sabe explicar qualquer coisa em termos de interações e diagramas de energia. Vale a pena. Entretanto, ele é bastaaaaante exigente nas provas. Estude muito! Realmente se aprende orgânica com o Willi. E ele massacra os alunos que apresentam seminários – mas sempre contribui.<br /> <br /> '''Yoshio Kawano'''<br /> <br /> Chato. Preocupa-se demais com coisinhas miúdas (idade avançada). Pouco conteúdo. Provas tão fáceis, que chegam a ser idiotas.</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Cat%C3%A1logo_de_professores&diff=8729 2006-12-02T20:11:13Z

<p>Chimico: /* IQ */</p> <hr /> <div>O objetivo deste artigo é mostrar as diversas opiniões sobre os docentes da USP, servindo como um banco de dados, para que, assim, os alunos possam vir a escolher de forma mais criteriosa (sempre que possível) seus futuros professores. Todas as opiniões aqui presentes são, a princípio, anônimas.<br /> <br /> <br /> == [[FCF]] ==<br /> <br /> '''Ranvaud'''<br /> <br /> Igual à Silvia Berlanga, apesar de a aula ser mais confusa.<br /> <br /> '''Regina Lúcia Moraes Moreau'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Silvia Berlanga'''<br /> <br /> Semi recomendada. Ótima pessoa, aulas meio confusas, mas disponibiliza todo o material e dá uma bibliografia muito boa.<br /> <br /> == [[FM]] ==<br /> <br /> '''Claudio Cohen'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> '''Reinaldo Ayer'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> == [[IAG]] ==<br /> <br /> '''Amaury A. de Almeida'''<br /> <br /> Aula boa, prova tranqüila.<br /> <br /> '''Eduardo Janot Pacheco'''<br /> <br /> Conteúdo: aquém. Avaliação: fácil, porém o critério de correção é ruim. Pede seminário. Didática: razoável. Comentário: ele dá uma aula de menos de uma hora e sempre se atrasa. Falta muito. O conteúdo não tem muito a ver com a ementa e ele corre com a matéria, mas a avaliação é fácil e ele sempre pára para tirar dúvidas. Lousa: não tem, aula com slides.<br /> <br /> '''Enos Picazzio'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e mais algumas coisas sobre o que ele faz. Avaliação: nada a ver com a lista e puramente conceitual, difícil saber se foi bem ou não. Mão pesada pra corrigir. Poucas provas também. Didática: ele vai falar tudo com muito cuidado, muita calma, bem devagarinho, bem baixinho, fino, suave e tranqüilo. Nana neném que a cuca vem pegar... O Cristiano está falando sério, você vai dormir na aula dele. Lousa: não tem, aula em slides. Comentário: muito gente boa, mas a aula dele vai dar sono e ele vai cobrar na prova. <br /> <br /> '''Jane Gregório Hetem'''<br /> <br /> Conteúdo: Ela escreveu a grade curricular e o conteúdo da maioria das matérias da astronomia, então ela cumpre mesmo. Avaliação: tipo complete, ligue os pontos, você vai se sentir no jardim da infância. Os enunciados são imprecisos, o que leva a dúvida e erros. Comentário: muito gente fina, mas não deixe ela pegar no seu pé, senão ela mostra o lado cínico dela. Maior média do Cristiano, bem fácil. Lousa: organizada e ela gosta de escrever.<br /> <br /> '''Jorge E. Horvath'''<br /> <br /> O professor é bem humorado, mas a aula não é muito boa porque ele pressupõe muitos conhecimentos prévios dos alunos, o que geralmente não é verdade. Além disso, suas listas de exercícios são altamente trabalhosas. <br /> <br /> '''Nelson Vani Leister'''<br /> <br /> As aulas dele são muito ruins e como se não bastasse as provas são sem noção. Evite-o.<br /> <br /> '''Roberto Boczko'''<br /> <br /> *Aula extremamente boa. É possivelmente o melhor professor do IAG.<br /> <br /> *Excelente professor. Dá aulas com datashow, e fornece as apresentações no começo do semestre. Muito simpático e gentil sempre que você tiver alguma dúvida. Um exemplo para todos os professores da USP. Vale a pena fazer qualquer matéria com ele.<br /> <br /> == [[IB]] ==<br /> <br /> '''Regina Pekelmann Markus'''<br /> <br /> Humor muito instável e exigente na aula. Não recomendável.<br /> <br /> == [[ICB]] ==<br /> <br /> '''Clarice Gorenstein'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Irene Yan'''<br /> <br /> Muito recomendada. Muito didática, muito boa pessoa, disponibiliza tudo no site, e é engraçada pacas. <br /> <br /> '''Patricia Gama'''<br /> <br /> Desrecomendada. Sabe muito, mas não tem uma didática das melhores.<br /> <br /> == [[IF]] ==<br /> <br /> '''Alinka Lépine-Szily'''<br /> <br /> Super boa pessoa, mas é um pouco confusa na aula. Provas coerentes com as aulas.<br /> <br /> '''Barata'''<br /> <br /> Não recomendável, não é tão rigoroso quanto se diz, perde muito tempo com nomenclatura e bobagens na aula, provas difíceis e listas trabalhosas.<br /> <br /> '''D. Gitman'''<br /> <br /> Altamente não recomendável, não serão tecidos comentários sobre alguém que ministra aulas de relatividade geral, mas não sabe o que é uma variedade.<br /> <br /> '''Eiwalt ter Haar'''<br /> <br /> Um holandês simpático. A aula dele é boa, bem preparada. As provas são condizentes. O detalhe é que ele é extremamente gago. Dá nos nervos ouvi-lo falar. Dá vontade de dar um tapinha nas costas pra ver ‘se sai a palavra’.<br /> <br /> '''Emerson Passos'''<br /> <br /> Altamente recomendável, apesar de sua letra horrível e sua lousa bagunçada, é um excelente professor, razoavelmente rigoroso e suas provas não são difíceis.<br /> <br /> '''Ewa Wanda Cybulska'''<br /> <br /> Dizem que ela é a mesma Eva de Adão e Eva. Um pouquinho brava, mas justa na correção dos relatórios.<br /> <br /> '''Fernando Navarra'''<br /> <br /> Altamente recomendável: além de ser muito engraçado sua aula mistura teoria com aplicações de uma forma a agradar todos os gostos.<br /> <br /> '''Giancarlo Esposito de Souza Brito'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a aula, correção justa.<br /> <br /> '''Gustavo Burdman'''<br /> <br /> Excelente professor. Atencioso, generoso nas correções. Não se importa em fica 20 minutos a mais resolvendo um problema na sala de aula. Além do que é um pesquisador muito ativo. Vale a pena fazer todas as matérias que você puder com ele, e se te interessar, fazer uma IC.<br /> <br /> '''Humberto França'''<br /> <br /> Simpático, legal, etc. Mas tem um problema. É lento. Mas é lento num nível irreal. Acho que meu irmão do primeiro colegial entenderia uma aula de processos estocásticos naquela velocidade. Demora anos pra fazer contas triviais. O que ocorre é que quando chegam os assuntos mais interessantes, o semestre acaba. As provas são fáceis, iguais aos exercícios que ele dá.<br /> <br /> '''Kazunori Watari'''<br /> <br /> *Altamente não recomendável, fuja desse ser odioso, além de coxo, não sabe nem física muito menos matemática e suas provas são difíceis além de contar com a sua super correção sem o mínimo sentido. <br /> <br /> *Conteúdo: hein? Como assim? Se a ementa fosse uma linha, ele já a ultrapassou e está tão longe que a linha parece um ponto. Avaliação: extremamente sem noção. Mas logo depois vem a sua nota, dai você vai ver que ele pode piorar muito. Mas não se preocupe, as provas são pra casa, pega na sexta e entrega na segunda. O Cristiano nunca viu ninguém reprovar, porém já viu muitos desistirem. Didática: dependendo da aula e se está manjando muito, você aproveita um pouco o que ele diz. Comentário: pense naquele sensei de karate. Imagine agora que em vez de você fazer 1000 movimentos repetidos você tem que resolver 1000 integrais não triviais. Se você só puxar essa matéria terá chance de fechar com nota boa e sair sabendo a matéria. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Horrível. Cospe um monte de matéria, e se você tiver dúvida, ele te zoa perante a sala toda. Suas correções são hiper-rigorosas e suas provas hiper-trabalhosas, mas depois você misteriosamente passa.<br /> <br /> '''Manoel Roberto Robilotta'''<br /> <br /> *Conteúdo: igual ao da ementa. Mas você nunca vai comparar a aula dele com a de outro professor ou com o livro. Avaliação: vide Suzana. Didática: excelente, mas a aula dele cansa porque você tem que estar atento a tudo. Comentário: um professor excelente que manja muito e sabe passar conhecimento para os alunos. Gosta da parte da filosofia da física. Se o Piza é o número 1 ninguém rouba a segunda posição do Robilotta. Faça a matéria com, não interessa qual. Lousa: muito boa.<br /> <br /> *Aula muito boa, o Robilotta realmente entende de física. A prova é de nível médio, estudando direitinho é possível ir bem.<br /> <br /> <br /> '''Manoel Tiago Freitas da Cruz'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Marcheti'''<br /> <br /> Não cheira nem fede.<br /> <br /> '''Marcelo Gimenez'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e olhe lá. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Péssimo, mas é constante na correção, pegue o jeito de fazer o relatório e sempre faça assim que você vai sempre tirar nota bem alta. Didática: razoável. Comentário: parece que ele está perdido no meio da experiência. Você demora até entender o que tem que fazer e como fazer as medidas.<br /> <br /> '''Marina Nielsen'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: média simples de três provas. Faça a lista! Do contrário você reprova. Didática: muito boa. Comentário: não é rigorosa, bem divertida. Geralmente a única escapatória dos chefões. Lousa: boa.<br /> <br /> *Excelente professora. Suas provas são cópias das listas (só com os números mudados) e ensina muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela. Mas ela não dá boi, 4,9=4,9 e 5,0=5,0, além do que sua REC é difícil também. Se fizer matéria com ela, passe preferencialmente direto sem depender de sub nem rec.<br /> <br /> '''Mário José de Oliveira'''<br /> <br /> A aula dele é meio bagunçada e coxa. Mas ele sabe das coisas, é o melhor professor de processos estocásticos. Provas condizentes!<br /> <br /> '''Mauro Cattani'''<br /> <br /> O senhor de todos os professores coxos. Suas aula que deveria durar 3 horas, dura 1h20min. Não dá provas, somente trabalhos que ele manda copiar do livro. As listas são da mesma maneira. Mas no fim você passa com uma nota alta e fica feliz e contente. Mas mecânica dos fluídos mesmo você não sabe nada. Aconselha-se a fazer matéria com ele se só<br /> precisar dessa matéria para se formar e não estar nem aí pra ela.<br /> <br /> '''Nelson Carlin'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa, nada mais. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Mão pesada e sem critérios na correção. Didática: quase não explica nada, você terá que se virar com tudo. Comentário: fuja, ele é muito apático, não vai ajudar em nada. Ele é o professor de física experimental III e IV, pegue a Silvia, ou o Fabinho ou o Marcelo, fuja dos outros. <br /> Lousa: não há, ele não dá aula.<br /> <br /> *Típico professor de Lab. Explica meia boca, nunca dá tempo de terminar de coletar os dados a tempo. Aconselha-se evitar, mas é impossível porque é a equipe dele que ministra a disciplina, além do que em lab 3 e 4 você não escolhe o docente.<br /> <br /> '''Nestor Felipe Caticha'''<br /> <br /> *Recomendável, não é muito didático, suas aulas são um show de curiosidades físicas, é quase bem rigoroso (pelo menos no curso de Fismat I que o Weber fez, no qual ele demonstrou quase tudo que os professores deveriam demonstrar, mas não demonstram). Quando dá cálculo numérico não passa provas, mas dá EPs extremamente trabalhosos. <br /> <br /> *Conteúdo: como assim, a física é uma ciência multifacetada cheia de coisas curiosas. É um mundo a ser explorado, por exemplo as formigas do Himalaia...Já deu pra entender né? Avaliação: média simples, se for cálculo numérico, média simples de quatro EPs. Se não for ele quem corrige então é tranqüilo, porém se ele corrigir e não o monitor, prepare-se para que o próximo EP seja 10, você vai precisar dessa nota. Você terá trabalho, muito trabalho com ele. Didática: boa, sempre responde o que você pergunta, porém escreve muito mal, algumas partes você simplesmente não entende o que ele quer dizer e não pela complexidade do assunto, mas porque está mal redigido. Comentário: esse cara sabe muito e não está a fim de ferrar o aluno, porém ele quer que você aprenda muito em pouco tempo. As aulas dele não tem nada a ver com a matéria, o que não quer dizer que sejam chatas.<br /> <br /> '''Oscar Éboli'''<br /> <br /> Altamente recomendável, super didático (tem a lousa mais bonita e compreensível que o Weber já viu), razoavelmente rigoroso, provas não muito difíceis.<br /> <br /> '''Otaviano Helene'''<br /> <br /> *Conteúdo: um pouco aquém da ementa. Avaliação: muito fácil, bem tranqüila. Mas não se esqueça da calculadora e também não vá errar conta. Faça toda a lista que a prova é fácil. Didática: boa. Comentário: se a Rosangela Itri é mãe ele certamente é pai. Muito bonzinho com os alunos, ele jamais vai rir ou menosprezar o que você perguntar. Sabe muito, porém a aula é muito levezinha. Baba. Recomendada. Lousa: muito bagunçada.<br /> <br /> *Ótimo professor. Suas aulas são boas e suas provas muito compatíveis com suas listas que em geral são fáceis. Nesse curso ele passou o Eisberg na lousa. Vale a pena fazer matéria com ele.<br /> <br /> '''Pascholati'''<br /> <br /> Professor bom também. Costuma viajar um pouco e ensinar cultura geral. Sempre que você precisar e ele estiver disponível, terá o maior prazer em te receber em sua sala e esclarecer sua dúvida. A correção dos relatórios inclui erros de português. Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Piza'''<br /> <br /> *Conteúdo: a ementa é o rodapé da aula. Vai muito além, ainda mais se na sua sala houver pessoas interessadas no que ele está falando e certamente terá. Avaliação: se ele der a matéria em conjunto com outros professores certamente ele não fará a avaliação, então não deixe escapar a chance de ouro. Se ele for confeccionar as provas, bom estudar muito. Muito rigoroso na correção. Didática: o melhor professor que o Cristiano já viu, ele pensa várias vezes em fazer matéria repetida só pra ter aula com o Piza novamente. Comentários: o Piza já esta meio sem noção pela idade, fala o que quer, corrige a prova de maneira muito rigorosa, porém não existe professor que o Cristiano admire mais que ele. Ele não só tem personalidade como sabe muito sobre muita coisa, rivaliza com o Pascholatti em cultura, é provavelmente a pessoa mais inteligente com quem o Cristiano conversou. Imbatível em conhecimento sobre física. Lousa: quase sempre organizada.<br /> <br /> *Bom professor, ensina de tudo. Costuma às vezes se empolgar e ensinar cálculo avançado.Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Regina Kawamura'''<br /> <br /> Uma professora de licenciatura carioca, bairrista e que é grossa com todos aqueles alunos que ela não conhece e que fazem alguma pergunta que ela não sabe responder. Aula boa, mas rasa de conceitos!<br /> <br /> '''Rivelles'''<br /> <br /> Orientador do Weber. Recomendável, aula canônica, mas extremamente clara, bem rigoroso matematicamente.<br /> <br /> '''Rosângela Itri'''<br /> <br /> *Conteúdo: correto com a ementa. Avaliação: coerente com a lista e com a aula. Didática: OK. Comentário: mãezona. Trata muito bem o aluno e escuta com atenção. Prepara as aulas e sempre traz alguma novidade. A única professora que já deu bombom pra sala toda e lanchinho no final do semestre. Recomendada mesmo. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Boa professora. Ensina bem e suas provas e provinhas são de acordo com listas. Se estudar direitinho dá pra passar com notão.<br /> <br /> '''Suzana Salem Vasconcelos'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: não é difícil e é compatível com a lista. Didática: bem mais ou menos, mas ela ajuda e responde as perguntas, seja qual for. Comentário: ela é bem fácil de se odiar. Fica histérica no meio da aula com grande facilidade. Não se preocupe, dificilmente você vai reprovar, boa sorte. Lousa: bem desorganizada.<br /> <br /> *Horrível também. Sempre desanimada. Suas aulas são chatas e costuma parar em toda grevezinha, porém suas provas, em geral, são fáceis. Não vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Tânia Tomé'''<br /> <br /> *Tânia é a última hippie. Usa saias azuis com espelhinhos, sandálias indianas e carrega uma xícara de chá chinesa na sua bolsa cheia de lantejoulas. Lembra a Vera Loyola.<br /> <br /> *Conteúdo: segue a ementa. Avaliação: média simples e sub escancarada. Não vai te ferrar. Didática: bem ruinzinha. Comentário: imagine um múmia dando aula...Cuidado com a avaliação dela. Ela não divide bem as notas na prova, logo um exercício fácil de fazer vale o mesmo que aquele exercício que você levou uns 40 minutos pra realizar. Lousa: razoável.<br /> <br /> *Professora razoável. Suas provas são compatíveis com as listas e suas aulas não são lá tudo isso. Dá pra passar tranqüilo. Aconselha-se fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Zwinglio Guimarães de O. Filho'''<br /> <br /> *Aula muito boa, ele é bastante empolgado com a matéria, além de ser super gente fina. É exigente, mas com ele se aprende laboratório de verdade.<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa e um pouco mais. Avaliação: relatório e prova. São fáceis, porém ele vai pegar no pé na hora de corrigir. Didática: boa. Comentário: Parafraseando o amigo do Cristiano, IME: &quot;a área de especialização do Zwinglio é lab didático!&quot;. O Cristiano nunca viu um professor tão empolgado com laboratório. Ele sempre vai ajudar e sempre vai te dar mais trabalho, como se lab fosse a coisa mais legal do mundo.<br /> <br /> == [[IME]] ==<br /> <br /> '''Albert Meads Fisher'''<br /> <br /> Gente fina. Tem um pouco de sotaque, mas é perfeitamente compreensível e a aula é boa.<br /> <br /> '''Alexander Nikolaevich Grishkov'''<br /> <br /> Tem bastante sotaque russo, mas a aula é razoável.<br /> <br /> '''Alfredo Jorge Aragona'''<br /> <br /> Aula espantosamente rigorosa. O problema é que ele fala muito baixo e enrolado. Em todo caso, tá tudo (muito bem) redigido na lousa. Prova normal, correção idem.<br /> <br /> '''André de Oliveira Gomes'''<br /> <br /> Aula boa, provas difíceis. Mas, se você tiver feito as (enormes) listas, dá pra se sair bem.<br /> <br /> '''Antonio Carlos Asperti'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção justa. <br /> <br /> '''Antonio Luiz Pereira'''<br /> <br /> Gente fina, aula bacana, mas meio atrapalhado (do tipo que é melhor copiar a lápis, porque você vai ter que apagar várias vezes o que já escreveu). Prova e correção justas.<br /> <br /> '''Artur Tomita'''<br /> <br /> Erro. Não se entende o que ele fala, não se entende o que ele escreve, não se entende porra nenhuma. Fuja, a menos que você seja do tipo que nunca vai à aula e estuda por conta própria. As provas são razoáveis.<br /> <br /> '''Augusto Reynol'''<br /> <br /> Conteúdo: muito abaixo da ementa. Avaliação: a mão do cara pesa feito chumbo na correção, as questões são razoavelmente fáceis. Poucas provas (apenas duas), o que quer dizer que se você vai mal na primeira você vai ficar com nota baixa certamente. E nem se atreva a fazer a sub. Didática: muito boa e ele vai tirar suas dúvidas. Comentário: professor muito bom, ele não é tão rigoroso na lousa quanto na prova e o livro que ele adota é o Stewart, ou seja, sem rigor nenhum. Lousa: razoável<br /> <br /> '''Carlos Hitoshi Morimoto'''<br /> <br /> Gente fina, a aula é boa e divertida.<br /> <br /> '''Daniel Panazzolo'''<br /> <br /> A aula é boa, o professor é gente fina, a prova é coerente com a matéria e a correção é justa. <br /> <br /> '''Daniel Tausk'''<br /> <br /> Muito bom. Aula às vezes meio enrolada, mas é só perguntar e ele responde com clareza (mostra contra-exemplos na hora, esse tipo de coisa). O cara sabe praticamente tudo o que você pode um dia vir a querer saber sobre Matemática -- aliás, é muito comum ele vir com algo como &quot;e isso tem a ver com X, porque...&quot;, sendo X algum tópico de Matemática que você jurava que não tinha a menor relação com a disciplina em questão. Prova justa e correção generosa.<br /> <br /> '''Ernesto Birgin'''<br /> <br /> *Conteúdo: abaixo da ementa, porém o básico ele dá bem. Avaliação: não é difícil gabaritar, porém se errar ele vai tirar muito ponto. Bem filha da puta na hora de corrigir. No final ele sempre arredonda pra cima. Didática: muito boa. Comentários: ele é bem filha da puta, mas a aula dele é bem legal de assistir. Não necessite dele para nada. Dá pra passar fácil com nota boa, aproveite. Lousa: muito organizada na hora de fazer os programas.<br /> <br /> *Excelente professor. Ensina muito bem e propõe muitos exemplos em classe (o que ajudou muito). Seus EPs não são fáceis, mas dá pra fazer todos e tirar notas boas. Costuma ser um pouco rigoroso nas correções.<br /> <br /> '''Eduardo Colli'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Francisco César Polcino Milies'''<br /> <br /> Gente fina, aula excelente, ótima didática. Contextualiza as coisas historicamente, conta causos, esse tipo de coisa. Às vezes erra a mão na hora de elaborar a prova, mas a tendência é melhorar isso ao longo do semestre. O maior senão é com relação à assiduidade: chega sempre atrasado, e vez ou outra não aparece porque se lembrou de que tinha uma banca pra compor ou simplesmente porque se esqueceu da aula. Apesar disso, bastante recomendado.<br /> <br /> '''Francisco Miraglia'''<br /> <br /> O cara sabe absolutamente tudo; chega a ser assustador. Não muito didático, é verdade, mas ainda assim recomendado.<br /> <br /> '''Héctor Alfredo Merklen Goldschmidt'''<br /> <br /> *Conteúdo: ahhahahhahahhaha. Avaliação: mão leve na hora de corrigir, porém as perguntas não são fáceis. Média simples nas provas e sub fechada. Didática: hahahahahhahhah, o Cristiano riria mais se não fosse trágico. Lousa: ?? Comentário: se você não quiser aprender nada faça com esse cara. Ele não está nem ai pra ninguém.<br /> <br /> *Péssimo professor. Especialista em dar aulas em 1 hora e meia e acabar um curso 20 dias antes do calendário. Além do que faz listas cheias de erros. Comum haver menos de 5 alunos em sua classe.<br /> <br /> '''Humberto Daniel Carrion Villaroel (Sinistro)'''<br /> <br /> Aula boa, prova difícil e correção hiper rigorosa. Está sempre de óculos escuros e gosta de aterrorizar os alunos. É dele a frase “para passar na minha disciplina só há duas maneiras: estudando muito ou estudando ainda mais”. <br /> <br /> '''Jorge Tadashi'''<br /> <br /> Gente boa, mas a aula é péssima. Quer ensinar o que não sabe. (A menos que você vá fazer, sei lá, Álgebra Linear com ele.)<br /> <br /> '''Leilá Maria Vasconcellos Figueiredo'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Leônidas de Oliveira Brandão'''<br /> <br /> Evitá-lo o quanto puder.<br /> <br /> '''Lúcia Satie Ikemoto Murakami'''<br /> <br /> Gente finíssima, aula muito boa e provas decentes. Recomendada.<br /> <br /> '''Marco Dimas Gubitoso (Gubi)'''<br /> <br /> Super gente fina. A aula é boa e engraçada. Prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Marta Salerno Monteiro'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá toda a ementa certinho, sem exigir demais. Avaliação: está acima da aula, porém fazendo as listas dá pra tirar uma nota legal. Rigorosa na correção. Didática: excelente. Comentários: professora rigorosa na correção, mas muito gente fina. Recomendada. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Boa Professora, embora meio rigorosa na correção das provas. Suas aulas são bem preparadas e ela responde qualquer dúvida muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Mary Lílian'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá certinho toda a ementa, sem problemas, e com rigor. Avaliação: coerente com a matéria e a lista, porém erra muito e não tente argumentar com ela a não ser que você esteja brigando por um dez numa prova em que você tirou 9,8. Didática: muito boa, porém fala mais que os cotovelos de assuntos alheios a aula. Comentários: não precisa fugir, dá pra passar sem problemas e sua aula é boa. Professora ok. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Excelente professora, porém costuma ser meio arrogante com quem não vai as aulas e vem encher o saco dela em sua sala. Uma dica: vá a todas as aulas e não fique conversando (ela costuma dar esporros enormes em quem faz isso). Ah... nunca pergunte sobre greves para ela se não quiser ouvir umas poucas e boas. Ah, costuma corrigir provas muito rápido, o que às vezes faz ela errar nas correções. Fique esperto.<br /> <br /> '''Paulo Cordaro'''<br /> <br /> O mais fodão. Didática espantosa, lousa impecável, e ele manja horrores. Provas meio suadas, mas razoáveis. Não perca por nada.<br /> <br /> '''Paulo Piccione'''<br /> <br /> Aula muito boa.<br /> <br /> '''Pedro Aladar Tonelli'''<br /> <br /> Aula péssima, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Piotr Koszmider'''<br /> <br /> Aula muito boa, provas sem noção. Se você estiver disposto a dar o seu sangue na matéria, vai aprender bastante. Mas, na dúvida, assista como ouvinte.<br /> <br /> '''Plínio Amarante Quirino Simões'''<br /> <br /> *Conteúdo: matemática para matemáticos, o Cristiano acha que ele nunca leu a ementa do curso, mas o grosso da matéria ele dá. Avaliação: tão sem noção quanto a lista. Ela está escrita a mão, aliás bem mal escrita. Se você conseguir escrever alguma coisa que faça sentido ele considera, mas veja bem, se você conseguir... Didática: péssima, mas ele responde a qualquer dúvida e está a disposição pra ajudar. Comentário: o cara mais confuso que o Cristiano já viu, como ele pode ser professor? Extremamente rigoroso tanto na lousa quanto nas listas, que serão mais dolorosas que um chute no saco. Se passar com 5,0 considere que você aprendeu a matéria. Não é difícil de passar, mas a média é ponderada em 1, 2 e 3, ou seja, só passa depois da última prova. Lousa: um lixo.<br /> <br /> *Como professor ele é ruim, já que é muito (e põe muito mesmo) confuso. Mas ele sempre está disponível para tirar dúvidas. Quem realmente estudar e fizer e entregar suas listas (geralmente uma por semana) passa sem problemas. O problema é que tem que estudar muito. Não costuma ser muito rigoroso na correção, porém erra muito nela.<br /> <br /> '''Roberto Marcondes César Junior'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Routo Terada'''<br /> <br /> Aula de nível médio. Mandava EPs de níveis de dificuldade variados, correção justa.<br /> <br /> '''Vyacheslav Futorny (Slava)'''<br /> <br /> Altamente recomendável, muito rigoroso, provas difíceis. Curso para suar a camisa e aprender muito.<br /> <br /> '''Vera Lucia Carrara'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção generosa.<br /> <br /> '''Vitor de Oliveira Ferreira'''<br /> <br /> Muito bom. Aula excelente, mas as provas dão trabalho.<br /> <br /> == [[IQ]] ==<br /> <br /> '''Ana Maria Ferreira'''<br /> <br /> Reclama muito da vida. Trata os alunos mal. Temperamento instável. Evite!<br /> <br /> '''Antônia Tavares do Amaral'''<br /> <br /> Péssima professora. Grossa e estúpida!<br /> <br /> '''Antonio Carlos Borin'''<br /> <br /> Gente fina. Aula boa e provas tranqüilas.<br /> <br /> '''Bayardo Baptista Torres'''<br /> <br /> É “O” professor de bioquímica. Faça qualquer disciplina com ele. Tome um café com ele. Ele é realmente foda!<br /> <br /> '''Dalva Lúcia Faria'''<br /> <br /> Péssima professora. Grossa e pensa que dá aula bem. Deu a matéria da P1 duas semanas depois e muitas vezes foi arrogante e estúpida, além do que faltava em muitas aulas. Evite a todo custo.<br /> <br /> '''Denise Petri'''<br /> <br /> Conteúdo: deu tudo certo, sem faltar e sem sobrar. Porém não tem nenhum rigor. Avaliação: não é difícil, porém se você gosta de ver a sua prova pode esquecer, ela vai fazer de tudo para não entregar. Didática: ela fala e você acompanha o que ela diz. Comentário: ela foi a professora de química do Cristiano, por isso não há muita coisa sobre ela, ele nunca foi tirar dúvida. Passa fácil. Recomendada. Lousa: lousa de professor de cursinho relaxado, só com as palavras chaves na lousa. <br /> <br /> '''Etelvino José Henriques Bechara'''<br /> <br /> Gente fina. Aula boa e provas coerentes com matéria, correção justa.<br /> <br /> '''Fábio Rocha'''<br /> <br /> Excelente professor. Provas difíceis, mas condizentes com o conteúdo<br /> <br /> '''Farah (João Pedro Simon Farah – não confundir com Shaker Chuck Farah)'''<br /> <br /> Melhor pra tomar um chopp. Não dá. Ele é desorganizado, não respeita ementas, currículos. Tem uma idéia distorcida sobre os cursos e as necessidades dos alunos. IRRECOMENDADO! Não há uma só turma dele que não tenha reclamado do início ao fim do curso! Não se aprende nada!<br /> <br /> '''Fernando Rei Ornellas'''<br /> <br /> Um químico que sabe mecânica quântica de verdade. E dá aulas magistrais de química quântica. Não acoxambra nenhuma conta. E as provas são difíceis. Muito difíceis! Mas vale cada gota de suor investida!<br /> <br /> '''Flávio Maron Vichi'''<br /> <br /> As pessoas da turma 12 adoravam as aulas dele. Mas há controvérsias!<br /> <br /> Frank Herbert Quina<br /> <br /> Não é porque é orientador do Químico, mas ele é foda mesmo.<br /> <br /> '''Hans Viertler'''<br /> <br /> É capaz de dormir nas próprias aulas. Atual diretor do IQ, é casado com a Profa.Vera Pardini. A aula não é boa, apesar de dizerem que ele sabe muita estereoquímica.<br /> <br /> '''Henrique Eisi Toma'''<br /> <br /> Ele dá o recado e as pessoas adoram (conta piadas, historinhas, etc). Mas entender meeesmo, elas não entendem. Decoram todos os algoritmos que ele ensina pra fazer os exercícios e tiram notas altas – mas nada aprendem. Ele faz uma apostila de transparências do curso cheias de regrinhas – parece cursinho. A física da coisa vai toda pelo ralo!<br /> <br /> '''Hermi Felinto de Brito'''<br /> <br /> Aula ruim. Ele é legal, seu sotaque pernambucano é engraçado; mas a aula deixa muito a desejar.<br /> <br /> '''Ivano Gutz'''<br /> <br /> Recomendado. Aula boa, cheia de conteúdo. Provas difíceis e cheias de detalhes instrumentais (o eletrodo X, o detector Y, o aparato Z)... Há quem o odeie. Levemente prepotente (ele é o chefe do departamento).<br /> <br /> '''Jivaldo Mattos'''<br /> <br /> Dá uma aula boa de análise instrumental (análise térmica) e distribui balas e bombons para os alunos em dias de prova.<br /> <br /> '''João Comasseto'''<br /> <br /> Não gosta de dar aula. Assim, não pode ser bom professor. Mas é um grande químico orgânico sintético.<br /> <br /> '''José Manuel Riveros'''<br /> <br /> Tem uma reação com seu nome. Apesar de ter um sotaque paraguaio, suas aulas de RMN e espectrometria de massa são inspiradoras e cheias de conteúdo. Provas difíceis, contudo. Os espectros que ele dá na prova pra interpretarmos são inacreditavelmente complicados.<br /> <br /> '''Koiti Araki'''<br /> <br /> Segundo os alunos das T13, 14 e 15; fujam dele. Não sabe mecânica quântica nem espectroscopia, apesar de achar que sabe e querer cantar de galo a respeito.<br /> <br /> '''Liane Rossi'''<br /> <br /> Inexperiente. Ainda tem muito a aprender. Mas dá uma aula ok!<br /> <br /> '''Liliana Marzorati'''<br /> <br /> Recomendada. Ótima didática. Muito boazinha. Com ela não existem respostas erradas, só meio-certas. O cara pode estar falando o maior absurdo da terra, que ela diz carinhosamente: “ta quase lá”! A professora mais paciente que existe na USP. Pra quem tem dificuldade com orgânica, ela é a melhor.<br /> <br /> '''Luís Fernando'''<br /> <br /> Péssimo professor e dá provas que os alunos não sabem fazer. Seu objetivo é mostrar que todos são incapazes de aprender química! Ainda ameaça dizendo que não vai passar ninguém na disciplina.<br /> <br /> '''Luiz Henrique (Lique) Catalani'''<br /> <br /> Dá uma aula de química orgânica como poucos. Excepcional aula e provas justas!<br /> <br /> '''Márcia Temperini'''<br /> <br /> Dá uma aula razoável. É simpática. Conteúdo bom. Provas compatíveis. Ótima espectroscopista.<br /> <br /> '''Maria Encarnación Vasquez Suárez-Iha'''<br /> <br /> O Químico sente até calafrios. Essa mulher é o diabo encarnado. Dá umas provas impossíveis, cheias de detalhes. E tem uma maneira irritante de falar. Argh!<br /> <br /> '''Maria Regina Alcântara'''<br /> <br /> Aula chatíssima e cheia de nomenclaturas e purismos de químicos de colóides das antigas. Pouco conteúdo científico. Noção física nenhuma sobre o que ocorre de fato nos sistemas coloidais. Não vale a pena. Entretanto, ela é simpática.<br /> <br /> '''Maria Teresa Miranda'''<br /> <br /> Segundo o que já ouvi falar, a Maria Teresa dá provas de bioquímica impossíveis. Tem que decorar todas as vias metabólicas secundárias (ciclo do glioxilato, via das pentoses-fosfato, etc) e todas as notas de rodapé do Voet. Pra quem sofreu com o Bechara, vai penar bem mais com a Maria Teresa.<br /> <br /> '''Marina Tavares'''<br /> <br /> Aula sonífera. Alguns dizem que ela não sabe nada. Mas há controvérsias. Vá falar com ela sobre cromatografia e eletroforese capilar. Ela sabe muito. E é muito simpática, além disso. Não se perde muito tendo aula com ela.<br /> <br /> '''Mauro Bertotti'''<br /> <br /> O melhor professor de química analítica instrumental. Dá uma aula magistral de eletroanalítica também. Extremamente didático, sabe fazer uma porta entender como funciona um eletrodo íon-seletivo. Adora o pessoal do CM. É o chefe de Comissão de Graduação e facilita todos os pedidos de aproveitamento de disciplinas pra nós.<br /> <br /> '''Mauro Carlos Costa Ribeiro'''<br /> <br /> Deu aula pra turma 12 no básico. Dá sono. Mas é bem profundo nos conceitos.<br /> <br /> '''Neyde Iha'''<br /> <br /> Aula horrível. A única coisa legal é que ela tem cabelos roxos e se veste bem.<br /> <br /> '''Nina Coichev'''<br /> <br /> Sofreu um atentado no IQ. Tomou choques elétricos de um bastão eletrizado de um agressor desconhecido (provavelmente um aluno com ódio). Ela é implicante e chata. Mas, no fundo (bem no fundo), é uma pessoa doce. Só precisa de alguém que toque seu coração. Usa sandálias prateadas e macacões estampados. Sabe dar o recado na aula.<br /> <br /> '''Omar El Seoud'''<br /> <br /> Recomendado se a disciplina tiver menos de 10 pessoas - se não, IRRECOMENDADO - ele fala muito baixo - além de ter sotaque egípcio. Não dá pra diferenciar quando ele fala intermolecular e intramolecular (parece um híbrido dos dois – intrrrmolecular). Sabe muita química orgânica! Muita mesmo!<br /> <br /> '''Paola Corio'''<br /> <br /> Provas fáceis. Simpaticíssima e muuuuito boazinha. Dá até raiva! Mas manja uma barbaridade de espectroscopia (passou pelo MIT).<br /> <br /> '''Paulo Sérgio Santos'''<br /> <br /> Gente fina, mas fala demais sobre coisas não-químicas. Não serve pra dar aula. Serve pra tomar um chopp gelado no Brahma. Um dos maiores espectroscopistas do país, contudo.<br /> <br /> '''Paulo Teng an Sumodjo'''<br /> <br /> Filho da puta (no bom sentido) demais. Listas e provas dificílimas. Aulas boas, pelo menos. Tem pouca paciência com aqueles alunos mais lerdos. Mas a aula é realmente boa. Reprova mais de 50% das suas turmas, sempre. Está doido pra dar aulas no CM!<br /> <br /> '''Pedro Vitoriano de Oliveira'''<br /> <br /> Dá uma boa aula. Sonífera. Mas ele é legal e honesto nas avaliações!<br /> <br /> '''Pérola Vasconcellos'''<br /> <br /> Engenheira química. Não sabe diferenciar radical de molécula neutra. Fode os alunos e tem posturas execráveis na sala de aula. A pior professora que o Químico teve na USP (entre os homens, competem o Emer, o Farah e o Tokoro). Realmente horrível. IRRECOMENDADA!<br /> <br /> '''Peter Tiedemann'''<br /> <br /> Dá sono. Mas é extremamente didático. Seu orientador foi prêmio Nobel de química (feixes moleculares supersônicos). Sabe desenhar superfícies de energia potencial à mão livre na lousa. E lembra de dados de papers de cabeça pra usar nos exemplos. Dá aula sem nenhum papel. Tem o curso de cinética e dinâmica química da pós todo na cabeça. Recomendado.<br /> <br /> '''Pio Colepicolo'''<br /> <br /> Um grosso. Mal-educado. Trata as pessoas que nem lixo. Vale a pena atravessar a rua pra não cruzar na mesma calçada que ele.<br /> <br /> '''Reinaldo Bazito'''<br /> <br /> Orientador de doutorado do Químico. Recomendado. Muito inteligente e culto – sabe qualquer coisa de química. Dá boas aulas. Melhores as de coisas difíceis – tipo físico-química orgânica, mecanismos, espectroscopias estranhas. Parece que ele gosta mais de ensinar coisas difíceis.<br /> <br /> '''Renato Sanches Freire'''<br /> <br /> Recomendado. Devotado ao curso e gente fina. Consciente, sempre se esforça para oferecer o melhor aos alunos. E sabe muito do que faz (processos oxidativos avançados).<br /> <br /> '''Roberto Tokoro'''<br /> <br /> Um pulha. Não sabe por-ra-ne-nhu-ma de química. E as questões das provas dele são subjetivas. E ele diz que são assim mesmo: subjetivas. No mundo dele, uma pergunta de química é subjetiva. Logo, a ciência não é determinística. Logo, ele é não sabe o que é uma ciência. É ex-militar e fode as pessoas sem dó. E reprova por faltas também (numa aula que, pelo amor do céu) – pior não pode ser!! IRRECOMENDADO!<br /> <br /> '''Roberto de Torresi'''<br /> <br /> Gente fina, mas dá uma aula péssima. Não se entende o que fala. Conteúdo nulo. Provas difíceis (as de eletroquímica, pelo menos, foram) e nada condizentes com as aulas (que aulas?).<br /> <br /> '''Sérgio Verjovski de Almeida'''<br /> <br /> Pessoa má. Gosta de massacrar os alunos.<br /> <br /> '''Shirley Schreier'''<br /> <br /> Deu as aulas na forma de seminários dos alunos. Meio cricri com os nomes dos fosfolipídeos componentes da membrana celular. Foi boazinha na avaliação. <br /> <br /> '''Sílvia Serrano'''<br /> <br /> Ótima. Grande professora. Muito devotada e muito didática. A melhor professora de química analítica clássica, sem sombra de dúvida! Muito simpática e amiga de todos.<br /> <br /> '''Susana Torresi'''<br /> <br /> Esposa do Torresi (Roberto). Simpática. Dá uma aula ok!<br /> <br /> '''Vera Pardini'''<br /> <br /> Odeia o pessoal do CM. Quer ver todos mortos enterrados. Dá Química Orgânica Experimental para química. É ‘dona’ da disciplina. Tem dado notas baixas para todos os ceceêmicos ao longo dos anos (to-dos) porque, segundo ela, eles não fizeram a disciplina pré-requisito de espectroscopia.<br /> <br /> '''Viktoria Klara Lakatos'''<br /> <br /> Muito simpática, mas muito chata pra corrigir relatórios. Quer que sejam escritas as coisas óbvias como o pKw da água, ou o produto da reação entre NaCl e AgNO3. De resto, explica tudo direitinho. Recomendada.<br /> <br /> '''Josef Wilhelm (Willi) Baader'''<br /> <br /> Ótimo. O melhor professor de orgânica do IQ-USP. Sabe físico-química também. Sabe explicar qualquer coisa em termos de interações e diagramas de energia. Vale a pena. Entretanto, ele é bastaaaaante exigente nas provas. Estude muito! Realmente se aprende orgânica com o Willi. E ele massacra os alunos que apresentam seminários – mas sempre contribui.<br /> <br /> '''Yoshio Kawano'''<br /> <br /> Chato. Preocupa-se demais com coisinhas miúdas (idade avançada). Pouco conteúdo. Provas tão fáceis, que chegam a ser idiotas.</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Cat%C3%A1logo_de_professores&diff=8728 2006-12-02T20:07:13Z

<p>Chimico: /* IQ */</p> <hr /> <div>O objetivo deste artigo é mostrar as diversas opiniões sobre os docentes da USP, servindo como um banco de dados, para que, assim, os alunos possam vir a escolher de forma mais criteriosa (sempre que possível) seus futuros professores. Todas as opiniões aqui presentes são, a princípio, anônimas.<br /> <br /> <br /> == [[FCF]] ==<br /> <br /> '''Ranvaud'''<br /> <br /> Igual à Silvia Berlanga, apesar de a aula ser mais confusa.<br /> <br /> '''Regina Lúcia Moraes Moreau'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Silvia Berlanga'''<br /> <br /> Semi recomendada. Ótima pessoa, aulas meio confusas, mas disponibiliza todo o material e dá uma bibliografia muito boa.<br /> <br /> == [[FM]] ==<br /> <br /> '''Claudio Cohen'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> '''Reinaldo Ayer'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> == [[IAG]] ==<br /> <br /> '''Amaury A. de Almeida'''<br /> <br /> Aula boa, prova tranqüila.<br /> <br /> '''Eduardo Janot Pacheco'''<br /> <br /> Conteúdo: aquém. Avaliação: fácil, porém o critério de correção é ruim. Pede seminário. Didática: razoável. Comentário: ele dá uma aula de menos de uma hora e sempre se atrasa. Falta muito. O conteúdo não tem muito a ver com a ementa e ele corre com a matéria, mas a avaliação é fácil e ele sempre pára para tirar dúvidas. Lousa: não tem, aula com slides.<br /> <br /> '''Enos Picazzio'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e mais algumas coisas sobre o que ele faz. Avaliação: nada a ver com a lista e puramente conceitual, difícil saber se foi bem ou não. Mão pesada pra corrigir. Poucas provas também. Didática: ele vai falar tudo com muito cuidado, muita calma, bem devagarinho, bem baixinho, fino, suave e tranqüilo. Nana neném que a cuca vem pegar... O Cristiano está falando sério, você vai dormir na aula dele. Lousa: não tem, aula em slides. Comentário: muito gente boa, mas a aula dele vai dar sono e ele vai cobrar na prova. <br /> <br /> '''Jane Gregório Hetem'''<br /> <br /> Conteúdo: Ela escreveu a grade curricular e o conteúdo da maioria das matérias da astronomia, então ela cumpre mesmo. Avaliação: tipo complete, ligue os pontos, você vai se sentir no jardim da infância. Os enunciados são imprecisos, o que leva a dúvida e erros. Comentário: muito gente fina, mas não deixe ela pegar no seu pé, senão ela mostra o lado cínico dela. Maior média do Cristiano, bem fácil. Lousa: organizada e ela gosta de escrever.<br /> <br /> '''Jorge E. Horvath'''<br /> <br /> O professor é bem humorado, mas a aula não é muito boa porque ele pressupõe muitos conhecimentos prévios dos alunos, o que geralmente não é verdade. Além disso, suas listas de exercícios são altamente trabalhosas. <br /> <br /> '''Nelson Vani Leister'''<br /> <br /> As aulas dele são muito ruins e como se não bastasse as provas são sem noção. Evite-o.<br /> <br /> '''Roberto Boczko'''<br /> <br /> *Aula extremamente boa. É possivelmente o melhor professor do IAG.<br /> <br /> *Excelente professor. Dá aulas com datashow, e fornece as apresentações no começo do semestre. Muito simpático e gentil sempre que você tiver alguma dúvida. Um exemplo para todos os professores da USP. Vale a pena fazer qualquer matéria com ele.<br /> <br /> == [[IB]] ==<br /> <br /> '''Regina Pekelmann Markus'''<br /> <br /> Humor muito instável e exigente na aula. Não recomendável.<br /> <br /> == [[ICB]] ==<br /> <br /> '''Clarice Gorenstein'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Irene Yan'''<br /> <br /> Muito recomendada. Muito didática, muito boa pessoa, disponibiliza tudo no site, e é engraçada pacas. <br /> <br /> '''Patricia Gama'''<br /> <br /> Desrecomendada. Sabe muito, mas não tem uma didática das melhores.<br /> <br /> == [[IF]] ==<br /> <br /> '''Alinka Lépine-Szily'''<br /> <br /> Super boa pessoa, mas é um pouco confusa na aula. Provas coerentes com as aulas.<br /> <br /> '''Barata'''<br /> <br /> Não recomendável, não é tão rigoroso quanto se diz, perde muito tempo com nomenclatura e bobagens na aula, provas difíceis e listas trabalhosas.<br /> <br /> '''D. Gitman'''<br /> <br /> Altamente não recomendável, não serão tecidos comentários sobre alguém que ministra aulas de relatividade geral, mas não sabe o que é uma variedade.<br /> <br /> '''Eiwalt ter Haar'''<br /> <br /> Um holandês simpático. A aula dele é boa, bem preparada. As provas são condizentes. O detalhe é que ele é extremamente gago. Dá nos nervos ouvi-lo falar. Dá vontade de dar um tapinha nas costas pra ver ‘se sai a palavra’.<br /> <br /> '''Emerson Passos'''<br /> <br /> Altamente recomendável, apesar de sua letra horrível e sua lousa bagunçada, é um excelente professor, razoavelmente rigoroso e suas provas não são difíceis.<br /> <br /> '''Ewa Wanda Cybulska'''<br /> <br /> Dizem que ela é a mesma Eva de Adão e Eva. Um pouquinho brava, mas justa na correção dos relatórios.<br /> <br /> '''Fernando Navarra'''<br /> <br /> Altamente recomendável: além de ser muito engraçado sua aula mistura teoria com aplicações de uma forma a agradar todos os gostos.<br /> <br /> '''Giancarlo Esposito de Souza Brito'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a aula, correção justa.<br /> <br /> '''Gustavo Burdman'''<br /> <br /> Excelente professor. Atencioso, generoso nas correções. Não se importa em fica 20 minutos a mais resolvendo um problema na sala de aula. Além do que é um pesquisador muito ativo. Vale a pena fazer todas as matérias que você puder com ele, e se te interessar, fazer uma IC.<br /> <br /> '''Humberto França'''<br /> <br /> Simpático, legal, etc. Mas tem um problema. É lento. Mas é lento num nível irreal. Acho que meu irmão do primeiro colegial entenderia uma aula de processos estocásticos naquela velocidade. Demora anos pra fazer contas triviais. O que ocorre é que quando chegam os assuntos mais interessantes, o semestre acaba. As provas são fáceis, iguais aos exercícios que ele dá.<br /> <br /> '''Kazunori Watari'''<br /> <br /> *Altamente não recomendável, fuja desse ser odioso, além de coxo, não sabe nem física muito menos matemática e suas provas são difíceis além de contar com a sua super correção sem o mínimo sentido. <br /> <br /> *Conteúdo: hein? Como assim? Se a ementa fosse uma linha, ele já a ultrapassou e está tão longe que a linha parece um ponto. Avaliação: extremamente sem noção. Mas logo depois vem a sua nota, dai você vai ver que ele pode piorar muito. Mas não se preocupe, as provas são pra casa, pega na sexta e entrega na segunda. O Cristiano nunca viu ninguém reprovar, porém já viu muitos desistirem. Didática: dependendo da aula e se está manjando muito, você aproveita um pouco o que ele diz. Comentário: pense naquele sensei de karate. Imagine agora que em vez de você fazer 1000 movimentos repetidos você tem que resolver 1000 integrais não triviais. Se você só puxar essa matéria terá chance de fechar com nota boa e sair sabendo a matéria. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Horrível. Cospe um monte de matéria, e se você tiver dúvida, ele te zoa perante a sala toda. Suas correções são hiper-rigorosas e suas provas hiper-trabalhosas, mas depois você misteriosamente passa.<br /> <br /> '''Manoel Roberto Robilotta'''<br /> <br /> *Conteúdo: igual ao da ementa. Mas você nunca vai comparar a aula dele com a de outro professor ou com o livro. Avaliação: vide Suzana. Didática: excelente, mas a aula dele cansa porque você tem que estar atento a tudo. Comentário: um professor excelente que manja muito e sabe passar conhecimento para os alunos. Gosta da parte da filosofia da física. Se o Piza é o número 1 ninguém rouba a segunda posição do Robilotta. Faça a matéria com, não interessa qual. Lousa: muito boa.<br /> <br /> *Aula muito boa, o Robilotta realmente entende de física. A prova é de nível médio, estudando direitinho é possível ir bem.<br /> <br /> <br /> '''Manoel Tiago Freitas da Cruz'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Marcheti'''<br /> <br /> Não cheira nem fede.<br /> <br /> '''Marcelo Gimenez'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e olhe lá. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Péssimo, mas é constante na correção, pegue o jeito de fazer o relatório e sempre faça assim que você vai sempre tirar nota bem alta. Didática: razoável. Comentário: parece que ele está perdido no meio da experiência. Você demora até entender o que tem que fazer e como fazer as medidas.<br /> <br /> '''Marina Nielsen'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: média simples de três provas. Faça a lista! Do contrário você reprova. Didática: muito boa. Comentário: não é rigorosa, bem divertida. Geralmente a única escapatória dos chefões. Lousa: boa.<br /> <br /> *Excelente professora. Suas provas são cópias das listas (só com os números mudados) e ensina muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela. Mas ela não dá boi, 4,9=4,9 e 5,0=5,0, além do que sua REC é difícil também. Se fizer matéria com ela, passe preferencialmente direto sem depender de sub nem rec.<br /> <br /> '''Mário José de Oliveira'''<br /> <br /> A aula dele é meio bagunçada e coxa. Mas ele sabe das coisas, é o melhor professor de processos estocásticos. Provas condizentes!<br /> <br /> '''Mauro Cattani'''<br /> <br /> O senhor de todos os professores coxos. Suas aula que deveria durar 3 horas, dura 1h20min. Não dá provas, somente trabalhos que ele manda copiar do livro. As listas são da mesma maneira. Mas no fim você passa com uma nota alta e fica feliz e contente. Mas mecânica dos fluídos mesmo você não sabe nada. Aconselha-se a fazer matéria com ele se só<br /> precisar dessa matéria para se formar e não estar nem aí pra ela.<br /> <br /> '''Nelson Carlin'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa, nada mais. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Mão pesada e sem critérios na correção. Didática: quase não explica nada, você terá que se virar com tudo. Comentário: fuja, ele é muito apático, não vai ajudar em nada. Ele é o professor de física experimental III e IV, pegue a Silvia, ou o Fabinho ou o Marcelo, fuja dos outros. <br /> Lousa: não há, ele não dá aula.<br /> <br /> *Típico professor de Lab. Explica meia boca, nunca dá tempo de terminar de coletar os dados a tempo. Aconselha-se evitar, mas é impossível porque é a equipe dele que ministra a disciplina, além do que em lab 3 e 4 você não escolhe o docente.<br /> <br /> '''Nestor Felipe Caticha'''<br /> <br /> *Recomendável, não é muito didático, suas aulas são um show de curiosidades físicas, é quase bem rigoroso (pelo menos no curso de Fismat I que o Weber fez, no qual ele demonstrou quase tudo que os professores deveriam demonstrar, mas não demonstram). Quando dá cálculo numérico não passa provas, mas dá EPs extremamente trabalhosos. <br /> <br /> *Conteúdo: como assim, a física é uma ciência multifacetada cheia de coisas curiosas. É um mundo a ser explorado, por exemplo as formigas do Himalaia...Já deu pra entender né? Avaliação: média simples, se for cálculo numérico, média simples de quatro EPs. Se não for ele quem corrige então é tranqüilo, porém se ele corrigir e não o monitor, prepare-se para que o próximo EP seja 10, você vai precisar dessa nota. Você terá trabalho, muito trabalho com ele. Didática: boa, sempre responde o que você pergunta, porém escreve muito mal, algumas partes você simplesmente não entende o que ele quer dizer e não pela complexidade do assunto, mas porque está mal redigido. Comentário: esse cara sabe muito e não está a fim de ferrar o aluno, porém ele quer que você aprenda muito em pouco tempo. As aulas dele não tem nada a ver com a matéria, o que não quer dizer que sejam chatas.<br /> <br /> '''Oscar Éboli'''<br /> <br /> Altamente recomendável, super didático (tem a lousa mais bonita e compreensível que o Weber já viu), razoavelmente rigoroso, provas não muito difíceis.<br /> <br /> '''Otaviano Helene'''<br /> <br /> *Conteúdo: um pouco aquém da ementa. Avaliação: muito fácil, bem tranqüila. Mas não se esqueça da calculadora e também não vá errar conta. Faça toda a lista que a prova é fácil. Didática: boa. Comentário: se a Rosangela Itri é mãe ele certamente é pai. Muito bonzinho com os alunos, ele jamais vai rir ou menosprezar o que você perguntar. Sabe muito, porém a aula é muito levezinha. Baba. Recomendada. Lousa: muito bagunçada.<br /> <br /> *Ótimo professor. Suas aulas são boas e suas provas muito compatíveis com suas listas que em geral são fáceis. Nesse curso ele passou o Eisberg na lousa. Vale a pena fazer matéria com ele.<br /> <br /> '''Pascholati'''<br /> <br /> Professor bom também. Costuma viajar um pouco e ensinar cultura geral. Sempre que você precisar e ele estiver disponível, terá o maior prazer em te receber em sua sala e esclarecer sua dúvida. A correção dos relatórios inclui erros de português. Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Piza'''<br /> <br /> *Conteúdo: a ementa é o rodapé da aula. Vai muito além, ainda mais se na sua sala houver pessoas interessadas no que ele está falando e certamente terá. Avaliação: se ele der a matéria em conjunto com outros professores certamente ele não fará a avaliação, então não deixe escapar a chance de ouro. Se ele for confeccionar as provas, bom estudar muito. Muito rigoroso na correção. Didática: o melhor professor que o Cristiano já viu, ele pensa várias vezes em fazer matéria repetida só pra ter aula com o Piza novamente. Comentários: o Piza já esta meio sem noção pela idade, fala o que quer, corrige a prova de maneira muito rigorosa, porém não existe professor que o Cristiano admire mais que ele. Ele não só tem personalidade como sabe muito sobre muita coisa, rivaliza com o Pascholatti em cultura, é provavelmente a pessoa mais inteligente com quem o Cristiano conversou. Imbatível em conhecimento sobre física. Lousa: quase sempre organizada.<br /> <br /> *Bom professor, ensina de tudo. Costuma às vezes se empolgar e ensinar cálculo avançado.Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Regina Kawamura'''<br /> <br /> Uma professora de licenciatura carioca, bairrista e que é grossa com todos aqueles alunos que ela não conhece e que fazem alguma pergunta que ela não sabe responder. Aula boa, mas rasa de conceitos!<br /> <br /> '''Rivelles'''<br /> <br /> Orientador do Weber. Recomendável, aula canônica, mas extremamente clara, bem rigoroso matematicamente.<br /> <br /> '''Rosângela Itri'''<br /> <br /> *Conteúdo: correto com a ementa. Avaliação: coerente com a lista e com a aula. Didática: OK. Comentário: mãezona. Trata muito bem o aluno e escuta com atenção. Prepara as aulas e sempre traz alguma novidade. A única professora que já deu bombom pra sala toda e lanchinho no final do semestre. Recomendada mesmo. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Boa professora. Ensina bem e suas provas e provinhas são de acordo com listas. Se estudar direitinho dá pra passar com notão.<br /> <br /> '''Suzana Salem Vasconcelos'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: não é difícil e é compatível com a lista. Didática: bem mais ou menos, mas ela ajuda e responde as perguntas, seja qual for. Comentário: ela é bem fácil de se odiar. Fica histérica no meio da aula com grande facilidade. Não se preocupe, dificilmente você vai reprovar, boa sorte. Lousa: bem desorganizada.<br /> <br /> *Horrível também. Sempre desanimada. Suas aulas são chatas e costuma parar em toda grevezinha, porém suas provas, em geral, são fáceis. Não vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Tânia Tomé'''<br /> <br /> *Tânia é a última hippie. Usa saias azuis com espelhinhos, sandálias indianas e carrega uma xícara de chá chinesa na sua bolsa cheia de lantejoulas. Lembra a Vera Loyola.<br /> <br /> *Conteúdo: segue a ementa. Avaliação: média simples e sub escancarada. Não vai te ferrar. Didática: bem ruinzinha. Comentário: imagine um múmia dando aula...Cuidado com a avaliação dela. Ela não divide bem as notas na prova, logo um exercício fácil de fazer vale o mesmo que aquele exercício que você levou uns 40 minutos pra realizar. Lousa: razoável.<br /> <br /> *Professora razoável. Suas provas são compatíveis com as listas e suas aulas não são lá tudo isso. Dá pra passar tranqüilo. Aconselha-se fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Zwinglio Guimarães de O. Filho'''<br /> <br /> *Aula muito boa, ele é bastante empolgado com a matéria, além de ser super gente fina. É exigente, mas com ele se aprende laboratório de verdade.<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa e um pouco mais. Avaliação: relatório e prova. São fáceis, porém ele vai pegar no pé na hora de corrigir. Didática: boa. Comentário: Parafraseando o amigo do Cristiano, IME: &quot;a área de especialização do Zwinglio é lab didático!&quot;. O Cristiano nunca viu um professor tão empolgado com laboratório. Ele sempre vai ajudar e sempre vai te dar mais trabalho, como se lab fosse a coisa mais legal do mundo.<br /> <br /> == [[IME]] ==<br /> <br /> '''Albert Meads Fisher'''<br /> <br /> Gente fina. Tem um pouco de sotaque, mas é perfeitamente compreensível e a aula é boa.<br /> <br /> '''Alexander Nikolaevich Grishkov'''<br /> <br /> Tem bastante sotaque russo, mas a aula é razoável.<br /> <br /> '''Alfredo Jorge Aragona'''<br /> <br /> Aula espantosamente rigorosa. O problema é que ele fala muito baixo e enrolado. Em todo caso, tá tudo (muito bem) redigido na lousa. Prova normal, correção idem.<br /> <br /> '''André de Oliveira Gomes'''<br /> <br /> Aula boa, provas difíceis. Mas, se você tiver feito as (enormes) listas, dá pra se sair bem.<br /> <br /> '''Antonio Carlos Asperti'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção justa. <br /> <br /> '''Antonio Luiz Pereira'''<br /> <br /> Gente fina, aula bacana, mas meio atrapalhado (do tipo que é melhor copiar a lápis, porque você vai ter que apagar várias vezes o que já escreveu). Prova e correção justas.<br /> <br /> '''Artur Tomita'''<br /> <br /> Erro. Não se entende o que ele fala, não se entende o que ele escreve, não se entende porra nenhuma. Fuja, a menos que você seja do tipo que nunca vai à aula e estuda por conta própria. As provas são razoáveis.<br /> <br /> '''Augusto Reynol'''<br /> <br /> Conteúdo: muito abaixo da ementa. Avaliação: a mão do cara pesa feito chumbo na correção, as questões são razoavelmente fáceis. Poucas provas (apenas duas), o que quer dizer que se você vai mal na primeira você vai ficar com nota baixa certamente. E nem se atreva a fazer a sub. Didática: muito boa e ele vai tirar suas dúvidas. Comentário: professor muito bom, ele não é tão rigoroso na lousa quanto na prova e o livro que ele adota é o Stewart, ou seja, sem rigor nenhum. Lousa: razoável<br /> <br /> '''Carlos Hitoshi Morimoto'''<br /> <br /> Gente fina, a aula é boa e divertida.<br /> <br /> '''Daniel Panazzolo'''<br /> <br /> A aula é boa, o professor é gente fina, a prova é coerente com a matéria e a correção é justa. <br /> <br /> '''Daniel Tausk'''<br /> <br /> Muito bom. Aula às vezes meio enrolada, mas é só perguntar e ele responde com clareza (mostra contra-exemplos na hora, esse tipo de coisa). O cara sabe praticamente tudo o que você pode um dia vir a querer saber sobre Matemática -- aliás, é muito comum ele vir com algo como &quot;e isso tem a ver com X, porque...&quot;, sendo X algum tópico de Matemática que você jurava que não tinha a menor relação com a disciplina em questão. Prova justa e correção generosa.<br /> <br /> '''Ernesto Birgin'''<br /> <br /> *Conteúdo: abaixo da ementa, porém o básico ele dá bem. Avaliação: não é difícil gabaritar, porém se errar ele vai tirar muito ponto. Bem filha da puta na hora de corrigir. No final ele sempre arredonda pra cima. Didática: muito boa. Comentários: ele é bem filha da puta, mas a aula dele é bem legal de assistir. Não necessite dele para nada. Dá pra passar fácil com nota boa, aproveite. Lousa: muito organizada na hora de fazer os programas.<br /> <br /> *Excelente professor. Ensina muito bem e propõe muitos exemplos em classe (o que ajudou muito). Seus EPs não são fáceis, mas dá pra fazer todos e tirar notas boas. Costuma ser um pouco rigoroso nas correções.<br /> <br /> '''Eduardo Colli'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Francisco César Polcino Milies'''<br /> <br /> Gente fina, aula excelente, ótima didática. Contextualiza as coisas historicamente, conta causos, esse tipo de coisa. Às vezes erra a mão na hora de elaborar a prova, mas a tendência é melhorar isso ao longo do semestre. O maior senão é com relação à assiduidade: chega sempre atrasado, e vez ou outra não aparece porque se lembrou de que tinha uma banca pra compor ou simplesmente porque se esqueceu da aula. Apesar disso, bastante recomendado.<br /> <br /> '''Francisco Miraglia'''<br /> <br /> O cara sabe absolutamente tudo; chega a ser assustador. Não muito didático, é verdade, mas ainda assim recomendado.<br /> <br /> '''Héctor Alfredo Merklen Goldschmidt'''<br /> <br /> *Conteúdo: ahhahahhahahhaha. Avaliação: mão leve na hora de corrigir, porém as perguntas não são fáceis. Média simples nas provas e sub fechada. Didática: hahahahahhahhah, o Cristiano riria mais se não fosse trágico. Lousa: ?? Comentário: se você não quiser aprender nada faça com esse cara. Ele não está nem ai pra ninguém.<br /> <br /> *Péssimo professor. Especialista em dar aulas em 1 hora e meia e acabar um curso 20 dias antes do calendário. Além do que faz listas cheias de erros. Comum haver menos de 5 alunos em sua classe.<br /> <br /> '''Humberto Daniel Carrion Villaroel (Sinistro)'''<br /> <br /> Aula boa, prova difícil e correção hiper rigorosa. Está sempre de óculos escuros e gosta de aterrorizar os alunos. É dele a frase “para passar na minha disciplina só há duas maneiras: estudando muito ou estudando ainda mais”. <br /> <br /> '''Jorge Tadashi'''<br /> <br /> Gente boa, mas a aula é péssima. Quer ensinar o que não sabe. (A menos que você vá fazer, sei lá, Álgebra Linear com ele.)<br /> <br /> '''Leilá Maria Vasconcellos Figueiredo'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Leônidas de Oliveira Brandão'''<br /> <br /> Evitá-lo o quanto puder.<br /> <br /> '''Lúcia Satie Ikemoto Murakami'''<br /> <br /> Gente finíssima, aula muito boa e provas decentes. Recomendada.<br /> <br /> '''Marco Dimas Gubitoso (Gubi)'''<br /> <br /> Super gente fina. A aula é boa e engraçada. Prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Marta Salerno Monteiro'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá toda a ementa certinho, sem exigir demais. Avaliação: está acima da aula, porém fazendo as listas dá pra tirar uma nota legal. Rigorosa na correção. Didática: excelente. Comentários: professora rigorosa na correção, mas muito gente fina. Recomendada. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Boa Professora, embora meio rigorosa na correção das provas. Suas aulas são bem preparadas e ela responde qualquer dúvida muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Mary Lílian'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá certinho toda a ementa, sem problemas, e com rigor. Avaliação: coerente com a matéria e a lista, porém erra muito e não tente argumentar com ela a não ser que você esteja brigando por um dez numa prova em que você tirou 9,8. Didática: muito boa, porém fala mais que os cotovelos de assuntos alheios a aula. Comentários: não precisa fugir, dá pra passar sem problemas e sua aula é boa. Professora ok. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Excelente professora, porém costuma ser meio arrogante com quem não vai as aulas e vem encher o saco dela em sua sala. Uma dica: vá a todas as aulas e não fique conversando (ela costuma dar esporros enormes em quem faz isso). Ah... nunca pergunte sobre greves para ela se não quiser ouvir umas poucas e boas. Ah, costuma corrigir provas muito rápido, o que às vezes faz ela errar nas correções. Fique esperto.<br /> <br /> '''Paulo Cordaro'''<br /> <br /> O mais fodão. Didática espantosa, lousa impecável, e ele manja horrores. Provas meio suadas, mas razoáveis. Não perca por nada.<br /> <br /> '''Paulo Piccione'''<br /> <br /> Aula muito boa.<br /> <br /> '''Pedro Aladar Tonelli'''<br /> <br /> Aula péssima, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Piotr Koszmider'''<br /> <br /> Aula muito boa, provas sem noção. Se você estiver disposto a dar o seu sangue na matéria, vai aprender bastante. Mas, na dúvida, assista como ouvinte.<br /> <br /> '''Plínio Amarante Quirino Simões'''<br /> <br /> *Conteúdo: matemática para matemáticos, o Cristiano acha que ele nunca leu a ementa do curso, mas o grosso da matéria ele dá. Avaliação: tão sem noção quanto a lista. Ela está escrita a mão, aliás bem mal escrita. Se você conseguir escrever alguma coisa que faça sentido ele considera, mas veja bem, se você conseguir... Didática: péssima, mas ele responde a qualquer dúvida e está a disposição pra ajudar. Comentário: o cara mais confuso que o Cristiano já viu, como ele pode ser professor? Extremamente rigoroso tanto na lousa quanto nas listas, que serão mais dolorosas que um chute no saco. Se passar com 5,0 considere que você aprendeu a matéria. Não é difícil de passar, mas a média é ponderada em 1, 2 e 3, ou seja, só passa depois da última prova. Lousa: um lixo.<br /> <br /> *Como professor ele é ruim, já que é muito (e põe muito mesmo) confuso. Mas ele sempre está disponível para tirar dúvidas. Quem realmente estudar e fizer e entregar suas listas (geralmente uma por semana) passa sem problemas. O problema é que tem que estudar muito. Não costuma ser muito rigoroso na correção, porém erra muito nela.<br /> <br /> '''Roberto Marcondes César Junior'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Routo Terada'''<br /> <br /> Aula de nível médio. Mandava EPs de níveis de dificuldade variados, correção justa.<br /> <br /> '''Vyacheslav Futorny (Slava)'''<br /> <br /> Altamente recomendável, muito rigoroso, provas difíceis. Curso para suar a camisa e aprender muito.<br /> <br /> '''Vera Lucia Carrara'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção generosa.<br /> <br /> '''Vitor de Oliveira Ferreira'''<br /> <br /> Muito bom. Aula excelente, mas as provas dão trabalho.<br /> <br /> == [[IQ]] ==<br /> <br /> '''Ana Maria Ferreira'''<br /> <br /> Reclama muito da vida. Trata os alunos mal. Temperamento instável. Evite!<br /> <br /> '''Antônia Tavares do Amaral'''<br /> <br /> Péssima professora. Grossa e estúpida!<br /> <br /> '''Antonio Carlos Borin'''<br /> <br /> Gente fina. Aula boa e provas tranqüilas.<br /> <br /> '''Bayardo Baptista Torres'''<br /> <br /> É “O” professor de bioquímica. Faça qualquer disciplina com ele. Tome um café com ele. Ele é realmente foda!<br /> <br /> '''Cassius Vinicius Stevani'''<br /> <br /> Aula horrível. Provas difíceis que não condizem com a matéria. IRRECOMENDADO!<br /> <br /> '''Claudio di Vitta'''<br /> <br /> Aula boa. Mas tem o rei na barriga. E não é nada daquilo!<br /> <br /> '''Dalva Lúcia Faria'''<br /> <br /> Péssima professora. Grossa e pensa que dá aula bem. Deu a matéria da P1 duas semanas depois e muitas vezes foi arrogante e estúpida, além do que faltava em muitas aulas. Evite a todo custo.<br /> <br /> '''Denise Petri'''<br /> <br /> Conteúdo: deu tudo certo, sem faltar e sem sobrar. Porém não tem nenhum rigor. Avaliação: não é difícil, porém se você gosta de ver a sua prova pode esquecer, ela vai fazer de tudo para não entregar. Didática: ela fala e você acompanha o que ela diz. Comentário: ela foi a professora de química do Cristiano, por isso não há muita coisa sobre ela, ele nunca foi tirar dúvida. Passa fácil. Recomendada. Lousa: lousa de professor de cursinho relaxado, só com as palavras chaves na lousa. <br /> <br /> '''Etelvino José Henriques Bechara'''<br /> <br /> Gente fina. Aula boa e provas coerentes com matéria, correção justa.<br /> <br /> '''Fábio Rocha'''<br /> <br /> Excelente professor. Provas difíceis, mas condizentes com o conteúdo<br /> <br /> '''Farah (João Pedro Simon Farah – não confundir com Shaker Chuck Farah)'''<br /> <br /> Melhor pra tomar um chopp. Não dá. Ele é desorganizado, não respeita ementas, currículos. Tem uma idéia distorcida sobre os cursos e as necessidades dos alunos. IRRECOMENDADO! Não há uma só turma dele que não tenha reclamado do início ao fim do curso! Não se aprende nada!<br /> <br /> '''Fernando Rei Ornellas'''<br /> <br /> Um químico que sabe mecânica quântica de verdade. E dá aulas magistrais de química quântica. Não acoxambra nenhuma conta. E as provas são difíceis. Muito difíceis! Mas vale cada gota de suor investida!<br /> <br /> '''Flávio Maron Vichi'''<br /> <br /> As pessoas da turma 12 adoravam as aulas dele. Mas há controvérsias!<br /> <br /> Frank Herbert Quina<br /> <br /> Não é porque é orientador do Químico, mas ele é foda mesmo.<br /> <br /> '''Hans Viertler'''<br /> <br /> É capaz de dormir nas próprias aulas. Atual diretor do IQ, é casado com a Profa.Vera Pardini. A aula não é boa, apesar de dizerem que ele sabe muita estereoquímica.<br /> <br /> '''Henrique Eisi Toma'''<br /> <br /> Ele dá o recado e as pessoas adoram (conta piadas, historinhas, etc). Mas entender meeesmo, elas não entendem. Decoram todos os algoritmos que ele ensina pra fazer os exercícios e tiram notas altas – mas nada aprendem. O curso de coordenação foi horroroso. Mas o de espectroscopia foi um total desastre – uma pena, em sendo esse curso um dos mais importantes na formação de um químico que se preze. Ele faz uma apostila de transparências do curso cheias de regrinhas – parece cursinho. A física da coisa vai toda pelo ralo!<br /> <br /> '''Hermi Felinto de Brito'''<br /> <br /> Aula ruim. Ele é legal, seu sotaque pernambucano é engraçado; mas a aula deixa muito a desejar.<br /> <br /> '''Ivano Gutz'''<br /> <br /> Recomendado. Aula boa, cheia de conteúdo. Provas difíceis e cheias de detalhes instrumentais (o eletrodo X, o detector Y, o aparato Z)... Há quem o odeie. Levemente prepotente (ele é o chefe do departamento).<br /> <br /> '''Jivaldo Mattos'''<br /> <br /> Dá uma aula boa de análise instrumental (análise térmica) e dá balas e bombons para os alunos em dias de prova.<br /> <br /> '''João Comasseto'''<br /> <br /> Não gosta de dar aula. Assim, não pode ser bom professor. Mas é um grande químico orgânico sintético.<br /> <br /> '''José Manuel Riveros'''<br /> <br /> Tem uma reação com seu nome. Apesar de ter um sotaque paraguaio, suas aulas de RMN e espectrometria de massa são inspiradoras e cheias de conteúdo. Provas difíceis, contudo. Os espectros que ele dá na prova pra interpretarmos são inacreditavelmente complicados.<br /> <br /> '''Koiti Araki'''<br /> <br /> Segundo os alunos das T13, 14 e 15; fujam dele. Não sabe mecânica quântica nem espectroscopia, apesar de achar que sabe e querer cantar de galo a respeito.<br /> <br /> '''Liane Rossi'''<br /> <br /> Inexperiente. Ainda tem muito a aprender. Mas dá uma aula ok!<br /> <br /> '''Liliana Marzorati'''<br /> <br /> Recomendada. Ótima didática. Muito boazinha. Com ela não existem respostas erradas, só meio-certas. O cara pode estar falando o maior absurdo da terra, que ela diz carinhosamente: “ta quase lá”! A professora mais paciente que existe na USP. Pra quem tem dificuldade com orgânica, ela é a melhor.<br /> <br /> '''Luís Fernando'''<br /> <br /> Péssimo professor e dá provas que os alunos não sabem fazer. Seu objetivo é mostrar que todos são incapazes de aprender química! Ainda ameaça dizendo que não vai passar ninguém na disciplina.<br /> <br /> '''Luiz Henrique (Lique) Catalani'''<br /> <br /> Dá uma aula de química orgânica como poucos. Excepcional aula e provas justas!<br /> <br /> '''Márcia Temperini'''<br /> <br /> Dá uma aula razoável. É simpática. Conteúdo bom. Provas compatíveis. Ótima espectroscopista.<br /> <br /> '''Maria Encarnación Vasquez Suárez-Iha'''<br /> <br /> O Químico sente até calafrios. Essa mulher é o diabo encarnado. Dá umas provas impossíveis, cheias de detalhes. E tem uma maneira irritante de falar. Argh!<br /> <br /> '''Maria Regina Alcântara'''<br /> <br /> Aula chatíssima e cheia de nomenclaturas e purismos de químicos de colóides das antigas. Pouco conteúdo científico. Noção física nenhuma sobre o que ocorre de fato nos sistemas coloidais. Não vale a pena. Entretanto, ela é simpática.<br /> <br /> '''Maria Teresa Miranda'''<br /> <br /> Segundo o que já ouvi falar, a Maria Teresa dá provas de bioquímica impossíveis. Tem que decorar todas as vias metabólicas secundárias (ciclo do glioxilato, via das pentoses-fosfato, etc) e todas as notas de rodapé do Voet. Pra quem sofreu com o Bechara, vai penar bem mais com a Maria Teresa.<br /> <br /> '''Marina Tavares'''<br /> <br /> Aula sonífera. Alguns dizem que ela não sabe nada. Mas há controvérsias. Vá falar com ela sobre cromatografia e eletroforese capilar. Ela sabe muito. E é muito simpática, além disso. Não se perde muito tendo aula com ela.<br /> <br /> '''Mauro Bertotti'''<br /> <br /> O melhor professor de química analítica instrumental. Dá uma aula magistral de eletroanalítica também. Extremamente didático, sabe fazer uma porta entender como funciona um eletrodo íon-seletivo. Adora o pessoal do CM. É o chefe de Comissão de Graduação e facilita todos os pedidos de aproveitamento de disciplinas pra nós.<br /> <br /> '''Mauro Carlos Costa Ribeiro'''<br /> <br /> Deu aula pra turma 12 no básico. Dá sono. Mas é bem profundo nos conceitos.<br /> <br /> '''Neyde Iha'''<br /> <br /> Aula horrível. A única coisa legal é que ela tem cabelos roxos e se veste bem.<br /> <br /> '''Nina Coichev'''<br /> <br /> Sofreu um atentado no IQ. Tomou choques elétricos de um bastão eletrizado de um agressor desconhecido (provavelmente um aluno com ódio). Ela é implicante e chata. Mas, no fundo (bem no fundo), é uma pessoa doce. Só precisa de alguém que toque seu coração. Usa sandálias prateadas e macacões estampados. Sabe dar o recado na aula.<br /> <br /> '''Omar El Seoud'''<br /> <br /> Recomendado se a disciplina tiver menos de 10 pessoas - se não, IRRECOMENDADO - ele fala muito baixo - além de ter sotaque egípcio. Não dá pra diferenciar quando ele fala intermolecular e intramolecular (parece um híbrido dos dois – intrrrmolecular). Sabe muita química orgânica! Muita mesmo!<br /> <br /> '''Paola Corio'''<br /> <br /> Provas fáceis. Simpaticíssima e muuuuito boazinha. Dá até raiva! Mas manja uma barbaridade de espectroscopia (passou pelo MIT).<br /> <br /> '''Paulo Sérgio Santos'''<br /> <br /> Gente fina, mas fala demais sobre coisas não-químicas. Não serve pra dar aula. Serve pra tomar um chopp gelado no Brahma. Um dos maiores espectroscopistas do país, contudo.<br /> <br /> '''Paulo Teng an Sumodjo'''<br /> <br /> Filho da puta (no bom sentido) demais. Listas e provas dificílimas. Aulas boas, pelo menos. Tem pouca paciência com aqueles alunos mais lerdos. Mas a aula é realmente boa. Reprova mais de 50% das suas turmas, sempre. Está doido pra dar aulas no CM!<br /> <br /> '''Pedro Vitoriano de Oliveira'''<br /> <br /> Dá uma boa aula. Sonífera. Mas ele é legal e honesto nas avaliações!<br /> <br /> '''Pérola Vasconcellos'''<br /> <br /> Engenheira química. Não sabe diferenciar radical de molécula neutra. Fode os alunos e tem posturas execráveis na sala de aula. A pior professora que o Químico teve na USP (entre os homens, competem o Emer, o Farah e o Tokoro). Realmente horrível. IRRECOMENDADA!<br /> <br /> '''Peter Tiedemann'''<br /> <br /> Dá sono. Mas é extremamente didático. Seu orientador foi prêmio Nobel de química (feixes moleculares supersônicos). Sabe desenhar superfícies de energia potencial à mão livre na lousa. E lembra de dados de papers de cabeça pra usar nos exemplos. Dá aula sem nenhum papel. Tem o curso de cinética e dinâmica química da pós todo na cabeça. Recomendo.<br /> <br /> '''Pio Colepicolo'''<br /> <br /> Um grosso. Mal-educado. Trata as pessoas que nem lixo. Vale a pena atravessar a rua pra não cruzar na mesma calçada que ele.<br /> <br /> '''Reinaldo Bazito'''<br /> <br /> Orientador de doutorado do Químico. Recomendado. Muito inteligente e culto – sabe qualquer coisa de química. Dá boas aulas. Melhores as de coisas difíceis – tipo físico-química orgânica, mecanismos, espectroscopias estranhas. Parece que ele gosta mais de ensinar coisas difíceis.<br /> <br /> '''Renato Sanches Freire'''<br /> <br /> Recomendado. Devotado ao curso e gente fina. Tem suas limitações. Mas é consciente e sempre se esforça para oferecer o melhor aos alunos. E sabe muito do que faz (processos oxidativos avançados).<br /> <br /> '''Roberto Tokoro'''<br /> <br /> Um pulha. Não sabe por-ra-ne-nhu-ma de química. E as questões das provas dele são subjetivas. E ele diz que são assim mesmo: subjetivas. No mundo dele, uma pergunta de química é subjetiva. Logo, a ciência não é determinística. Logo, ele é não sabe o que é uma ciência. É ex-militar e fode as pessoas sem dó. E reprova por faltas também (numa aula que, pelo amor do céu) – pior não pode ser!! IRRECOMENDADO!<br /> <br /> '''Roberto de Torresi'''<br /> <br /> Gente fina, mas dá uma aula péssima. Não se entende o que fala. Conteúdo nulo. Provas difíceis (as de eletroquímica, pelo menos, foram) e nada condizentes com as aulas (que aulas?).<br /> <br /> '''Sérgio Verjovski de Almeida'''<br /> <br /> Pessoa má. Gosta de massacrar os alunos.<br /> <br /> '''Shirley Schreier'''<br /> <br /> Deu as aulas na forma de seminários dos alunos. Meio cricri com os nomes dos fosfolipídeos componentes da membrana celular. Foi boazinha na avaliação. <br /> <br /> '''Sílvia Serrano'''<br /> <br /> Ótima. Grande professora. Muito devotada e muito didática. A melhor professora de química analítica clássica, sem sombra de dúvida! Muito simpática e amiga de todos.<br /> <br /> '''Susana Torresi'''<br /> <br /> Esposa do Torresi (Roberto). Simpática. Dá uma aula ok!<br /> <br /> '''Tibor Rabóczkay'''<br /> <br /> Só faz política e não ensina nada. Já até se candidatou a vereador pelo PV. Esqueçam! <br /> <br /> '''Vera Pardini'''<br /> <br /> Odeia o pessoal do CM. Quer ver todos mortos enterrados. Dá Química Orgânica Experimental para química. É ‘dona’ da disciplina. Tem dado notas baixas para todos os ceceêmicos ao longo dos anos (to-dos) porque, segundo ela, eles não fizeram a disciplina pré-requisito de espectroscopia.<br /> <br /> '''Viktoria Klara Lakatos'''<br /> <br /> Muito simpática, mas muito chata pra corrigir relatórios. Quer que sejam escritas as coisas óbvias como o pKw da água, ou o produto da reação entre NaCl e AgNO3. De resto, explica tudo direitinho. Recomendada.<br /> <br /> '''Wanda de Oliveira'''<br /> <br /> Tiazinha simpática da geração da Viktoria. Aulas rasas. Pouca cobrança. Só pra quem tem muita paciência.<br /> <br /> '''Josef Wilhelm (Willi) Baader'''<br /> <br /> Ótimo. O melhor professor de orgânica do IQ-USP. Sabe físico-química também. Sabe explicar qualquer coisa em termos de interações e diagramas de energia. Vale a pena. Entretanto, ele é bastaaaaante exigente nas provas. Estude muito! Realmente se aprende orgânica com o Willi. E ele massacra os alunos que apresentam seminários – mas sempre contribui.<br /> <br /> '''Yoshio Kawano'''<br /> <br /> Chato. Preocupa-se demais com coisinhas miúdas (idade avançada). Pouco conteúdo. Provas tão fáceis, que chegam a ser idiotas.</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Cat%C3%A1logo_de_professores&diff=8727 2006-12-02T20:02:40Z

<p>Chimico: /* IF */</p> <hr /> <div>O objetivo deste artigo é mostrar as diversas opiniões sobre os docentes da USP, servindo como um banco de dados, para que, assim, os alunos possam vir a escolher de forma mais criteriosa (sempre que possível) seus futuros professores. Todas as opiniões aqui presentes são, a princípio, anônimas.<br /> <br /> <br /> == [[FCF]] ==<br /> <br /> '''Ranvaud'''<br /> <br /> Igual à Silvia Berlanga, apesar de a aula ser mais confusa.<br /> <br /> '''Regina Lúcia Moraes Moreau'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Silvia Berlanga'''<br /> <br /> Semi recomendada. Ótima pessoa, aulas meio confusas, mas disponibiliza todo o material e dá uma bibliografia muito boa.<br /> <br /> == [[FM]] ==<br /> <br /> '''Claudio Cohen'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> '''Reinaldo Ayer'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> == [[IAG]] ==<br /> <br /> '''Amaury A. de Almeida'''<br /> <br /> Aula boa, prova tranqüila.<br /> <br /> '''Eduardo Janot Pacheco'''<br /> <br /> Conteúdo: aquém. Avaliação: fácil, porém o critério de correção é ruim. Pede seminário. Didática: razoável. Comentário: ele dá uma aula de menos de uma hora e sempre se atrasa. Falta muito. O conteúdo não tem muito a ver com a ementa e ele corre com a matéria, mas a avaliação é fácil e ele sempre pára para tirar dúvidas. Lousa: não tem, aula com slides.<br /> <br /> '''Enos Picazzio'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e mais algumas coisas sobre o que ele faz. Avaliação: nada a ver com a lista e puramente conceitual, difícil saber se foi bem ou não. Mão pesada pra corrigir. Poucas provas também. Didática: ele vai falar tudo com muito cuidado, muita calma, bem devagarinho, bem baixinho, fino, suave e tranqüilo. Nana neném que a cuca vem pegar... O Cristiano está falando sério, você vai dormir na aula dele. Lousa: não tem, aula em slides. Comentário: muito gente boa, mas a aula dele vai dar sono e ele vai cobrar na prova. <br /> <br /> '''Jane Gregório Hetem'''<br /> <br /> Conteúdo: Ela escreveu a grade curricular e o conteúdo da maioria das matérias da astronomia, então ela cumpre mesmo. Avaliação: tipo complete, ligue os pontos, você vai se sentir no jardim da infância. Os enunciados são imprecisos, o que leva a dúvida e erros. Comentário: muito gente fina, mas não deixe ela pegar no seu pé, senão ela mostra o lado cínico dela. Maior média do Cristiano, bem fácil. Lousa: organizada e ela gosta de escrever.<br /> <br /> '''Jorge E. Horvath'''<br /> <br /> O professor é bem humorado, mas a aula não é muito boa porque ele pressupõe muitos conhecimentos prévios dos alunos, o que geralmente não é verdade. Além disso, suas listas de exercícios são altamente trabalhosas. <br /> <br /> '''Nelson Vani Leister'''<br /> <br /> As aulas dele são muito ruins e como se não bastasse as provas são sem noção. Evite-o.<br /> <br /> '''Roberto Boczko'''<br /> <br /> *Aula extremamente boa. É possivelmente o melhor professor do IAG.<br /> <br /> *Excelente professor. Dá aulas com datashow, e fornece as apresentações no começo do semestre. Muito simpático e gentil sempre que você tiver alguma dúvida. Um exemplo para todos os professores da USP. Vale a pena fazer qualquer matéria com ele.<br /> <br /> == [[IB]] ==<br /> <br /> '''Regina Pekelmann Markus'''<br /> <br /> Humor muito instável e exigente na aula. Não recomendável.<br /> <br /> == [[ICB]] ==<br /> <br /> '''Clarice Gorenstein'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Irene Yan'''<br /> <br /> Muito recomendada. Muito didática, muito boa pessoa, disponibiliza tudo no site, e é engraçada pacas. <br /> <br /> '''Patricia Gama'''<br /> <br /> Desrecomendada. Sabe muito, mas não tem uma didática das melhores.<br /> <br /> == [[IF]] ==<br /> <br /> '''Alinka Lépine-Szily'''<br /> <br /> Super boa pessoa, mas é um pouco confusa na aula. Provas coerentes com as aulas.<br /> <br /> '''Barata'''<br /> <br /> Não recomendável, não é tão rigoroso quanto se diz, perde muito tempo com nomenclatura e bobagens na aula, provas difíceis e listas trabalhosas.<br /> <br /> '''D. Gitman'''<br /> <br /> Altamente não recomendável, não serão tecidos comentários sobre alguém que ministra aulas de relatividade geral, mas não sabe o que é uma variedade.<br /> <br /> '''Eiwalt ter Haar'''<br /> <br /> Um holandês simpático. A aula dele é boa, bem preparada. As provas são condizentes. O detalhe é que ele é extremamente gago. Dá nos nervos ouvi-lo falar. Dá vontade de dar um tapinha nas costas pra ver ‘se sai a palavra’.<br /> <br /> '''Emerson Passos'''<br /> <br /> Altamente recomendável, apesar de sua letra horrível e sua lousa bagunçada, é um excelente professor, razoavelmente rigoroso e suas provas não são difíceis.<br /> <br /> '''Ewa Wanda Cybulska'''<br /> <br /> Dizem que ela é a mesma Eva de Adão e Eva. Um pouquinho brava, mas justa na correção dos relatórios.<br /> <br /> '''Fernando Navarra'''<br /> <br /> Altamente recomendável: além de ser muito engraçado sua aula mistura teoria com aplicações de uma forma a agradar todos os gostos.<br /> <br /> '''Giancarlo Esposito de Souza Brito'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a aula, correção justa.<br /> <br /> '''Gustavo Burdman'''<br /> <br /> Excelente professor. Atencioso, generoso nas correções. Não se importa em fica 20 minutos a mais resolvendo um problema na sala de aula. Além do que é um pesquisador muito ativo. Vale a pena fazer todas as matérias que você puder com ele, e se te interessar, fazer uma IC.<br /> <br /> '''Humberto França'''<br /> <br /> Simpático, legal, etc. Mas tem um problema. É lento. Mas é lento num nível irreal. Acho que meu irmão do primeiro colegial entenderia uma aula de processos estocásticos naquela velocidade. Demora anos pra fazer contas triviais. O que ocorre é que quando chegam os assuntos mais interessantes, o semestre acaba. As provas são fáceis, iguais aos exercícios que ele dá.<br /> <br /> '''Kazunori Watari'''<br /> <br /> *Altamente não recomendável, fuja desse ser odioso, além de coxo, não sabe nem física muito menos matemática e suas provas são difíceis além de contar com a sua super correção sem o mínimo sentido. <br /> <br /> *Conteúdo: hein? Como assim? Se a ementa fosse uma linha, ele já a ultrapassou e está tão longe que a linha parece um ponto. Avaliação: extremamente sem noção. Mas logo depois vem a sua nota, dai você vai ver que ele pode piorar muito. Mas não se preocupe, as provas são pra casa, pega na sexta e entrega na segunda. O Cristiano nunca viu ninguém reprovar, porém já viu muitos desistirem. Didática: dependendo da aula e se está manjando muito, você aproveita um pouco o que ele diz. Comentário: pense naquele sensei de karate. Imagine agora que em vez de você fazer 1000 movimentos repetidos você tem que resolver 1000 integrais não triviais. Se você só puxar essa matéria terá chance de fechar com nota boa e sair sabendo a matéria. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Horrível. Cospe um monte de matéria, e se você tiver dúvida, ele te zoa perante a sala toda. Suas correções são hiper-rigorosas e suas provas hiper-trabalhosas, mas depois você misteriosamente passa.<br /> <br /> '''Manoel Roberto Robilotta'''<br /> <br /> *Conteúdo: igual ao da ementa. Mas você nunca vai comparar a aula dele com a de outro professor ou com o livro. Avaliação: vide Suzana. Didática: excelente, mas a aula dele cansa porque você tem que estar atento a tudo. Comentário: um professor excelente que manja muito e sabe passar conhecimento para os alunos. Gosta da parte da filosofia da física. Se o Piza é o número 1 ninguém rouba a segunda posição do Robilotta. Faça a matéria com, não interessa qual. Lousa: muito boa.<br /> <br /> *Aula muito boa, o Robilotta realmente entende de física. A prova é de nível médio, estudando direitinho é possível ir bem.<br /> <br /> <br /> '''Manoel Tiago Freitas da Cruz'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Marcheti'''<br /> <br /> Não cheira nem fede.<br /> <br /> '''Marcelo Gimenez'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e olhe lá. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Péssimo, mas é constante na correção, pegue o jeito de fazer o relatório e sempre faça assim que você vai sempre tirar nota bem alta. Didática: razoável. Comentário: parece que ele está perdido no meio da experiência. Você demora até entender o que tem que fazer e como fazer as medidas.<br /> <br /> '''Marina Nielsen'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: média simples de três provas. Faça a lista! Do contrário você reprova. Didática: muito boa. Comentário: não é rigorosa, bem divertida. Geralmente a única escapatória dos chefões. Lousa: boa.<br /> <br /> *Excelente professora. Suas provas são cópias das listas (só com os números mudados) e ensina muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela. Mas ela não dá boi, 4,9=4,9 e 5,0=5,0, além do que sua REC é difícil também. Se fizer matéria com ela, passe preferencialmente direto sem depender de sub nem rec.<br /> <br /> '''Mário José de Oliveira'''<br /> <br /> A aula dele é meio bagunçada e coxa. Mas ele sabe das coisas, é o melhor professor de processos estocásticos. Provas condizentes!<br /> <br /> '''Mauro Cattani'''<br /> <br /> O senhor de todos os professores coxos. Suas aula que deveria durar 3 horas, dura 1h20min. Não dá provas, somente trabalhos que ele manda copiar do livro. As listas são da mesma maneira. Mas no fim você passa com uma nota alta e fica feliz e contente. Mas mecânica dos fluídos mesmo você não sabe nada. Aconselha-se a fazer matéria com ele se só<br /> precisar dessa matéria para se formar e não estar nem aí pra ela.<br /> <br /> '''Nelson Carlin'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa, nada mais. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Mão pesada e sem critérios na correção. Didática: quase não explica nada, você terá que se virar com tudo. Comentário: fuja, ele é muito apático, não vai ajudar em nada. Ele é o professor de física experimental III e IV, pegue a Silvia, ou o Fabinho ou o Marcelo, fuja dos outros. <br /> Lousa: não há, ele não dá aula.<br /> <br /> *Típico professor de Lab. Explica meia boca, nunca dá tempo de terminar de coletar os dados a tempo. Aconselha-se evitar, mas é impossível porque é a equipe dele que ministra a disciplina, além do que em lab 3 e 4 você não escolhe o docente.<br /> <br /> '''Nestor Felipe Caticha'''<br /> <br /> *Recomendável, não é muito didático, suas aulas são um show de curiosidades físicas, é quase bem rigoroso (pelo menos no curso de Fismat I que o Weber fez, no qual ele demonstrou quase tudo que os professores deveriam demonstrar, mas não demonstram). Quando dá cálculo numérico não passa provas, mas dá EPs extremamente trabalhosos. <br /> <br /> *Conteúdo: como assim, a física é uma ciência multifacetada cheia de coisas curiosas. É um mundo a ser explorado, por exemplo as formigas do Himalaia...Já deu pra entender né? Avaliação: média simples, se for cálculo numérico, média simples de quatro EPs. Se não for ele quem corrige então é tranqüilo, porém se ele corrigir e não o monitor, prepare-se para que o próximo EP seja 10, você vai precisar dessa nota. Você terá trabalho, muito trabalho com ele. Didática: boa, sempre responde o que você pergunta, porém escreve muito mal, algumas partes você simplesmente não entende o que ele quer dizer e não pela complexidade do assunto, mas porque está mal redigido. Comentário: esse cara sabe muito e não está a fim de ferrar o aluno, porém ele quer que você aprenda muito em pouco tempo. As aulas dele não tem nada a ver com a matéria, o que não quer dizer que sejam chatas.<br /> <br /> '''Oscar Éboli'''<br /> <br /> Altamente recomendável, super didático (tem a lousa mais bonita e compreensível que o Weber já viu), razoavelmente rigoroso, provas não muito difíceis.<br /> <br /> '''Otaviano Helene'''<br /> <br /> *Conteúdo: um pouco aquém da ementa. Avaliação: muito fácil, bem tranqüila. Mas não se esqueça da calculadora e também não vá errar conta. Faça toda a lista que a prova é fácil. Didática: boa. Comentário: se a Rosangela Itri é mãe ele certamente é pai. Muito bonzinho com os alunos, ele jamais vai rir ou menosprezar o que você perguntar. Sabe muito, porém a aula é muito levezinha. Baba. Recomendada. Lousa: muito bagunçada.<br /> <br /> *Ótimo professor. Suas aulas são boas e suas provas muito compatíveis com suas listas que em geral são fáceis. Nesse curso ele passou o Eisberg na lousa. Vale a pena fazer matéria com ele.<br /> <br /> '''Pascholati'''<br /> <br /> Professor bom também. Costuma viajar um pouco e ensinar cultura geral. Sempre que você precisar e ele estiver disponível, terá o maior prazer em te receber em sua sala e esclarecer sua dúvida. A correção dos relatórios inclui erros de português. Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Piza'''<br /> <br /> *Conteúdo: a ementa é o rodapé da aula. Vai muito além, ainda mais se na sua sala houver pessoas interessadas no que ele está falando e certamente terá. Avaliação: se ele der a matéria em conjunto com outros professores certamente ele não fará a avaliação, então não deixe escapar a chance de ouro. Se ele for confeccionar as provas, bom estudar muito. Muito rigoroso na correção. Didática: o melhor professor que o Cristiano já viu, ele pensa várias vezes em fazer matéria repetida só pra ter aula com o Piza novamente. Comentários: o Piza já esta meio sem noção pela idade, fala o que quer, corrige a prova de maneira muito rigorosa, porém não existe professor que o Cristiano admire mais que ele. Ele não só tem personalidade como sabe muito sobre muita coisa, rivaliza com o Pascholatti em cultura, é provavelmente a pessoa mais inteligente com quem o Cristiano conversou. Imbatível em conhecimento sobre física. Lousa: quase sempre organizada.<br /> <br /> *Bom professor, ensina de tudo. Costuma às vezes se empolgar e ensinar cálculo avançado.Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Regina Kawamura'''<br /> <br /> Uma professora de licenciatura carioca, bairrista e que é grossa com todos aqueles alunos que ela não conhece e que fazem alguma pergunta que ela não sabe responder. Aula boa, mas rasa de conceitos!<br /> <br /> '''Rivelles'''<br /> <br /> Orientador do Weber. Recomendável, aula canônica, mas extremamente clara, bem rigoroso matematicamente.<br /> <br /> '''Rosângela Itri'''<br /> <br /> *Conteúdo: correto com a ementa. Avaliação: coerente com a lista e com a aula. Didática: OK. Comentário: mãezona. Trata muito bem o aluno e escuta com atenção. Prepara as aulas e sempre traz alguma novidade. A única professora que já deu bombom pra sala toda e lanchinho no final do semestre. Recomendada mesmo. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Boa professora. Ensina bem e suas provas e provinhas são de acordo com listas. Se estudar direitinho dá pra passar com notão.<br /> <br /> '''Suzana Salem Vasconcelos'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: não é difícil e é compatível com a lista. Didática: bem mais ou menos, mas ela ajuda e responde as perguntas, seja qual for. Comentário: ela é bem fácil de se odiar. Fica histérica no meio da aula com grande facilidade. Não se preocupe, dificilmente você vai reprovar, boa sorte. Lousa: bem desorganizada.<br /> <br /> *Horrível também. Sempre desanimada. Suas aulas são chatas e costuma parar em toda grevezinha, porém suas provas, em geral, são fáceis. Não vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Tânia Tomé'''<br /> <br /> *Tânia é a última hippie. Usa saias azuis com espelhinhos, sandálias indianas e carrega uma xícara de chá chinesa na sua bolsa cheia de lantejoulas. Lembra a Vera Loyola.<br /> <br /> *Conteúdo: segue a ementa. Avaliação: média simples e sub escancarada. Não vai te ferrar. Didática: bem ruinzinha. Comentário: imagine um múmia dando aula...Cuidado com a avaliação dela. Ela não divide bem as notas na prova, logo um exercício fácil de fazer vale o mesmo que aquele exercício que você levou uns 40 minutos pra realizar. Lousa: razoável.<br /> <br /> *Professora razoável. Suas provas são compatíveis com as listas e suas aulas não são lá tudo isso. Dá pra passar tranqüilo. Aconselha-se fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Zwinglio Guimarães de O. Filho'''<br /> <br /> *Aula muito boa, ele é bastante empolgado com a matéria, além de ser super gente fina. É exigente, mas com ele se aprende laboratório de verdade.<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa e um pouco mais. Avaliação: relatório e prova. São fáceis, porém ele vai pegar no pé na hora de corrigir. Didática: boa. Comentário: Parafraseando o amigo do Cristiano, IME: &quot;a área de especialização do Zwinglio é lab didático!&quot;. O Cristiano nunca viu um professor tão empolgado com laboratório. Ele sempre vai ajudar e sempre vai te dar mais trabalho, como se lab fosse a coisa mais legal do mundo.<br /> <br /> == [[IME]] ==<br /> <br /> '''Albert Meads Fisher'''<br /> <br /> Gente fina. Tem um pouco de sotaque, mas é perfeitamente compreensível e a aula é boa.<br /> <br /> '''Alexander Nikolaevich Grishkov'''<br /> <br /> Tem bastante sotaque russo, mas a aula é razoável.<br /> <br /> '''Alfredo Jorge Aragona'''<br /> <br /> Aula espantosamente rigorosa. O problema é que ele fala muito baixo e enrolado. Em todo caso, tá tudo (muito bem) redigido na lousa. Prova normal, correção idem.<br /> <br /> '''André de Oliveira Gomes'''<br /> <br /> Aula boa, provas difíceis. Mas, se você tiver feito as (enormes) listas, dá pra se sair bem.<br /> <br /> '''Antonio Carlos Asperti'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção justa. <br /> <br /> '''Antonio Luiz Pereira'''<br /> <br /> Gente fina, aula bacana, mas meio atrapalhado (do tipo que é melhor copiar a lápis, porque você vai ter que apagar várias vezes o que já escreveu). Prova e correção justas.<br /> <br /> '''Artur Tomita'''<br /> <br /> Erro. Não se entende o que ele fala, não se entende o que ele escreve, não se entende porra nenhuma. Fuja, a menos que você seja do tipo que nunca vai à aula e estuda por conta própria. As provas são razoáveis.<br /> <br /> '''Augusto Reynol'''<br /> <br /> Conteúdo: muito abaixo da ementa. Avaliação: a mão do cara pesa feito chumbo na correção, as questões são razoavelmente fáceis. Poucas provas (apenas duas), o que quer dizer que se você vai mal na primeira você vai ficar com nota baixa certamente. E nem se atreva a fazer a sub. Didática: muito boa e ele vai tirar suas dúvidas. Comentário: professor muito bom, ele não é tão rigoroso na lousa quanto na prova e o livro que ele adota é o Stewart, ou seja, sem rigor nenhum. Lousa: razoável<br /> <br /> '''Carlos Hitoshi Morimoto'''<br /> <br /> Gente fina, a aula é boa e divertida.<br /> <br /> '''Daniel Panazzolo'''<br /> <br /> A aula é boa, o professor é gente fina, a prova é coerente com a matéria e a correção é justa. <br /> <br /> '''Daniel Tausk'''<br /> <br /> Muito bom. Aula às vezes meio enrolada, mas é só perguntar e ele responde com clareza (mostra contra-exemplos na hora, esse tipo de coisa). O cara sabe praticamente tudo o que você pode um dia vir a querer saber sobre Matemática -- aliás, é muito comum ele vir com algo como &quot;e isso tem a ver com X, porque...&quot;, sendo X algum tópico de Matemática que você jurava que não tinha a menor relação com a disciplina em questão. Prova justa e correção generosa.<br /> <br /> '''Ernesto Birgin'''<br /> <br /> *Conteúdo: abaixo da ementa, porém o básico ele dá bem. Avaliação: não é difícil gabaritar, porém se errar ele vai tirar muito ponto. Bem filha da puta na hora de corrigir. No final ele sempre arredonda pra cima. Didática: muito boa. Comentários: ele é bem filha da puta, mas a aula dele é bem legal de assistir. Não necessite dele para nada. Dá pra passar fácil com nota boa, aproveite. Lousa: muito organizada na hora de fazer os programas.<br /> <br /> *Excelente professor. Ensina muito bem e propõe muitos exemplos em classe (o que ajudou muito). Seus EPs não são fáceis, mas dá pra fazer todos e tirar notas boas. Costuma ser um pouco rigoroso nas correções.<br /> <br /> '''Eduardo Colli'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Francisco César Polcino Milies'''<br /> <br /> Gente fina, aula excelente, ótima didática. Contextualiza as coisas historicamente, conta causos, esse tipo de coisa. Às vezes erra a mão na hora de elaborar a prova, mas a tendência é melhorar isso ao longo do semestre. O maior senão é com relação à assiduidade: chega sempre atrasado, e vez ou outra não aparece porque se lembrou de que tinha uma banca pra compor ou simplesmente porque se esqueceu da aula. Apesar disso, bastante recomendado.<br /> <br /> '''Francisco Miraglia'''<br /> <br /> O cara sabe absolutamente tudo; chega a ser assustador. Não muito didático, é verdade, mas ainda assim recomendado.<br /> <br /> '''Héctor Alfredo Merklen Goldschmidt'''<br /> <br /> *Conteúdo: ahhahahhahahhaha. Avaliação: mão leve na hora de corrigir, porém as perguntas não são fáceis. Média simples nas provas e sub fechada. Didática: hahahahahhahhah, o Cristiano riria mais se não fosse trágico. Lousa: ?? Comentário: se você não quiser aprender nada faça com esse cara. Ele não está nem ai pra ninguém.<br /> <br /> *Péssimo professor. Especialista em dar aulas em 1 hora e meia e acabar um curso 20 dias antes do calendário. Além do que faz listas cheias de erros. Comum haver menos de 5 alunos em sua classe.<br /> <br /> '''Humberto Daniel Carrion Villaroel (Sinistro)'''<br /> <br /> Aula boa, prova difícil e correção hiper rigorosa. Está sempre de óculos escuros e gosta de aterrorizar os alunos. É dele a frase “para passar na minha disciplina só há duas maneiras: estudando muito ou estudando ainda mais”. <br /> <br /> '''Jorge Tadashi'''<br /> <br /> Gente boa, mas a aula é péssima. Quer ensinar o que não sabe. (A menos que você vá fazer, sei lá, Álgebra Linear com ele.)<br /> <br /> '''Leilá Maria Vasconcellos Figueiredo'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Leônidas de Oliveira Brandão'''<br /> <br /> Evitá-lo o quanto puder.<br /> <br /> '''Lúcia Satie Ikemoto Murakami'''<br /> <br /> Gente finíssima, aula muito boa e provas decentes. Recomendada.<br /> <br /> '''Marco Dimas Gubitoso (Gubi)'''<br /> <br /> Super gente fina. A aula é boa e engraçada. Prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Marta Salerno Monteiro'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá toda a ementa certinho, sem exigir demais. Avaliação: está acima da aula, porém fazendo as listas dá pra tirar uma nota legal. Rigorosa na correção. Didática: excelente. Comentários: professora rigorosa na correção, mas muito gente fina. Recomendada. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Boa Professora, embora meio rigorosa na correção das provas. Suas aulas são bem preparadas e ela responde qualquer dúvida muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Mary Lílian'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá certinho toda a ementa, sem problemas, e com rigor. Avaliação: coerente com a matéria e a lista, porém erra muito e não tente argumentar com ela a não ser que você esteja brigando por um dez numa prova em que você tirou 9,8. Didática: muito boa, porém fala mais que os cotovelos de assuntos alheios a aula. Comentários: não precisa fugir, dá pra passar sem problemas e sua aula é boa. Professora ok. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Excelente professora, porém costuma ser meio arrogante com quem não vai as aulas e vem encher o saco dela em sua sala. Uma dica: vá a todas as aulas e não fique conversando (ela costuma dar esporros enormes em quem faz isso). Ah... nunca pergunte sobre greves para ela se não quiser ouvir umas poucas e boas. Ah, costuma corrigir provas muito rápido, o que às vezes faz ela errar nas correções. Fique esperto.<br /> <br /> '''Paulo Cordaro'''<br /> <br /> O mais fodão. Didática espantosa, lousa impecável, e ele manja horrores. Provas meio suadas, mas razoáveis. Não perca por nada.<br /> <br /> '''Paulo Piccione'''<br /> <br /> Aula muito boa.<br /> <br /> '''Pedro Aladar Tonelli'''<br /> <br /> Aula péssima, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Piotr Koszmider'''<br /> <br /> Aula muito boa, provas sem noção. Se você estiver disposto a dar o seu sangue na matéria, vai aprender bastante. Mas, na dúvida, assista como ouvinte.<br /> <br /> '''Plínio Amarante Quirino Simões'''<br /> <br /> *Conteúdo: matemática para matemáticos, o Cristiano acha que ele nunca leu a ementa do curso, mas o grosso da matéria ele dá. Avaliação: tão sem noção quanto a lista. Ela está escrita a mão, aliás bem mal escrita. Se você conseguir escrever alguma coisa que faça sentido ele considera, mas veja bem, se você conseguir... Didática: péssima, mas ele responde a qualquer dúvida e está a disposição pra ajudar. Comentário: o cara mais confuso que o Cristiano já viu, como ele pode ser professor? Extremamente rigoroso tanto na lousa quanto nas listas, que serão mais dolorosas que um chute no saco. Se passar com 5,0 considere que você aprendeu a matéria. Não é difícil de passar, mas a média é ponderada em 1, 2 e 3, ou seja, só passa depois da última prova. Lousa: um lixo.<br /> <br /> *Como professor ele é ruim, já que é muito (e põe muito mesmo) confuso. Mas ele sempre está disponível para tirar dúvidas. Quem realmente estudar e fizer e entregar suas listas (geralmente uma por semana) passa sem problemas. O problema é que tem que estudar muito. Não costuma ser muito rigoroso na correção, porém erra muito nela.<br /> <br /> '''Roberto Marcondes César Junior'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Routo Terada'''<br /> <br /> Aula de nível médio. Mandava EPs de níveis de dificuldade variados, correção justa.<br /> <br /> '''Vyacheslav Futorny (Slava)'''<br /> <br /> Altamente recomendável, muito rigoroso, provas difíceis. Curso para suar a camisa e aprender muito.<br /> <br /> '''Vera Lucia Carrara'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção generosa.<br /> <br /> '''Vitor de Oliveira Ferreira'''<br /> <br /> Muito bom. Aula excelente, mas as provas dão trabalho.<br /> <br /> == [[IQ]] ==</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Cat%C3%A1logo_de_professores&diff=8726 2006-12-02T19:52:00Z

<p>Chimico: /* IQ */</p> <hr /> <div>O objetivo deste artigo é mostrar as diversas opiniões sobre os docentes da USP, servindo como um banco de dados, para que, assim, os alunos possam vir a escolher de forma mais criteriosa (sempre que possível) seus futuros professores. Todas as opiniões aqui presentes são, a princípio, anônimas.<br /> <br /> <br /> == [[FCF]] ==<br /> <br /> '''Ranvaud'''<br /> <br /> Igual à Silvia Berlanga, apesar de a aula ser mais confusa.<br /> <br /> '''Regina Lúcia Moraes Moreau'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Silvia Berlanga'''<br /> <br /> Semi recomendada. Ótima pessoa, aulas meio confusas, mas disponibiliza todo o material e dá uma bibliografia muito boa.<br /> <br /> == [[FM]] ==<br /> <br /> '''Claudio Cohen'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> '''Reinaldo Ayer'''<br /> <br /> Recomendado.<br /> <br /> == [[IAG]] ==<br /> <br /> '''Amaury A. de Almeida'''<br /> <br /> Aula boa, prova tranqüila.<br /> <br /> '''Eduardo Janot Pacheco'''<br /> <br /> Conteúdo: aquém. Avaliação: fácil, porém o critério de correção é ruim. Pede seminário. Didática: razoável. Comentário: ele dá uma aula de menos de uma hora e sempre se atrasa. Falta muito. O conteúdo não tem muito a ver com a ementa e ele corre com a matéria, mas a avaliação é fácil e ele sempre pára para tirar dúvidas. Lousa: não tem, aula com slides.<br /> <br /> '''Enos Picazzio'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e mais algumas coisas sobre o que ele faz. Avaliação: nada a ver com a lista e puramente conceitual, difícil saber se foi bem ou não. Mão pesada pra corrigir. Poucas provas também. Didática: ele vai falar tudo com muito cuidado, muita calma, bem devagarinho, bem baixinho, fino, suave e tranqüilo. Nana neném que a cuca vem pegar... O Cristiano está falando sério, você vai dormir na aula dele. Lousa: não tem, aula em slides. Comentário: muito gente boa, mas a aula dele vai dar sono e ele vai cobrar na prova. <br /> <br /> '''Jane Gregório Hetem'''<br /> <br /> Conteúdo: Ela escreveu a grade curricular e o conteúdo da maioria das matérias da astronomia, então ela cumpre mesmo. Avaliação: tipo complete, ligue os pontos, você vai se sentir no jardim da infância. Os enunciados são imprecisos, o que leva a dúvida e erros. Comentário: muito gente fina, mas não deixe ela pegar no seu pé, senão ela mostra o lado cínico dela. Maior média do Cristiano, bem fácil. Lousa: organizada e ela gosta de escrever.<br /> <br /> '''Jorge E. Horvath'''<br /> <br /> O professor é bem humorado, mas a aula não é muito boa porque ele pressupõe muitos conhecimentos prévios dos alunos, o que geralmente não é verdade. Além disso, suas listas de exercícios são altamente trabalhosas. <br /> <br /> '''Nelson Vani Leister'''<br /> <br /> As aulas dele são muito ruins e como se não bastasse as provas são sem noção. Evite-o.<br /> <br /> '''Roberto Boczko'''<br /> <br /> *Aula extremamente boa. É possivelmente o melhor professor do IAG.<br /> <br /> *Excelente professor. Dá aulas com datashow, e fornece as apresentações no começo do semestre. Muito simpático e gentil sempre que você tiver alguma dúvida. Um exemplo para todos os professores da USP. Vale a pena fazer qualquer matéria com ele.<br /> <br /> == [[IB]] ==<br /> <br /> '''Regina Pekelmann Markus'''<br /> <br /> Humor muito instável e exigente na aula. Não recomendável.<br /> <br /> == [[ICB]] ==<br /> <br /> '''Clarice Gorenstein'''<br /> <br /> Muito boa.<br /> <br /> '''Irene Yan'''<br /> <br /> Muito recomendada. Muito didática, muito boa pessoa, disponibiliza tudo no site, e é engraçada pacas. <br /> <br /> '''Patricia Gama'''<br /> <br /> Desrecomendada. Sabe muito, mas não tem uma didática das melhores.<br /> <br /> == [[IF]] ==<br /> <br /> '''Alinka Lépine-Szily'''<br /> <br /> Super boa pessoa, mas é um pouco confusa na aula. Provas coerentes com as aulas.<br /> <br /> '''Barata'''<br /> <br /> Não recomendável, não é tão rigoroso quanto se diz, perde muito tempo com nomenclatura e bobagens na aula, provas difíceis e listas trabalhosas.<br /> <br /> '''D. Gitman'''<br /> <br /> Altamente não recomendável, não serão tecidos comentários sobre alguém que ministra aulas de relatividade geral, mas não sabe o que é uma variedade.<br /> <br /> '''Emerson Passos'''<br /> <br /> Altamente recomendável, apesar de sua letra horrível e sua lousa bagunçada, é um excelente professor, razoavelmente rigoroso e suas provas não são difíceis.<br /> <br /> '''Ewa Wanda Cybulska'''<br /> <br /> Dizem que ela é a mesma Eva de Adão e Eva. Um pouquinho brava, mas justa na correção dos relatórios.<br /> <br /> '''Fernando Navarra'''<br /> <br /> Altamente recomendável: além de ser muito engraçado sua aula mistura teoria com aplicações de uma forma a agradar todos os gostos.<br /> <br /> '''Giancarlo Esposito de Souza Brito'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a aula, correção justa.<br /> <br /> '''Gustavo Burdman'''<br /> <br /> Excelente professor. Atencioso, generoso nas correções. Não se importa em fica 20 minutos a mais resolvendo um problema na sala de aula. Além do que é um pesquisador muito ativo. Vale a pena fazer todas as matérias que você puder com ele, e se te interessar, fazer uma IC.<br /> <br /> '''Humberto França'''<br /> <br /> Não fede nem cheira.<br /> <br /> '''Kazunori Watari'''<br /> <br /> *Altamente não recomendável, fuja desse ser odioso, além de coxo, não sabe nem física muito menos matemática e suas provas são difíceis além de contar com a sua super correção sem o mínimo sentido. <br /> <br /> *Conteúdo: hein? Como assim? Se a ementa fosse uma linha, ele já a ultrapassou e está tão longe que a linha parece um ponto. Avaliação: extremamente sem noção. Mas logo depois vem a sua nota, dai você vai ver que ele pode piorar muito. Mas não se preocupe, as provas são pra casa, pega na sexta e entrega na segunda. O Cristiano nunca viu ninguém reprovar, porém já viu muitos desistirem. Didática: dependendo da aula e se está manjando muito, você aproveita um pouco o que ele diz. Comentário: pense naquele sensei de karate. Imagine agora que em vez de você fazer 1000 movimentos repetidos você tem que resolver 1000 integrais não triviais. Se você só puxar essa matéria terá chance de fechar com nota boa e sair sabendo a matéria. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Horrível. Cospe um monte de matéria, e se você tiver dúvida, ele te zoa perante a sala toda. Suas correções são hiper-rigorosas e suas provas hiper-trabalhosas, mas depois você misteriosamente passa.<br /> <br /> '''Manoel Roberto Robilotta'''<br /> <br /> *Conteúdo: igual ao da ementa. Mas você nunca vai comparar a aula dele com a de outro professor ou com o livro. Avaliação: vide Suzana. Didática: excelente, mas a aula dele cansa porque você tem que estar atento a tudo. Comentário: um professor excelente que manja muito e sabe passar conhecimento para os alunos. Gosta da parte da filosofia da física. Se o Piza é o número 1 ninguém rouba a segunda posição do Robilotta. Faça a matéria com, não interessa qual. Lousa: muito boa.<br /> <br /> *Aula muito boa, o Robilotta realmente entende de física. A prova é de nível médio, estudando direitinho é possível ir bem.<br /> <br /> <br /> '''Manoel Tiago Freitas da Cruz'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Marcheti'''<br /> <br /> Não cheira nem fede.<br /> <br /> '''Marcelo Gimenez'''<br /> <br /> Conteúdo: o da ementa e olhe lá. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Péssimo, mas é constante na correção, pegue o jeito de fazer o relatório e sempre faça assim que você vai sempre tirar nota bem alta. Didática: razoável. Comentário: parece que ele está perdido no meio da experiência. Você demora até entender o que tem que fazer e como fazer as medidas.<br /> <br /> '''Marina Nielsen'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: média simples de três provas. Faça a lista! Do contrário você reprova. Didática: muito boa. Comentário: não é rigorosa, bem divertida. Geralmente a única escapatória dos chefões. Lousa: boa.<br /> <br /> *Excelente professora. Suas provas são cópias das listas (só com os números mudados) e ensina muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela. Mas ela não dá boi, 4,9=4,9 e 5,0=5,0, além do que sua REC é difícil também. Se fizer matéria com ela, passe preferencialmente direto sem depender de sub nem rec.<br /> <br /> '''Mário de Oliveira'''<br /> <br /> Não cheira nem fede.<br /> <br /> '''Mauro Cattani'''<br /> <br /> O senhor de todos os professores coxos. Suas aula que deveria durar 3 horas, dura 1h20min. Não dá provas, somente trabalhos que ele manda copiar do livro. As listas são da mesma maneira. Mas no fim você passa com uma nota alta e fica feliz e contente. Mas mecânica dos fluídos mesmo você não sabe nada. Aconselha-se a fazer matéria com ele se só<br /> precisar dessa matéria para se formar e não estar nem aí pra ela.<br /> <br /> '''Nelson Carlin'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa, nada mais. Avaliação: cinco EPs e um eletivo. Mão pesada e sem critérios na correção. Didática: quase não explica nada, você terá que se virar com tudo. Comentário: fuja, ele é muito apático, não vai ajudar em nada. Ele é o professor de física experimental III e IV, pegue a Silvia, ou o Fabinho ou o Marcelo, fuja dos outros. <br /> Lousa: não há, ele não dá aula.<br /> <br /> *Típico professor de Lab. Explica meia boca, nunca dá tempo de terminar de coletar os dados a tempo. Aconselha-se evitar, mas é impossível porque é a equipe dele que ministra a disciplina, além do que em lab 3 e 4 você não escolhe o docente.<br /> <br /> '''Nestor Felipe Caticha'''<br /> <br /> *Recomendável, não é muito didático, suas aulas são um show de curiosidades físicas, é quase bem rigoroso (pelo menos no curso de Fismat I que o Weber fez, no qual ele demonstrou quase tudo que os professores deveriam demonstrar, mas não demonstram). Quando dá cálculo numérico não passa provas, mas dá EPs extremamente trabalhosos. <br /> <br /> *Conteúdo: como assim, a física é uma ciência multifacetada cheia de coisas curiosas. É um mundo a ser explorado, por exemplo as formigas do Himalaia...Já deu pra entender né? Avaliação: média simples, se for cálculo numérico, média simples de quatro EPs. Se não for ele quem corrige então é tranqüilo, porém se ele corrigir e não o monitor, prepare-se para que o próximo EP seja 10, você vai precisar dessa nota. Você terá trabalho, muito trabalho com ele. Didática: boa, sempre responde o que você pergunta, porém escreve muito mal, algumas partes você simplesmente não entende o que ele quer dizer e não pela complexidade do assunto, mas porque está mal redigido. Comentário: esse cara sabe muito e não está a fim de ferrar o aluno, porém ele quer que você aprenda muito em pouco tempo. As aulas dele não tem nada a ver com a matéria, o que não quer dizer que sejam chatas.<br /> <br /> '''Oscar Éboli'''<br /> <br /> Altamente recomendável, super didático (tem a lousa mais bonita e compreensível que o Weber já viu), razoavelmente rigoroso, provas não muito difíceis.<br /> <br /> '''Otaviano Helene'''<br /> <br /> *Conteúdo: um pouco aquém da ementa. Avaliação: muito fácil, bem tranqüila. Mas não se esqueça da calculadora e também não vá errar conta. Faça toda a lista que a prova é fácil. Didática: boa. Comentário: se a Rosangela Itri é mãe ele certamente é pai. Muito bonzinho com os alunos, ele jamais vai rir ou menosprezar o que você perguntar. Sabe muito, porém a aula é muito levezinha. Baba. Recomendada. Lousa: muito bagunçada.<br /> <br /> *Ótimo professor. Suas aulas são boas e suas provas muito compatíveis com suas listas que em geral são fáceis. Nesse curso ele passou o Eisberg na lousa. Vale a pena fazer matéria com ele.<br /> <br /> '''Pascholati'''<br /> <br /> Professor bom também. Costuma viajar um pouco e ensinar cultura geral. Sempre que você precisar e ele estiver disponível, terá o maior prazer em te receber em sua sala e esclarecer sua dúvida. A correção dos relatórios inclui erros de português. Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Piza'''<br /> <br /> *Conteúdo: a ementa é o rodapé da aula. Vai muito além, ainda mais se na sua sala houver pessoas interessadas no que ele está falando e certamente terá. Avaliação: se ele der a matéria em conjunto com outros professores certamente ele não fará a avaliação, então não deixe escapar a chance de ouro. Se ele for confeccionar as provas, bom estudar muito. Muito rigoroso na correção. Didática: o melhor professor que o Cristiano já viu, ele pensa várias vezes em fazer matéria repetida só pra ter aula com o Piza novamente. Comentários: o Piza já esta meio sem noção pela idade, fala o que quer, corrige a prova de maneira muito rigorosa, porém não existe professor que o Cristiano admire mais que ele. Ele não só tem personalidade como sabe muito sobre muita coisa, rivaliza com o Pascholatti em cultura, é provavelmente a pessoa mais inteligente com quem o Cristiano conversou. Imbatível em conhecimento sobre física. Lousa: quase sempre organizada.<br /> <br /> *Bom professor, ensina de tudo. Costuma às vezes se empolgar e ensinar cálculo avançado.Vale a pena fazer uma matéria com ele.<br /> <br /> '''Regina Kawamura'''<br /> <br /> Não fede nem cheira.<br /> <br /> '''Rivelles'''<br /> <br /> Orientador do Weber. Recomendável, aula canônica, mas extremamente clara, bem rigoroso matematicamente.<br /> <br /> '''Rosângela Itri'''<br /> <br /> *Conteúdo: correto com a ementa. Avaliação: coerente com a lista e com a aula. Didática: OK. Comentário: mãezona. Trata muito bem o aluno e escuta com atenção. Prepara as aulas e sempre traz alguma novidade. A única professora que já deu bombom pra sala toda e lanchinho no final do semestre. Recomendada mesmo. Lousa: bem organizada.<br /> <br /> *Boa professora. Ensina bem e suas provas e provinhas são de acordo com listas. Se estudar direitinho dá pra passar com notão.<br /> <br /> '''Suzana Salem Vasconcelos'''<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa. Avaliação: não é difícil e é compatível com a lista. Didática: bem mais ou menos, mas ela ajuda e responde as perguntas, seja qual for. Comentário: ela é bem fácil de se odiar. Fica histérica no meio da aula com grande facilidade. Não se preocupe, dificilmente você vai reprovar, boa sorte. Lousa: bem desorganizada.<br /> <br /> *Horrível também. Sempre desanimada. Suas aulas são chatas e costuma parar em toda grevezinha, porém suas provas, em geral, são fáceis. Não vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Tânia Tomé'''<br /> <br /> *Não cheira nem fede. <br /> <br /> *Conteúdo: segue a ementa. Avaliação: média simples e sub escancarada. Não vai te ferrar. Didática: bem ruinzinha. Comentário: imagine um múmia dando aula...Cuidado com a avaliação dela. Ela não divide bem as notas na prova, logo um exercício fácil de fazer vale o mesmo que aquele exercício que você levou uns 40 minutos pra realizar. Lousa: razoável.<br /> <br /> *Professora razoável. Suas provas são compatíveis com as listas e suas aulas não são lá tudo isso. Dá pra passar tranqüilo. Aconselha-se fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Zwinglio Guimarães de O. Filho'''<br /> <br /> *Aula muito boa, ele é bastante empolgado com a matéria, além de ser super gente fina. É exigente, mas com ele se aprende laboratório de verdade.<br /> <br /> *Conteúdo: o da ementa e um pouco mais. Avaliação: relatório e prova. São fáceis, porém ele vai pegar no pé na hora de corrigir. Didática: boa. Comentário: Parafraseando o amigo do Cristiano, IME: &quot;a área de especialização do Zwinglio é lab didático!&quot;. O Cristiano nunca viu um professor tão empolgado com laboratório. Ele sempre vai ajudar e sempre vai te dar mais trabalho, como se lab fosse a coisa mais legal do mundo. <br /> <br /> == [[IME]] ==<br /> <br /> '''Albert Meads Fisher'''<br /> <br /> Gente fina. Tem um pouco de sotaque, mas é perfeitamente compreensível e a aula é boa.<br /> <br /> '''Alexander Nikolaevich Grishkov'''<br /> <br /> Tem bastante sotaque russo, mas a aula é razoável.<br /> <br /> '''Alfredo Jorge Aragona'''<br /> <br /> Aula espantosamente rigorosa. O problema é que ele fala muito baixo e enrolado. Em todo caso, tá tudo (muito bem) redigido na lousa. Prova normal, correção idem.<br /> <br /> '''André de Oliveira Gomes'''<br /> <br /> Aula boa, provas difíceis. Mas, se você tiver feito as (enormes) listas, dá pra se sair bem.<br /> <br /> '''Antonio Carlos Asperti'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção justa. <br /> <br /> '''Antonio Luiz Pereira'''<br /> <br /> Gente fina, aula bacana, mas meio atrapalhado (do tipo que é melhor copiar a lápis, porque você vai ter que apagar várias vezes o que já escreveu). Prova e correção justas.<br /> <br /> '''Artur Tomita'''<br /> <br /> Erro. Não se entende o que ele fala, não se entende o que ele escreve, não se entende porra nenhuma. Fuja, a menos que você seja do tipo que nunca vai à aula e estuda por conta própria. As provas são razoáveis.<br /> <br /> '''Augusto Reynol'''<br /> <br /> Conteúdo: muito abaixo da ementa. Avaliação: a mão do cara pesa feito chumbo na correção, as questões são razoavelmente fáceis. Poucas provas (apenas duas), o que quer dizer que se você vai mal na primeira você vai ficar com nota baixa certamente. E nem se atreva a fazer a sub. Didática: muito boa e ele vai tirar suas dúvidas. Comentário: professor muito bom, ele não é tão rigoroso na lousa quanto na prova e o livro que ele adota é o Stewart, ou seja, sem rigor nenhum. Lousa: razoável<br /> <br /> '''Carlos Hitoshi Morimoto'''<br /> <br /> Gente fina, a aula é boa e divertida.<br /> <br /> '''Daniel Panazzolo'''<br /> <br /> A aula é boa, o professor é gente fina, a prova é coerente com a matéria e a correção é justa. <br /> <br /> '''Daniel Tausk'''<br /> <br /> Muito bom. Aula às vezes meio enrolada, mas é só perguntar e ele responde com clareza (mostra contra-exemplos na hora, esse tipo de coisa). O cara sabe praticamente tudo o que você pode um dia vir a querer saber sobre Matemática -- aliás, é muito comum ele vir com algo como &quot;e isso tem a ver com X, porque...&quot;, sendo X algum tópico de Matemática que você jurava que não tinha a menor relação com a disciplina em questão. Prova justa e correção generosa.<br /> <br /> '''Ernesto Birgin'''<br /> <br /> *Conteúdo: abaixo da ementa, porém o básico ele dá bem. Avaliação: não é difícil gabaritar, porém se errar ele vai tirar muito ponto. Bem filha da puta na hora de corrigir. No final ele sempre arredonda pra cima. Didática: muito boa. Comentários: ele é bem filha da puta, mas a aula dele é bem legal de assistir. Não necessite dele para nada. Dá pra passar fácil com nota boa, aproveite. Lousa: muito organizada na hora de fazer os programas.<br /> <br /> *Excelente professor. Ensina muito bem e propõe muitos exemplos em classe (o que ajudou muito). Seus EPs não são fáceis, mas dá pra fazer todos e tirar notas boas. Costuma ser um pouco rigoroso nas correções.<br /> <br /> '''Eduardo Colli'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Francisco César Polcino Milies'''<br /> <br /> Gente fina, aula excelente, ótima didática. Contextualiza as coisas historicamente, conta causos, esse tipo de coisa. Às vezes erra a mão na hora de elaborar a prova, mas a tendência é melhorar isso ao longo do semestre. O maior senão é com relação à assiduidade: chega sempre atrasado, e vez ou outra não aparece porque se lembrou de que tinha uma banca pra compor ou simplesmente porque se esqueceu da aula. Apesar disso, bastante recomendado.<br /> <br /> '''Francisco Miraglia'''<br /> <br /> O cara sabe absolutamente tudo; chega a ser assustador. Não muito didático, é verdade, mas ainda assim recomendado.<br /> <br /> '''Héctor Alfredo Merklen Goldschmidt'''<br /> <br /> *Conteúdo: ahhahahhahahhaha. Avaliação: mão leve na hora de corrigir, porém as perguntas não são fáceis. Média simples nas provas e sub fechada. Didática: hahahahahhahhah, o Cristiano riria mais se não fosse trágico. Lousa: ?? Comentário: se você não quiser aprender nada faça com esse cara. Ele não está nem ai pra ninguém.<br /> <br /> *Péssimo professor. Especialista em dar aulas em 1 hora e meia e acabar um curso 20 dias antes do calendário. Além do que faz listas cheias de erros. Comum haver menos de 5 alunos em sua classe.<br /> <br /> '''Humberto Daniel Carrion Villaroel (Sinistro)'''<br /> <br /> Aula boa, prova difícil e correção hiper rigorosa. Está sempre de óculos escuros e gosta de aterrorizar os alunos. É dele a frase “para passar na minha disciplina só há duas maneiras: estudando muito ou estudando ainda mais”. <br /> <br /> '''Jorge Tadashi'''<br /> <br /> Gente boa, mas a aula é péssima. Quer ensinar o que não sabe. (A menos que você vá fazer, sei lá, Álgebra Linear com ele.)<br /> <br /> '''Leilá Maria Vasconcellos Figueiredo'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Leônidas de Oliveira Brandão'''<br /> <br /> Evitá-lo o quanto puder.<br /> <br /> '''Lúcia Satie Ikemoto Murakami'''<br /> <br /> Gente finíssima, aula muito boa e provas decentes. Recomendada.<br /> <br /> '''Marco Dimas Gubitoso (Gubi)'''<br /> <br /> Super gente fina. A aula é boa e engraçada. Prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Marta Salerno Monteiro'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá toda a ementa certinho, sem exigir demais. Avaliação: está acima da aula, porém fazendo as listas dá pra tirar uma nota legal. Rigorosa na correção. Didática: excelente. Comentários: professora rigorosa na correção, mas muito gente fina. Recomendada. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Boa Professora, embora meio rigorosa na correção das provas. Suas aulas são bem preparadas e ela responde qualquer dúvida muito bem. Vale a pena fazer matéria com ela.<br /> <br /> '''Mary Lílian'''<br /> <br /> *Conteúdo: dá certinho toda a ementa, sem problemas, e com rigor. Avaliação: coerente com a matéria e a lista, porém erra muito e não tente argumentar com ela a não ser que você esteja brigando por um dez numa prova em que você tirou 9,8. Didática: muito boa, porém fala mais que os cotovelos de assuntos alheios a aula. Comentários: não precisa fugir, dá pra passar sem problemas e sua aula é boa. Professora ok. Lousa: organizada.<br /> <br /> *Excelente professora, porém costuma ser meio arrogante com quem não vai as aulas e vem encher o saco dela em sua sala. Uma dica: vá a todas as aulas e não fique conversando (ela costuma dar esporros enormes em quem faz isso). Ah... nunca pergunte sobre greves para ela se não quiser ouvir umas poucas e boas. Ah, costuma corrigir provas muito rápido, o que às vezes faz ela errar nas correções. Fique esperto.<br /> <br /> '''Paulo Cordaro'''<br /> <br /> O mais fodão. Didática espantosa, lousa impecável, e ele manja horrores. Provas meio suadas, mas razoáveis. Não perca por nada.<br /> <br /> '''Paulo Piccione'''<br /> <br /> Aula muito boa.<br /> <br /> '''Pedro Aladar Tonelli'''<br /> <br /> Aula péssima, prova coerente com a matéria e correção justa.<br /> <br /> '''Piotr Koszmider'''<br /> <br /> Aula muito boa, provas sem noção. Se você estiver disposto a dar o seu sangue na matéria, vai aprender bastante. Mas, na dúvida, assista como ouvinte.<br /> <br /> '''Plínio Amarante Quirino Simões'''<br /> <br /> *Conteúdo: matemática para matemáticos, o Cristiano acha que ele nunca leu a ementa do curso, mas o grosso da matéria ele dá. Avaliação: tão sem noção quanto a lista. Ela está escrita a mão, aliás bem mal escrita. Se você conseguir escrever alguma coisa que faça sentido ele considera, mas veja bem, se você conseguir... Didática: péssima, mas ele responde a qualquer dúvida e está a disposição pra ajudar. Comentário: o cara mais confuso que o Cristiano já viu, como ele pode ser professor? Extremamente rigoroso tanto na lousa quanto nas listas, que serão mais dolorosas que um chute no saco. Se passar com 5,0 considere que você aprendeu a matéria. Não é difícil de passar, mas a média é ponderada em 1, 2 e 3, ou seja, só passa depois da última prova. Lousa: um lixo.<br /> <br /> *Como professor ele é ruim, já que é muito (e põe muito mesmo) confuso. Mas ele sempre está disponível para tirar dúvidas. Quem realmente estudar e fizer e entregar suas listas (geralmente uma por semana) passa sem problemas. O problema é que tem que estudar muito. Não costuma ser muito rigoroso na correção, porém erra muito nela.<br /> <br /> '''Roberto Marcondes César Junior'''<br /> <br /> Aula boa.<br /> <br /> '''Routo Terada'''<br /> <br /> Aula de nível médio. Mandava EPs de níveis de dificuldade variados, correção justa.<br /> <br /> '''Vyacheslav Futorny (Slava)'''<br /> <br /> Altamente recomendável, muito rigoroso, provas difíceis. Curso para suar a camisa e aprender muito.<br /> <br /> '''Vera Lucia Carrara'''<br /> <br /> Aula boa, prova coerente com a matéria, correção generosa.<br /> <br /> '''Vitor de Oliveira Ferreira'''<br /> <br /> Muito bom. Aula excelente, mas as provas dão trabalho.<br /> <br /> == [[IQ]] ==</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Maria_Fernanda_Laranjeira_da_Silva&diff=7176 2006-09-20T23:24:15Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div></div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Maria_Fernanda_Laranjeira_da_Silva&diff=7175 2006-09-20T23:23:08Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>Um docinho de batata-doce (de coração) desses que a gente comprava nos barzinhos na infância. Dulcíssima personalidade. Simpática, meiga, dotada de um espírito esportivo infinito. De uma delicadeza indelével. Tolerante, coerente (bem embasada) e imparcial. Isso tudo além de linda, loura, alta e fina. Namora o sortudo do Felipe Honório, da turma 9.</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Maria_Fernanda_Laranjeira_da_Silva&diff=7174 2006-09-20T23:15:47Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>Um docinho de batata-doce!</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Fl%C3%A1vio_Maron_Vichi&diff=7173 2006-09-20T23:08:53Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>Simpaticíssimo professor de [[química inorgânica]], e acima de tudo: São Paulino. Deu [[Química III]] à [[T12]].<br /> <br /> [[Categoria: Professores do CM]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Pedro_Aladar_Tonelli&diff=7172 2006-09-20T23:08:21Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>Professor do Departamento de Matemática Aplicada. Costuma correr bastante com a matéria. Passou o [[Apostol 1]] inteiro e parte de 2 em 2 semestres para [[T12]], diz a lenda que no fim do primeiro semestre ele foi conversar com o [[Saulo]] para dizer que não conseguiria terminar o [[Apostol 1]] naquele semestre. Coçava a cabeça de um jeito simiesco e se sujava todo de giz nessa hora.<br /> <br /> == Contato ==<br /> <br /> :Departamento de Matemática Aplicada - Sala 160-B <br /> :[[Instituto de Matemática e Estatística]]<br /> :Telefone: (11) 3091-6136 Ramal: 6106<br /> :Fax: (11) 3091-6131<br /> :E-mail: tonelli@ime.usp.br<br /> <br /> [[Categoria: Professores do CM]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Fulereno&diff=7171 2006-09-20T22:54:29Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>O '''fulereno''' ou '''futeboleno''' é uma forma alotrópica do carbono, normalmente com 60 átomos de carbono formando pentágonos e hexágonos, à semelhança de uma bola de futebol.<br /> <br /> Há um projeto [[moleculento]] de se criar um nano-pebolim (ou ''nanototó'', como diriam os [[cariocas <br /> safados do CM|cariocas]]) usando o fulereno. O grande problema é fazer os jogadores!<br /> <br /> * * *<br /> <br /> Isso não é mais um problema. A síntese de vários jogadores, chefs de cozinha, monarcas, boinas verdes e etc; está reportada em:<br /> <br /> Chanteau, S. H.; Ruths, T.; Tour, J. R., ''Journal of Chemical Education'', 80 (4), 395-400, 2003.<br /> <br /> Eis aqui o link para o paper!<br /> <br /> http://jchemed.chem.wisc.edu/Journal/Issues/2003/Apr/PlusSub/V80N04/p395.pdf<br /> <br /> == Links ==<br /> <br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Fullerene Fulereno na Wikipedia]<br /> [[Categoria: Teorias moleculentas]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Fulereno&diff=7170 2006-09-20T22:54:16Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>O '''fulereno''' ou '''futeboleno''' é uma forma alotrópica do carbono, normalmente com 60 átomos de carbono formando pentágonos e hexágonos, à semelhança de uma bola de futebol.<br /> <br /> Há um projeto [[moleculento]] de se criar um nano-pebolim (ou ''nanototó'', como diriam os [[cariocas <br /> safados do CM|cariocas]]) usando o fulereno. O grande problema é fazer os jogadores!<br /> <br /> * * *<br /> <br /> Isso não é mais um problema. A síntese de vários jogadores, chefs de cozinha, monarcas, boinas verdes e etc; está reportada em:<br /> <br /> Chanteau, S. H.; Ruths, T.; Tour, J. R., ''Journal of Chemical Education'', 80 (4), 395-400, 2003.<br /> <br /> Eis aqui o link para o paper!<br /> <br /> http://jchemed.chem.wisc.edu/Journal/Issues/2003/Apr/PlusSub/V80N04/p395.pdf<br /> <br /> == Links ==<br /> <br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Fullerene Fulereno na Wikipedia]<br /> [[Categoria: Teorias moleculentas]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Qu%C3%ADmica_n%C3%A3o_%C3%A9_ci%C3%AAncia&diff=7137 2006-09-19T21:23:54Z

<p>Chimico: /* Argumentos contra a química ser uma ciência */</p> <hr /> <div>Há muitos anos discute-se no [[CM]] o status epistemológico do ramo cultural denominado &quot;[[Química]]&quot;, a questão principal pergunta se a Química é uma [[ciência]].<br /> <br /> Grande parte da evidência a favor de que química não é uma ciência parte dos cursos fictícios de mesmo nome oferecidos no CM, que apenas colaboram para a concepção pseudocientífica da química. A [[bioquímica]], apesar do nome, pertence à esfera da [[biologia]] e não da química.<br /> <br /> Nos cursos mencionados, as aulas se passam, muitas vezes com [[slides]], onde são comentados muitos casos particulares de compostos, técnicas ou de aplicações tecnológicas, ou mesmo [[Paulo Sérgio|relatos históricos]], mas nas poucas vezes em que alguma teoria é mencionada, é sempre de modo confuso e obscuro, dando a impressão de se querer encobrir uma farsa com a impressão de &quot;ah, isso é muito complicado, você não vai querer saber...&quot;. Na hora de se aplicar a teoria, as coisas vivem dando errado, o que é contornado dizendo que se errou na conta e fazendo-se várias alterações rapidamente na lousa enquanto é dada alguma explicação meio vaga para a &quot;correção&quot;.<br /> <br /> Alguns dizem que a química deveria ter o mesmo status de outras áreas consideradas [[pseudociência]]s, isto é, um conjunto de teorias inconsistentes, não-científicas, ou sem comprovação experimental mas que pretendem ser ciências, como a física, a biologia ou mesmo as ciências humanas como a economia e a sociologia. Entre as chamadas pseudociências se encontram a ufologia, a parapsicologia e a homeopatia.<br /> <br /> == Argumentos a favor de que a química não é ciência ==<br /> <br /> A química se utiliza de teorias escorregadias, sempre se utilizando de forças opostas (do tipo ''o elétron é atraído pelo núcleo, mas repelido pelos outros elétrons''), de modo que sempre que um dado fenômeno se encontra em desacordo com um lado, seja possível se utilizar do outro para explicá-lo. Fenômenos que ainda assim desafiam explicações são descartados como &quot;erros experimentais&quot; e abafados. O que torna impossível refutar suas teorias, o critério fundamental para que uma teoria seja considerada científica, segundo [[Popper]].<br /> <br /> A química diz ser fundamentada na [[física]], em particular na [[mecânica quântica]], mas sabe-se muito bem que as dificuldades computacionais do formalismo envolvido impedem qualquer verificação das teorias químicas, o que torna essa alegação duvidosa e imaterial.<br /> <br /> As teorias químicas são na sua maioria generalizações nas quais parte-se de meia-dúzia de observações e se generaliza para uma dúzia de outros casos. O que é pior que gramática.<br /> <br /> Os químicos gastam boa parte de seu tempo sonhando e fingindo trabalhar com inovações nanotecnológicas ou industriais, o que lhes garante patrocínio para manter sua farsa, e ainda permite que façam &quot;cruzeiros com propósitos científicos&quot; de vez em quando.<br /> <br /> Os cálculos realizados pelos químicos se limitam a somas, subtrações e regras de três. Qualquer cálculo mais complexo é deixado indicado e tem propósito meramente ilustrativo.<br /> <br /> == Argumentos a favor da química ser uma ciência ==<br /> <br /> ...<br /> <br /> Um comentário!<br /> <br /> Pra entender química, leia um bom livro de química. Não assista às aulas. Não ache que vai conhecer algo assistindo às aulas. E leia Popper com mais atenção. Pegue uma tradução, se achar difícil em inglês. Algumas sugestões:<br /> <br /> <br /> McQuarrie D., 'Physical Chemistry: A Molecular Approach'. Os cálculos não são indicados e deixam até físicos (essa espécie que nunca deixa cálculos indicados, hoho) bastante impressionados. Se quiser ir mais a fundo, leia o 'Quantum Chemistry' e o 'Statistical Mechanics', do mesmo autor.<br /> <br /> Carey and Sudnberg, 'Advanced Organic Chemistry Parts A and B'. Dois livros maravilhosos que tratam a química orgânica com lógica e elegância. Exercícios dificílimos. Para aqueles cuja operação intelectual inclui mais que o maniqueísmo babilônico do sim e do não.<br /> <br /> Carroll F., 'Perspectives on Structure and Mechanism in Organic Chemistry'. Um livro chique para pessoas igualmente chiques, que querem entender a coisa da maneira mais bonita possível.<br /> <br /> Isaacs, Physical Organic Chemistry. Mais um campeão de audiência. Com muitas coisas interessantes e o tratamento quantitativo dos famigerados e incompreendidos mecanismos de reações orgânicas.<br /> <br /> Harris, Simmetry and Spectroscopy. O melhor de todos os livros de espectroscopia do mundo.<br /> <br /> <br /> <br /> Se os reclamantes lerem esses livros e ainda acharem que química não é ciência, algo está errado nas suas vidas!<br /> <br /> Em relação a modelos/conceitos/explicações/teorias, devemos lembrar que a mesma coisa pode ser dita de várias maneiras diferentes. Os conceitos, obviamente, vão sendo modificados a fim de se adequarem aos modelos aos quais irão embasar. O que é um orbital? Qual a diferença entre um orbital de valência e um orbital molecular? Eles são a mesma coisa (leia um bom livro de química quântica para descobrir)! Mas ambos os conceitos (na verdade, as maneiras de dizê-lo) são usados para tratar casos diferentes. Como as notações da física, que mudam dependendo da área.<br /> <br /> Vamos aprender mais antes de compararmos a tão sólida ciência de Lavoisier e Pauling à ufologia dos Varginhenses.<br /> <br /> Vamos lembrar que a nossa cadeira, nossa mesa, nosso carro, lápis, computador, livro, óculos - só é possível graças ao desenvolvimento dos materiais (polímeros, compósitos, substâncias diversas) promovido pela química, em primeira instância. Usando os modelos da química. Esses modelinhos de elétrons bobinhos atratores e repelentes... Na verdade, eles são mais complexos do que bolinhas se amando e se odiando. Enfim... Leiam mais livros e assistam a menos aulas! <br /> <br /> <br /> * [[Química]]<br /> * [[Curso de Química do CM]]<br /> <br /> [[Categoria: Teorias moleculentas]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Qu%C3%ADmica_n%C3%A3o_%C3%A9_ci%C3%AAncia&diff=7136 2006-09-19T21:23:14Z

<p>Chimico: /* Ver também */</p> <hr /> <div>Há muitos anos discute-se no [[CM]] o status epistemológico do ramo cultural denominado &quot;[[Química]]&quot;, a questão principal pergunta se a Química é uma [[ciência]].<br /> <br /> Grande parte da evidência a favor de que química não é uma ciência parte dos cursos fictícios de mesmo nome oferecidos no CM, que apenas colaboram para a concepção pseudocientífica da química. A [[bioquímica]], apesar do nome, pertence à esfera da [[biologia]] e não da química.<br /> <br /> Nos cursos mencionados, as aulas se passam, muitas vezes com [[slides]], onde são comentados muitos casos particulares de compostos, técnicas ou de aplicações tecnológicas, ou mesmo [[Paulo Sérgio|relatos históricos]], mas nas poucas vezes em que alguma teoria é mencionada, é sempre de modo confuso e obscuro, dando a impressão de se querer encobrir uma farsa com a impressão de &quot;ah, isso é muito complicado, você não vai querer saber...&quot;. Na hora de se aplicar a teoria, as coisas vivem dando errado, o que é contornado dizendo que se errou na conta e fazendo-se várias alterações rapidamente na lousa enquanto é dada alguma explicação meio vaga para a &quot;correção&quot;.<br /> <br /> Alguns dizem que a química deveria ter o mesmo status de outras áreas consideradas [[pseudociência]]s, isto é, um conjunto de teorias inconsistentes, não-científicas, ou sem comprovação experimental mas que pretendem ser ciências, como a física, a biologia ou mesmo as ciências humanas como a economia e a sociologia. Entre as chamadas pseudociências se encontram a ufologia, a parapsicologia e a homeopatia.<br /> <br /> == Argumentos a favor de que a química não é ciência ==<br /> <br /> A química se utiliza de teorias escorregadias, sempre se utilizando de forças opostas (do tipo ''o elétron é atraído pelo núcleo, mas repelido pelos outros elétrons''), de modo que sempre que um dado fenômeno se encontra em desacordo com um lado, seja possível se utilizar do outro para explicá-lo. Fenômenos que ainda assim desafiam explicações são descartados como &quot;erros experimentais&quot; e abafados. O que torna impossível refutar suas teorias, o critério fundamental para que uma teoria seja considerada científica, segundo [[Popper]].<br /> <br /> A química diz ser fundamentada na [[física]], em particular na [[mecânica quântica]], mas sabe-se muito bem que as dificuldades computacionais do formalismo envolvido impedem qualquer verificação das teorias químicas, o que torna essa alegação duvidosa e imaterial.<br /> <br /> As teorias químicas são na sua maioria generalizações nas quais parte-se de meia-dúzia de observações e se generaliza para uma dúzia de outros casos. O que é pior que gramática.<br /> <br /> Os químicos gastam boa parte de seu tempo sonhando e fingindo trabalhar com inovações nanotecnológicas ou industriais, o que lhes garante patrocínio para manter sua farsa, e ainda permite que façam &quot;cruzeiros com propósitos científicos&quot; de vez em quando.<br /> <br /> Os cálculos realizados pelos químicos se limitam a somas, subtrações e regras de três. Qualquer cálculo mais complexo é deixado indicado e tem propósito meramente ilustrativo.<br /> <br /> == Argumentos contra a química ser uma ciência ==<br /> <br /> ...<br /> <br /> Um comentário!<br /> <br /> Pra entender química, leia um bom livro de química. Não assista às aulas. Não ache que vai conhecer algo assistindo às aulas. E leia Popper com mais atenção. Pegue uma tradução, se achar difícil em inglês. Algumas sugestões:<br /> <br /> <br /> McQuarrie D., 'Physical Chemistry: A Molecular Approach'. Os cálculos não são indicados e deixam até físicos (essa espécie que nunca deixa cálculos indicados, hoho) bastante impressionados. Se quiser ir mais a fundo, leia o 'Quantum Chemistry' e o 'Statistical Mechanics', do mesmo autor.<br /> <br /> Carey and Sudnberg, 'Advanced Organic Chemistry Parts A and B'. Dois livros maravilhosos que tratam a química orgânica com lógica e elegância. Exercícios dificílimos. Para aqueles cuja operação intelectual inclui mais que o maniqueísmo babilônico do sim e do não.<br /> <br /> Carroll F., 'Perspectives on Structure and Mechanism in Organic Chemistry'. Um livro chique para pessoas igualmente chiques, que querem entender a coisa da maneira mais bonita possível.<br /> <br /> Isaacs, Physical Organic Chemistry. Mais um campeão de audiência. Com muitas coisas interessantes e o tratamento quantitativo dos famigerados e incompreendidos mecanismos de reações orgânicas.<br /> <br /> Harris, Simmetry and Spectroscopy. O melhor de todos os livros de espectroscopia do mundo.<br /> <br /> <br /> <br /> Se os reclamantes lerem esses livros e ainda acharem que química não é ciência, algo está errado nas suas vidas!<br /> <br /> Em relação a modelos/conceitos/explicações/teorias, devemos lembrar que a mesma coisa pode ser dita de várias maneiras diferentes. Os conceitos, obviamente, vão sendo modificados a fim de se adequarem aos modelos aos quais irão embasar. O que é um orbital? Qual a diferença entre um orbital de valência e um orbital molecular? Eles são a mesma coisa (leia um bom livro de química quântica para descobrir)! Mas ambos os conceitos (na verdade, as maneiras de dizê-lo) são usados para tratar casos diferentes. Como as notações da física, que mudam dependendo da área.<br /> <br /> Vamos aprender mais antes de compararmos a tão sólida ciência de Lavoisier e Pauling à ufologia dos Varginhenses.<br /> <br /> Vamos lembrar que a nossa cadeira, nossa mesa, nosso carro, lápis, computador, livro, óculos - só é possível graças ao desenvolvimento dos materiais (polímeros, compósitos, substâncias diversas) promovido pela química, em primeira instância. Usando os modelos da química. Esses modelinhos de elétrons bobinhos atratores e repelentes... Na verdade, eles são mais complexos do que bolinhas se amando e se odiando. Enfim... Leiam mais livros e assistam a menos aulas! <br /> <br /> <br /> * [[Química]]<br /> * [[Curso de Química do CM]]<br /> <br /> [[Categoria: Teorias moleculentas]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Usu%C3%A1rio:Chimico&diff=6598 2006-08-26T16:32:42Z

<p>Chimico: /* Fernando Luiz Cássio (Químico) */</p> <hr /> <div>{{Página de usuário}} &lt;!-- Você pode deletar esta linha se quiser --&gt;<br /> {{Página movida|Fernando Luiz Cássio}}<br /> <br /> ==Fernando Luiz Cássio (Químico)==<br /> Vai Azulão<br /> Azulão companheiro vai<br /> Vai ver minha ingrata<br /> Diz que sem ela <br /> O sertão não é mais sertão<br /> Ah, voa, Azulão<br /> Azulão, companheiro vai...<br /> <br /> <br /> Eu sou o sujeito mais tímido da turma.</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Turma_12&diff=6173 2006-08-12T13:59:20Z

<p>Chimico: /* Integrantes */</p> <hr /> <div>[[Imagem:T12-domina.jpg|right|thumb|320px|Famosa inscrição no teto da passarela que vai para o Favo 22]]<br /> <br /> == Slogan ==<br /> <br /> <br /> A T12 domina.<br /> <br /> <br /> == Histórico ==<br /> <br /> A T12 começou no dia 5 de agosto de 2002, contava com 24 integrantes oficiais. Apesar de 25 terem sido aprovados no [[processo seletivo]], um recorde, apenas 24 confirmaram suas inscrições. (Ironicamente, o vigésimo quinto integrante era uma garota, a lendária [[Maria Lígia]], de cuja real existência muitos duvidam até hoje.)<br /> <br /> Os dois primeiros semestres foram os piores semestres para estes novos e destemidos desbravadores do [[CCM]]. Logo de cara houve problemas com a [[Turma 11|T11]], onde se destaca um caso bem famoso, a [[batalha dos colchonetes]]. Em seguida, nossos heróis enfrentaram professores sem a menor noção, além de uma ditadura (ops, quero dizer, [[comissão]]) das mais cruéis. Estes eventos, aliados a outros nem tão importantes, desencadearam uma série de fatos que acabou culminando na [[grande batalha da T12]], ocorrida ao final do segundo semestre. Infelizmente, após essa batalha, na qual a turma saiu com uma grande derrota, apenas 16 corajosos, apesar de muito abatidos, continuaram até o final do famigerado [[ciclo básico]].<br /> <br /> Quem sabe algum dia algum veterano venha a descrever aqui, mais detalhadamente, estas histórias da T12. Até lá, nossos leitores podem se divertir com algumas [[Estórias verídicas do Bruno|estórias verídicas]] contadas no blog [http://ccm-t12.blogspot.com/ CCM-T12].<br /> <br /> == Integrantes ==<br /> [[Imagem:T12-AChapa.jpg|right|thumb|Reunião no Achapa. Repare na blusa cobrindo Emailda, Químico e Roque, esses promíscuos.]]<br /> [[Imagem:T12-Cruzeiro.jpg|right|thumb|Volta do cruzeiro.]]<br /> [[Imagem:T12-jul2006.jpg|right|thumb|Festa de fim de semestre em julho de 2006.]]<br /> === Membros moleculentos ===<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio (Madruga, Imbecil, Natasha)<br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]]<br /> *[[Fernando Luiz Cássio (Químico)]]<br /> *Gabriel Weber Martins (Ueba)<br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]]<br /> *[[Usuário:Juliocp| Julio de Carvalho Ponce]]<br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]]<br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta (Ralapau)<br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues (Líder)]]<br /> *Márcio Moretto Ribeiro<br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues (Patty)<br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias (Roque)]]<br /> *[[Usuário:Selune|Silvia Esparrachiari Ghirotti (Silva)]]<br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre<br /> <br /> === Membros não-moleculentos ===<br /> <br /> *Alexandre Moreira Honorato (Alê)<br /> *Bruno Wue Ting (Atkins)<br /> *Guilherme Minoru Hotta (Giba)<br /> *João Oscar Mesquita Silva Oda (João da Poli)<br /> *Lívia Emy Fukuda<br /> *Ricardo Separovic Seerban (Matemático)<br /> *Tiemy Rosana Komatsu (Tsiemy, Emailda Titie)<br /> <br /> === Outros Integrantes ===<br /> <br /> *Kazuo Leonardo Miyaura<br /> *Paulo Michel Drubi de Q Pinheiro<br /> *Sergio Ernesto Diniz Saquetim<br /> <br /> == Professores do [[Ciclo Básico]] ==<br /> <br /> *1&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática I]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física I]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química I]] : [[Mauro Carlos Costa Ribeiro]]<br /> **[[Biologia I]] : [[Etelvino José Henriques Bechara]]<br /> **[[Computação I]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *2&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática II]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física II]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química II]] : [[José Manuel Riveros Nigra]] e [[Paulo Sérgio Santos]]<br /> **[[Biologia II]] : [[Emer Suavinho Ferro]], [[Telma Maria Tenório Zorn]], [[Shirley Schreier]] e [[Regina Pekelmann Markus]]<br /> **[[Computação II]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *3&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática III]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física III]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química III]] : [[Flávio Maron Vichi]]<br /> **[[Biologia III]] : [[Carlos Eduardo Winter]]<br /> **[[Laboratório de Biologia Molecular]] : [[Lucile Maria Floeter-Winter]]<br /> **[[Computação III]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> *4&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática IV]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física IV]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química IV]] : [[João Pedro Simon Farah]]<br /> **[[Biologia IV]] : [[Maria Regina D'Império Lima]] e [[Marie-Anne van Sluys]]<br /> **[[Computação IV]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> <br /> == Orientadores do [[Ciclo Avançado]] ==<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio - <br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]] - Enos Picazzio ([[IAG]]) e Thomas Rich Fairchild ([[IGc]])<br /> *[[Fernando Luiz Cássio]] - [[Quina|Frank Herbert Quina]] ([[IQ]], [[CEPEMA]]) e Reinaldo Camino Bazito ([[IQ]], [[CEPEMA]])<br /> *Gabriel Weber Martins - <br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]] - Marcelo Gomes de Queiroz ([[IME]])<br /> *[[Usuário:Juliocp|Julio de Carvalho Ponce]] - <br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]] - <br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta - <br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues]]- George E. A. Matsas ([[IFT-UNESP]]) e Reuven Opher ([[IAG]])<br /> *Márcio Moretto Ribeiro - <br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues- <br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias]] - Ricardo Bianconi ([[IME]])<br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti - <br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre - <br /> <br /> [[Categoria:Turmas do CM]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Jo%C3%A3o_Pedro_Simon_Farah&diff=3346 2006-07-24T02:56:54Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>Ho, ho, ho!<br /> <br /> <br /> Ele é um ótimo companheiro de copo. Ótimo pra contar piadas e falar mal dos outros.</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=CEPEMA&diff=3345 2006-07-24T02:54:37Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>Centro de Capacitação e Pesquisa em Meio Ambiente da USP, recém-inaugurado em Cubatão, São Paulo. Sua construção e parte dos primeiros equipamentos foram financiados pela Petrobrás.</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Turma_12&diff=3344 2006-07-24T02:52:49Z

<p>Chimico: /* Membros moleculentos */</p> <hr /> <div>[[Imagem:T12-domina.jpg|right|320px|]]<br /> == Slogan ==<br /> <br /> <br /> A T12 domina.<br /> <br /> <br /> == Histórico ==<br /> <br /> A T12 começou no dia 5 de agosto de 2002, contava com 24 integrantes oficiais. Apesar de 25 terem sido aprovados no [[processo seletivo]], um recorde, apenas 24 confirmaram suas inscrições. (Ironicamente, o vigésimo quinto integrante era uma garota, a lendária [[Maria Lígia]], de cuja real existência muitos duvidam até hoje.)<br /> <br /> Os dois primeiros semestres foram os piores semestres para estes novos e destemidos desbravadores do [[CCM]]. Logo de cara houve problemas com a [[Turma 11|T11]], onde se destaca um caso bem famoso, a [[batalha dos colchonetes]]. Em seguida, nossos heróis enfrentaram professores sem a menor noção, além de uma ditadura (ops, quero dizer, [[comissão]]) das mais cruéis. Estes eventos, aliados a outros nem tão importantes, desencadearam uma série de fatos que acabou culminando na [[grande batalha da T12]], ocorrida ao final do segundo semestre. Infelizmente, após essa batalha, na qual a turma saiu com uma grande derrota, apenas 16 corajosos, apesar de muito abatidos, continuaram até o final do famigerado [[ciclo básico]].<br /> <br /> Quem sabe algum dia algum veterano venha a descrever aqui, mais detalhadamente, estas histórias da T12. Até lá, nossos leitores podem se divertir com algumas [[Estórias verídicas do Bruno|estórias verídicas]] contadas no blog [http://ccm-t12.blogspot.com/ CCM-T12].<br /> <br /> == Integrantes ==<br /> [[Imagem:T12-AChapa.jpg|right|thumb|Reunião no Achapa. Repare na blusa cobrindo Emailda, Químico e Roque, esses promíscuos.]]<br /> [[Imagem:T12-Cruzeiro.jpg|right|thumb|Volta do cruzeiro.]]<br /> [[Imagem:T12-jul2006.jpg|right|thumb|Festa de fim de semestre em julho de 2006.]]<br /> === Membros moleculentos ===<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio (Madruga)<br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]]<br /> *[[Fernando Luiz Cássio (Químico)]]<br /> *Gabriel Weber Martins (Ueba)<br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]]<br /> *[[Usuário:Juliocp| Julio de Carvalho Ponce]]<br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]]<br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta (Ralapau)<br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues (Líder)]]<br /> *Márcio Moretto Ribeiro<br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues<br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias (Roque)]]<br /> *[[Usuário:Selune|Silvia Esparrachiari Ghirotti (Silva)]]<br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre<br /> <br /> === Membros não-moleculentos ===<br /> <br /> *Alexandre Moreira Honorato<br /> *Bruno Wue Ting (Atkins)<br /> *Guilherme Minoru Hotta (Giba)<br /> *João Oscar Mesquita Silva Oda (João da Poli)<br /> *Lívia Emy Fukuda<br /> *Ricardo Separovic Seerban (Matemático)<br /> *Tiemy Rosana Komatsu (Tsiemy, Emailda)<br /> <br /> === Outros Integrantes ===<br /> <br /> *Kazuo Leonardo Miyaura<br /> *Paulo Michel Drubi de Q Pinheiro<br /> *Sergio Ernesto Diniz Saquetim<br /> <br /> == Professores do [[Ciclo Básico]] ==<br /> <br /> *1&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática I]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física I]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química I]] : [[Mauro Carlos Costa Ribeiro]]<br /> **[[Biologia I]] : [[Etelvino José Henriques Bechara]]<br /> **[[Computação I]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *2&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática II]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física II]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química II]] : [[José Manuel Riveros Nigra]] e [[Paulo Sérgio Santos]]<br /> **[[Biologia II]] : [[Emer Suavinho Ferro]], [[Telma Maria Tenório Zorn]], [[Shirley Schreier]] e [[Regina Pekelmann Markus]]<br /> **[[Computação II]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *3&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática III]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física III]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química III]] : [[Flávio Maron Vichi]]<br /> **[[Biologia III]] : [[Carlos Eduardo Winter]]<br /> **[[Laboratório de Biologia Molecular]] : [[Lucile Maria Floeter-Winter]]<br /> **[[Computação III]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> *4&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática IV]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física IV]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química IV]] : [[João Pedro Simon Farah]]<br /> **[[Biologia IV]] : [[Maria Regina D'Império Lima]] e [[Marie-Anne van Sluys]]<br /> **[[Computação IV]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> <br /> == Orientadores do [[Ciclo Avançado]] ==<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio - <br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]] - Enos Picazzio ([[IAG]]) e Thomas Rich Fairchild ([[IGc]])<br /> *[[Fernando Luiz Cássio]] - Frank Herbert Quina ([[IQ]], [[CEPEMA]]) e Reinaldo Camino Bazito ([[IQ]], [[CEPEMA]])<br /> *Gabriel Weber Martins - <br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]] - Marcelo Gomes de Queiroz ([[IME]])<br /> *[[Usuário:Juliocp|Julio de Carvalho Ponce]] - <br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]] - <br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta - <br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues]]- George E. A. Matsas ([[IFT-UNESP]]) e Reuven Opher ([[IAG]])<br /> *Márcio Moretto Ribeiro - <br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues- <br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias]] - Ricardo Bianconi ([[IME]])<br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti - <br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre - <br /> <br /> [[Categoria:Turmas do CM]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Turma_12&diff=3343 2006-07-24T02:52:27Z

<p>Chimico: /* Membros moleculentos */</p> <hr /> <div>[[Imagem:T12-domina.jpg|right|320px|]]<br /> == Slogan ==<br /> <br /> <br /> A T12 domina.<br /> <br /> <br /> == Histórico ==<br /> <br /> A T12 começou no dia 5 de agosto de 2002, contava com 24 integrantes oficiais. Apesar de 25 terem sido aprovados no [[processo seletivo]], um recorde, apenas 24 confirmaram suas inscrições. (Ironicamente, o vigésimo quinto integrante era uma garota, a lendária [[Maria Lígia]], de cuja real existência muitos duvidam até hoje.)<br /> <br /> Os dois primeiros semestres foram os piores semestres para estes novos e destemidos desbravadores do [[CCM]]. Logo de cara houve problemas com a [[Turma 11|T11]], onde se destaca um caso bem famoso, a [[batalha dos colchonetes]]. Em seguida, nossos heróis enfrentaram professores sem a menor noção, além de uma ditadura (ops, quero dizer, [[comissão]]) das mais cruéis. Estes eventos, aliados a outros nem tão importantes, desencadearam uma série de fatos que acabou culminando na [[grande batalha da T12]], ocorrida ao final do segundo semestre. Infelizmente, após essa batalha, na qual a turma saiu com uma grande derrota, apenas 16 corajosos, apesar de muito abatidos, continuaram até o final do famigerado [[ciclo básico]].<br /> <br /> Quem sabe algum dia algum veterano venha a descrever aqui, mais detalhadamente, estas histórias da T12. Até lá, nossos leitores podem se divertir com algumas [[Estórias verídicas do Bruno|estórias verídicas]] contadas no blog [http://ccm-t12.blogspot.com/ CCM-T12].<br /> <br /> == Integrantes ==<br /> [[Imagem:T12-AChapa.jpg|right|thumb|Reunião no Achapa. Repare na blusa cobrindo Emailda, Químico e Roque, esses promíscuos.]]<br /> [[Imagem:T12-Cruzeiro.jpg|right|thumb|Volta do cruzeiro.]]<br /> [[Imagem:T12-jul2006.jpg|right|thumb|Festa de fim de semestre em julho de 2006.]]<br /> === Membros moleculentos ===<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio (Madruga)<br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]]<br /> *[[Fernando Luiz Cássio]] (Químico)<br /> *Gabriel Weber Martins (Ueba)<br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]]<br /> *[[Usuário:Juliocp| Julio de Carvalho Ponce]]<br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]]<br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta (Ralapau)<br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues (Líder)]]<br /> *Márcio Moretto Ribeiro<br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues<br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias (Roque)]]<br /> *[[Usuário:Selune|Silvia Esparrachiari Ghirotti (Silva)]]<br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre<br /> <br /> === Membros não-moleculentos ===<br /> <br /> *Alexandre Moreira Honorato<br /> *Bruno Wue Ting (Atkins)<br /> *Guilherme Minoru Hotta (Giba)<br /> *João Oscar Mesquita Silva Oda (João da Poli)<br /> *Lívia Emy Fukuda<br /> *Ricardo Separovic Seerban (Matemático)<br /> *Tiemy Rosana Komatsu (Tsiemy, Emailda)<br /> <br /> === Outros Integrantes ===<br /> <br /> *Kazuo Leonardo Miyaura<br /> *Paulo Michel Drubi de Q Pinheiro<br /> *Sergio Ernesto Diniz Saquetim<br /> <br /> == Professores do [[Ciclo Básico]] ==<br /> <br /> *1&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática I]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física I]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química I]] : [[Mauro Carlos Costa Ribeiro]]<br /> **[[Biologia I]] : [[Etelvino José Henriques Bechara]]<br /> **[[Computação I]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *2&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática II]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física II]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química II]] : [[José Manuel Riveros Nigra]] e [[Paulo Sérgio Santos]]<br /> **[[Biologia II]] : [[Emer Suavinho Ferro]], [[Telma Maria Tenório Zorn]], [[Shirley Schreier]] e [[Regina Pekelmann Markus]]<br /> **[[Computação II]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *3&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática III]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física III]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química III]] : [[Flávio Maron Vichi]]<br /> **[[Biologia III]] : [[Carlos Eduardo Winter]]<br /> **[[Laboratório de Biologia Molecular]] : [[Lucile Maria Floeter-Winter]]<br /> **[[Computação III]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> *4&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática IV]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física IV]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química IV]] : [[João Pedro Simon Farah]]<br /> **[[Biologia IV]] : [[Maria Regina D'Império Lima]] e [[Marie-Anne van Sluys]]<br /> **[[Computação IV]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> <br /> == Orientadores do [[Ciclo Avançado]] ==<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio - <br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]] - Enos Picazzio ([[IAG]]) e Thomas Rich Fairchild ([[IGc]])<br /> *[[Fernando Luiz Cássio]] - Frank Herbert Quina ([[IQ]], [[CEPEMA]]) e Reinaldo Camino Bazito ([[IQ]], [[CEPEMA]])<br /> *Gabriel Weber Martins - <br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]] - Marcelo Gomes de Queiroz ([[IME]])<br /> *[[Usuário:Juliocp|Julio de Carvalho Ponce]] - <br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]] - <br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta - <br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues]]- George E. A. Matsas ([[IFT-UNESP]]) e Reuven Opher ([[IAG]])<br /> *Márcio Moretto Ribeiro - <br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues- <br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias]] - Ricardo Bianconi ([[IME]])<br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti - <br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre - <br /> <br /> [[Categoria:Turmas do CM]]</div>

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<p>Chimico: /* Orientadores do Ciclo Avançado */</p> <hr /> <div>[[Imagem:T12-domina.jpg|right|320px|]]<br /> == Slogan ==<br /> <br /> <br /> A T12 domina.<br /> <br /> <br /> == Histórico ==<br /> <br /> A T12 começou no dia 5 de agosto de 2002, contava com 24 integrantes oficiais. Apesar de 25 terem sido aprovados no [[processo seletivo]], um recorde, apenas 24 confirmaram suas inscrições. (Ironicamente, o vigésimo quinto integrante era uma garota, a lendária [[Maria Lígia]], de cuja real existência muitos duvidam até hoje.)<br /> <br /> Os dois primeiros semestres foram os piores semestres para estes novos e destemidos desbravadores do [[CCM]]. Logo de cara houve problemas com a [[Turma 11|T11]], onde se destaca um caso bem famoso, a [[batalha dos colchonetes]]. Em seguida, nossos heróis enfrentaram professores sem a menor noção, além de uma ditadura (ops, quero dizer, [[comissão]]) das mais cruéis. Estes eventos, aliados a outros nem tão importantes, desencadearam uma série de fatos que acabou culminando na [[grande batalha da T12]], ocorrida ao final do segundo semestre. Infelizmente, após essa batalha, na qual a turma saiu com uma grande derrota, apenas 16 corajosos, apesar de muito abatidos, continuaram até o final do famigerado [[ciclo básico]].<br /> <br /> Quem sabe algum dia algum veterano venha a descrever aqui, mais detalhadamente, estas histórias da T12. Até lá, nossos leitores podem se divertir com algumas [[Estórias verídicas do Bruno|estórias verídicas]] contadas no blog [http://ccm-t12.blogspot.com/ CCM-T12].<br /> <br /> == Integrantes ==<br /> [[Imagem:T12-AChapa.jpg|right|thumb|Reunião no Achapa. Repare na blusa cobrindo Emailda, Químico e Roque, esses promíscuos.]]<br /> [[Imagem:T12-Cruzeiro.jpg|right|thumb|Volta do cruzeiro.]]<br /> [[Imagem:T12-jul2006.jpg|right|thumb|Festa de fim de semestre em julho de 2006.]]<br /> === Membros moleculentos ===<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio (Madruga)<br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]]<br /> *[[Fernando Luiz Cássio (Químico)]]<br /> *Gabriel Weber Martins (Ueba)<br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]]<br /> *[[Usuário:Juliocp| Julio de Carvalho Ponce]]<br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]]<br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta (Ralapau)<br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues (Líder)]]<br /> *Márcio Moretto Ribeiro<br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues<br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias (Roque)]]<br /> *[[Usuário:Selune|Silvia Esparrachiari Ghirotti (Silva)]]<br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre<br /> <br /> === Membros não-moleculentos ===<br /> <br /> *Alexandre Moreira Honorato<br /> *Bruno Wue Ting (Atkins)<br /> *Guilherme Minoru Hotta (Giba)<br /> *João Oscar Mesquita Silva Oda (João da Poli)<br /> *Lívia Emy Fukuda<br /> *Ricardo Separovic Seerban (Matemático)<br /> *Tiemy Rosana Komatsu (Tsiemy, Emailda)<br /> <br /> === Outros Integrantes ===<br /> <br /> *Kazuo Leonardo Miyaura<br /> *Paulo Michel Drubi de Q Pinheiro<br /> *Sergio Ernesto Diniz Saquetim<br /> <br /> == Professores do [[Ciclo Básico]] ==<br /> <br /> *1&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática I]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física I]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química I]] : [[Mauro Carlos Costa Ribeiro]]<br /> **[[Biologia I]] : [[Etelvino José Henriques Bechara]]<br /> **[[Computação I]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *2&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática II]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física II]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química II]] : [[José Manuel Riveros Nigra]] e [[Paulo Sérgio Santos]]<br /> **[[Biologia II]] : [[Emer Suavinho Ferro]], [[Telma Maria Tenório Zorn]], [[Shirley Schreier]] e [[Regina Pekelmann Markus]]<br /> **[[Computação II]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *3&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática III]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física III]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química III]] : [[Flávio Maron Vichi]]<br /> **[[Biologia III]] : [[Carlos Eduardo Winter]]<br /> **[[Laboratório de Biologia Molecular]] : [[Lucile Maria Floeter-Winter]]<br /> **[[Computação III]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> *4&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática IV]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física IV]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química IV]] : [[João Pedro Simon Farah]]<br /> **[[Biologia IV]] : [[Maria Regina D'Império Lima]] e [[Marie-Anne van Sluys]]<br /> **[[Computação IV]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> <br /> == Orientadores do [[Ciclo Avançado]] ==<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio - <br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]] - Enos Picazzio ([[IAG]]) e Thomas Rich Fairchild ([[IGc]])<br /> *[[Fernando Luiz Cássio]] - Frank Herbert Quina ([[IQ]], [[CEPEMA]]) e Reinaldo Camino Bazito ([[IQ]], [[CEPEMA]])<br /> *Gabriel Weber Martins - <br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]] - Marcelo Gomes de Queiroz ([[IME]])<br /> *[[Usuário:Juliocp|Julio de Carvalho Ponce]] - <br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]] - <br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta - <br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues]]- George E. A. Matsas ([[IFT-UNESP]]) e Reuven Opher ([[IAG]])<br /> *Márcio Moretto Ribeiro - <br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues- <br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias]] - Ricardo Bianconi ([[IME]])<br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti - <br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre - <br /> <br /> [[Categoria:Turmas do CM]]</div>

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<p>Chimico: /* Orientadores do Ciclo Avançado */</p> <hr /> <div>[[Imagem:T12-domina.jpg|right|320px|]]<br /> == Slogan ==<br /> <br /> <br /> A T12 domina.<br /> <br /> <br /> == Histórico ==<br /> <br /> A T12 começou no dia 5 de agosto de 2002, contava com 24 integrantes oficiais. Apesar de 25 terem sido aprovados no [[processo seletivo]], um recorde, apenas 24 confirmaram suas inscrições. (Ironicamente, o vigésimo quinto integrante era uma garota, a lendária [[Maria Lígia]], de cuja real existência muitos duvidam até hoje.)<br /> <br /> Os dois primeiros semestres foram os piores semestres para estes novos e destemidos desbravadores do [[CCM]]. Logo de cara houve problemas com a [[Turma 11|T11]], onde se destaca um caso bem famoso, a [[batalha dos colchonetes]]. Em seguida, nossos heróis enfrentaram professores sem a menor noção, além de uma ditadura (ops, quero dizer, [[comissão]]) das mais cruéis. Estes eventos, aliados a outros nem tão importantes, desencadearam uma série de fatos que acabou culminando na [[grande batalha da T12]], ocorrida ao final do segundo semestre. Infelizmente, após essa batalha, na qual a turma saiu com uma grande derrota, apenas 16 corajosos, apesar de muito abatidos, continuaram até o final do famigerado [[ciclo básico]].<br /> <br /> Quem sabe algum dia algum veterano venha a descrever aqui, mais detalhadamente, estas histórias da T12. Até lá, nossos leitores podem se divertir com algumas [[Estórias verídicas do Bruno|estórias verídicas]] contadas no blog [http://ccm-t12.blogspot.com/ CCM-T12].<br /> <br /> == Integrantes ==<br /> [[Imagem:T12-AChapa.jpg|right|thumb|Reunião no Achapa. Repare na blusa cobrindo Emailda, Químico e Roque, esses promíscuos.]]<br /> [[Imagem:T12-Cruzeiro.jpg|right|thumb|Volta do cruzeiro.]]<br /> [[Imagem:T12-jul2006.jpg|right|thumb|Festa de fim de semestre em julho de 2006.]]<br /> === Membros moleculentos ===<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio (Madruga)<br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]]<br /> *[[Fernando Luiz Cássio (Químico)]]<br /> *Gabriel Weber Martins (Ueba)<br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]]<br /> *[[Usuário:Juliocp| Julio de Carvalho Ponce]]<br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]]<br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta (Ralapau)<br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues (Líder)]]<br /> *Márcio Moretto Ribeiro<br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues<br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias (Roque)]]<br /> *[[Usuário:Selune|Silvia Esparrachiari Ghirotti (Silva)]]<br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre<br /> <br /> === Membros não-moleculentos ===<br /> <br /> *Alexandre Moreira Honorato<br /> *Bruno Wue Ting (Atkins)<br /> *Guilherme Minoru Hotta (Giba)<br /> *João Oscar Mesquita Silva Oda (João da Poli)<br /> *Lívia Emy Fukuda<br /> *Ricardo Separovic Seerban (Matemático)<br /> *Tiemy Rosana Komatsu (Tsiemy, Emailda)<br /> <br /> === Outros Integrantes ===<br /> <br /> *Kazuo Leonardo Miyaura<br /> *Paulo Michel Drubi de Q Pinheiro<br /> *Sergio Ernesto Diniz Saquetim<br /> <br /> == Professores do [[Ciclo Básico]] ==<br /> <br /> *1&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática I]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física I]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química I]] : [[Mauro Carlos Costa Ribeiro]]<br /> **[[Biologia I]] : [[Etelvino José Henriques Bechara]]<br /> **[[Computação I]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *2&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática II]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física II]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química II]] : [[José Manuel Riveros Nigra]] e [[Paulo Sérgio Santos]]<br /> **[[Biologia II]] : [[Emer Suavinho Ferro]], [[Telma Maria Tenório Zorn]], [[Shirley Schreier]] e [[Regina Pekelmann Markus]]<br /> **[[Computação II]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *3&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática III]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física III]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química III]] : [[Flávio Maron Vichi]]<br /> **[[Biologia III]] : [[Carlos Eduardo Winter]]<br /> **[[Laboratório de Biologia Molecular]] : [[Lucile Maria Floeter-Winter]]<br /> **[[Computação III]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> *4&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática IV]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física IV]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química IV]] : [[João Pedro Simon Farah]]<br /> **[[Biologia IV]] : [[Maria Regina D'Império Lima]] e [[Marie-Anne van Sluys]]<br /> **[[Computação IV]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> <br /> == Orientadores do [[Ciclo Avançado]] ==<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio - <br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]] - Enos Picazzio ([[IAG]]) e Thomas Rich Fairchild ([[IGc]])<br /> *[[Fernando Luiz Cássio]] - Frank Herbert Quina ([[IQ]], [[CEPEMA]]), Reinaldo Camino Bazito ([[IQ]])) e Harry Westfahl Jr. ([[LNLS]])<br /> *Gabriel Weber Martins - <br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]] - Marcelo Gomes de Queiroz ([[IME]])<br /> *[[Usuário:Juliocp|Julio de Carvalho Ponce]] - <br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]] - <br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta - <br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues]]- George E. A. Matsas ([[IFT-UNESP]]) e Reuven Opher ([[IAG]])<br /> *Márcio Moretto Ribeiro - <br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues- <br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias]] - Ricardo Bianconi ([[IME]])<br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti - <br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre - <br /> <br /> [[Categoria:Turmas do CM]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Mauro_Carlos_Costa_Ribeiro&diff=3192 2006-07-13T03:07:11Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>Mauro ministrou o saudoso curso de Química I (estrutura da matéria) para as turmas 11, 12 e sei lá mais quais. Santista com sotaque de carioca, enchia os alunos de curiosidade sobre átomos e moléculas. Também os matava de sono àquelas horas da manhã com seu tom de voz monocórdio e os seus shapesh (''shapes'', com sotaque carioca) dos osbitais atômicos ''d'' e ''f''.<br /> <br /> <br /> Apesar disso, um grande professor. <br /> <br /> <br /> Duas de suas grandes frases: <br /> <br /> <br /> &quot;Agora vamos evocar as Forças de London...&quot;<br /> <br /> &quot;A fuga da idealidade também tem sua universalidade.&quot;</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Mauro_Carlos_Costa_Ribeiro&diff=3191 2006-07-13T03:04:47Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>Mauro ministrou o saudoso curso de Química I (estrutura da matéria) para as turmas 11, 12 e sei lá mais quais. Santista com sotaque de carioca, matava os alunos de curiosidades sobre átomos e moléculas e também de sono àquelas horas da manhã com seu tom de voz monocórdio.<br /> <br /> <br /> Apesar disso, um grande professor. <br /> <br /> <br /> Duas de suas grandes frases: <br /> <br /> <br /> &quot;Agora vamos evocar as Forças de London...&quot;<br /> <br /> &quot;A fuga da idealidade também tem sua universalidade.&quot;</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Professores_do_CM&diff=3190 2006-07-13T02:54:30Z

<p>Chimico: /* Professores &quot;quânticos&quot; */</p> <hr /> <div>Há muitos professores que já passaram pelo CM, e alguns deles se mantém com o passar dos anos.<br /> <br /> == Professores &quot;clássicos&quot; ==<br /> <br /> Alguns professores são fixos, outros apenas recorrentes.<br /> <br /> * Biologia:<br /> ** [[Etelvino José Henriques Bechara]] : [[Biologia I]] (bioquímica) <br /> ** [[Emer Suavinho Ferro]] : [[Biologia II]] (biologia celular)<br /> ** [[Shirley Schreier]] : [[Biologia II]] (fisiologia de membranas)<br /> ** [[Regina Pekelmann Markus]] : [[Biologia II]] (comunicação celular)<br /> ** [[Carlos Eduardo Winter]] : [[Biologia III]]<br /> ** [[Lucile Maria Floeter-Winter]] : [[Biologia III]] (Laboratório de Biologia Molecular)<br /> <br /> * Física:<br /> ** [[Alinka Lépine-Szily]] : [[Física I]] e [[Física II|II]]<br /> ** [[Henrique Fleming]] : [[Física III]] e [[Física IV|IV]]<br /> <br /> * Matemática:<br /> ** [[Manuel Valentim de Pera Garcia]] (&quot;Mané&quot;) : [[Matemática I]] e [[Matemática II|II]]<br /> ** [[Fábio Armando Tal]] : [[Matemática III]] e [[Matemática IV|IV]]<br /> <br /> * Química:<br /> ** [[Roberto Manuel Torresi]] : [[Química I]]<br /> ** [[Koiti Araki]] : [[Química III]] (Química inorgânica)<br /> <br /> * Computação:<br /> ** [[Saulo Rabello Maciel de Barros]] : [[Computação III]] e [[Computação IV|IV]]<br /> <br /> <br /> == Professores &quot;quânticos&quot; ==<br /> <br /> Só pra sacanear.<br /> <br /> * Biologia<br /> ** [[Maria Regina D'Império Lima]]<br /> ** [[Magnus Ake Gidlund]]<br /> ** [[Marie-Anne van Sluys]]<br /> <br /> * Física<br /> ** [[Valdir Guimarães]] (estréia no [[Curso de Ciências Moleculares|CM]])<br /> <br /> * Matemática<br /> ** [[Helena Maria Ávila de Castro]]<br /> <br /> * Química<br /> ** [[Frank Hebert Quina]]<br /> ** [[Antonio Carlos Borin]]<br /> ** [[Paulo Sérgio Santos]]<br /> ** [[Mauro Carlos Costa Ribeiro]]<br /> <br /> * Computação<br /> ** [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> ** [[Nelson Kuhl]]<br /> ** [[Alair Pereira do Lago]]<br /> <br /> [[Categoria:Professores do CM]]<br /> [[Categoria: CCM]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Fernando_Luiz_C%C3%A1ssio_(Qu%C3%ADmico)&diff=3187 2006-07-13T02:49:28Z

<p>Chimico: </p> <hr /> <div>Ho ho ho!</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Turma_12&diff=3100 2006-07-06T16:12:07Z

<p>Chimico: /* Integrantes */</p> <hr /> <div>[[Imagem:T12-domina.jpg|right|320px|]]<br /> == Slogan ==<br /> <br /> <br /> A T12 domina.<br /> <br /> <br /> == Histórico ==<br /> <br /> A T12 começou no dia 5 de agosto de 2002, contava com 24 integrantes oficiais. Apesar de 25 terem sido aprovados no [[processo seletivo]], um recorde, apenas 24 confirmaram suas inscrições. (Ironicamente, o vigésimo quinto integrante era uma garota, a lendária [[Maria Lígia]], de cuja real existência muitos duvidam até hoje.)<br /> <br /> Os dois primeiros semestres foram os piores semestres para estes novos e destemidos desbravadores do [[CCM]]. Logo de cara houve problemas com a [[Turma 11|T11]], onde se destaca um caso bem famoso, a [[batalha dos colchonetes]]. Em seguida, nossos heróis enfrentaram professores sem a menor noção, além de uma ditadura (ops, quero dizer, [[comissão]]) das mais cruéis. Estes eventos, aliados a outros nem tão importantes, desencadearam uma série de fatos que acabou culminando na [[grande batalha da T12]], ocorrida ao final do segundo semestre. Infelizmente, após essa batalha, na qual a turma saiu com uma grande derrota, apenas 16 corajosos, apesar de muito abatidos, continuaram até o final do famigerado [[ciclo básico]].<br /> <br /> Quem sabe algum dia algum veterano venha a descrever aqui, mais detalhadamente, estas histórias da T12. Até lá, nossos leitores podem se divertir com algumas [[Estórias verídicas do Bruno|estórias verídicas]] contadas no blog [http://ccm-t12.blogspot.com/ CCM-T12].<br /> <br /> == Integrantes ==<br /> [[Imagem:T12-AChapa.jpg|right|thumb|Reunião no Achapa. Repare na blusa cobrindo Emailda, Químico e Roque, esses promíscuos.]]<br /> [[Imagem:T12-Cruzeiro.jpg|right|thumb|Volta do cruzeiro.]]<br /> [[Imagem:T12-dez2004.jpg|right|thumb|Fim de semestre (dezembro de 2004).]]<br /> === Membros oficiais ===<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio (Madruga)<br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]]<br /> *[[Fernando Luiz Cássio (Químico)]]<br /> *Gabriel Weber Martins (Ueba)<br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]]<br /> *[[Usuário:Juliocp| Julio de Carvalho Ponce]]<br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]]<br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta (Ralapau)<br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues (Líder)]]<br /> *Márcio Moretto Ribeiro<br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues<br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias (Roque)]]<br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti (Silva)<br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre<br /> <br /> === Membros honoríficos ===<br /> <br /> *Alexandre Moreira Honorato<br /> *Bruno Wue Ting (Atkins)<br /> *Guilherme Minoru Hotta (Giba)<br /> *João Oscar Mesquita Silva Oda (João da Poli)<br /> *Lívia Emy Fukuda<br /> *Ricardo Separovic Seerban (Matemático)<br /> *Tiemy Rosana Komatsu (Tsiemy, Emailda)<br /> <br /> === Outros Integrantes ===<br /> <br /> *Kazuo Leonardo Miyaura<br /> *Paulo Michel Drubi de Q Pinheiro<br /> *Sergio Ernesto Diniz Saquetim<br /> <br /> == Professores do [[Ciclo Básico]] ==<br /> <br /> *1&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática I]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física I]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química I]] : [[Mauro Carlos Costa Ribeiro]]<br /> **[[Biologia I]] : [[Etelvino José Henriques Bechara]]<br /> **[[Computação I]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *2&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática II]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física II]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química II]] : [[José Manuel Riveros Nigra]] e [[Paulo Sérgio Santos]]<br /> **[[Biologia II]] : [[Emer Suavinho Ferro]], [[Telma Maria Tenório Zorn]], [[Shirley Schreier]] e [[Regina Pekelmann Markus]]<br /> **[[Computação II]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *3&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática III]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física III]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química III]] : [[Flávio Maron Vichi]]<br /> **[[Biologia III]] : [[Carlos Eduardo Winter]]<br /> **[[Laboratório de Biologia Molecular]] : [[Lucile Maria Floeter-Winter]]<br /> **[[Computação III]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> *4&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática IV]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física IV]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química IV]] : [[João Pedro Simon Farah]]<br /> **[[Biologia IV]] : [[Maria Regina D'Império Lima]] e [[Marie-Anne van Sluys]]<br /> **[[Computação IV]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> <br /> == Orientadores do [[Ciclo Avançado]] ==<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio - <br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]] - Enos Picazzio ([[IAG]]) e Thomas Rich Fairchild ([[IGc]])<br /> *Fernando Luiz Cássio - <br /> *Gabriel Weber Martins - <br /> *[[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]] - Marcelo Gomes de Queiroz ([[IME]])<br /> *[[Usuário:Juliocp|Julio de Carvalho Ponce]] - <br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]] - <br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta - <br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues]]- George E. A. Matsas ([[IFT-UNESP]]) e Reuven Opher ([[IAG]])<br /> *Márcio Moretto Ribeiro - <br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues- <br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias]] - <br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti - <br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre - <br /> <br /> [[Categoria:Turmas do CM]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Etelvino_Jos%C3%A9_Henriques_Bechara&diff=3095 2006-07-06T16:01:16Z

<p>Chimico: /* Curiosidades */</p> <hr /> <div>Também referido como '''Bechara''', ministra o curso [[Biologia I]] do [[Ciclo Básico]]. Dentre os fatos marcantes estão os nomes de cientistas citados em tópicos nas aulas, o sapatênis e as aulas que teve com Krebs ( sim, o do ciclo ) em Harvard.<br /> <br /> Muitos moleculentos odeiam seu método de ensino um pouco arcaico que cobra muita memória e pouco raciocínio, apesar disso, ele é inegavelmente um bom professor ( ainda que cause sonolência aguda em alguns moleculentos ) e tem uma memória paquidermicamente vasta. Um polivalente, já foi preso e fez greve de fome durante a ditadura, é crítico de arte e pesquisador fodão nível 1A do [[CNPq]].<br /> <br /> As aulas do Bechara costumam conter uma quantidade de informação bastante grande, os seus alunos que se preparem...<br /> <br /> == Curiosidades ==<br /> <br /> '''(Boatos)''' Alguém apareceu de bermudinha no Globo Reporter... Quem?<br /> <br /> Seus problemas de dicção renderam uma das citações mais famosas do universo cultural moleculento: &quot;O Silva, sinto informá mas você tem um poblema de dicção&quot; ( frase dita após a ''Sílvia'' apresentar um seminário ).<br /> <br /> Quote interessante da professora [[Shirley Schreier]]: ''Etelvino, aquele garoto'', ou coisa assim.<br /> <br /> [[Categoria:Professores do CM]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Cat%C3%A1logo_de_moleculentos&diff=2995 2006-07-04T00:42:26Z

<p>Chimico: /* Turma 12 */</p> <hr /> <div>== Ciclo Básico ==<br /> === Turma 15 ===<br /> ;[[Alexandre Lin]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Bruno Rocha Barreira]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Carlos Alberto de M. Marin]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Daizo Harada]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Daniel Rodrigo I. Miyashiro]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Fernando W. S. Rossine]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Gustavo Akio T. Sacomoto]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Leo Heikiti Maeda Arruda]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Luis Fernando Ragognette]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Luiza Assis Pereira]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Matheus C. de Oliveira]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Rafael Prado Proença]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Renan Yuzo Shimabucuro]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Renato S. Pereira Coelho]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;[[Saulo Henrique P. de Oliveira]]<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> == Ciclo Avançado ==<br /> <br /> === Turma 14 ===<br /> <br /> ; Alex Kunze Susemihl <br /> :''O quê?''<br /> :''Onde?'' <br /> :''Área?''<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Cecilia Romaro<br /> :''O quê?''<br /> :''Onde?'' <br /> :''Área?''<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Fernanda Raquel Pinheiro]]<br /> :''O quê?'' Graduação<br /> :''Onde?'' [[IFUSP]]<br /> :''Área?'' Mecânica Quântica - Emaranhamento e Integrais de Caminho<br /> : ''[mailto:fepinheiro@cecm.usp.br], [http://www.cecm.usp.br/~fepinheiro blog]''<br /> <br /> ; Marina Trombetta Lima<br /> :''O quê?''<br /> :''Onde?'' <br /> :''Área?''<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Renato Mendes Coutinho]]<br /> : ''O quê?'' ?<br /> : ''Onde?'' USP - São Paulo, SP <br /> : ''Área?'' X <br /> : [mailto:renato@cecm.usp.br e-mail], [http://www.cecm.usp.br/~renato página pessoal]<br /> <br /> ; Ronaldo da Silva Alves Batista<br /> :''O quê?''<br /> :''Onde?'' <br /> :''Área?''<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Ubiratan Augusto Lima<br /> :''O quê?''<br /> :''Onde?'' <br /> :''Área?''<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Vitor Eiji Justus Sakaguti]]<br /> :''O quê?''<br /> :''Onde?'' <br /> :''Área?''<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Yul Otani]]<br /> :''O quê?''<br /> :''Onde?'' <br /> :''Área?''<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> === Turma 13 ===<br /> <br /> ; Aurea Beatriz Martins <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Daniel Faria Bernardes<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Danilo Pereira Kerschbaum <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Diogo Amaral R. Melo <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Edgar Zanella Alvarenga]]<br /> : ''Onde?'' [[IFUSP]]<br /> : ''O quê?'' Graduação<br /> : ''Área?'' Redes Neurais e Mecânica Quântica (Computação Quântica e decoerência)<br /> : ''[mailto:walrus@cecm.usp.br]''<br /> <br /> ; Gustavo Ribeiro Fernandes <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Jonas Weissmann Gaiarsa <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Leonardo Matheus Marion Jorge <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Reinaldo Santos Lima <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Sahba R. Rabbani <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Sonia Liamara Martins <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Tilana Batista da Silva <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Xênia Guennadievna Gousseva <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> == Formados ==<br /> <br /> === Turma 12 ===<br /> <br /> ; Diego Cortegoso Assêncio<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Usuário:Redoschi|Eduardo Morato Redoschi]]<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Fernando Luiz Cássio<br /> : ''Onde?'' [[IQ]]-[[USP]] <br /> : ''O quê?'' Doutorado<br /> : ''Área?'' Físico-Química - Agregação em meios não-convencionais: tensoativos para fluidos supercríticos.<br /> : ''e-mail'' fernando@cecm.usp.br<br /> <br /> ; Gabriel Weber Martins<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Usuário:gustavo|Gustavo Henrique Montesião de Sousa]]<br /> : ''Onde?'' [[IME]]-[[USP]]<br /> : ''O quê?'' Mestrado<br /> : ''Área?'' Computação Musical<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Usuário:Juliocp|Julio de Carvalho Ponce]] <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]]<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Luiz Felipe Nardim Barreta<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Usuário:Lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues]] <br /> : ''Onde?'' [[IAG]]-[[USP]] <br /> : ''O quê?'' Doutorado <br /> : ''Área?'' Cosmologia, Astrofísica Extragalática <br /> :[mailto:lfsr@cecm.usp.br E-mail] [http://www.cecm.usp.br/~lfsr página pessoal] <br /> <br /> ; Márcio Moretto Ribeiro <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?''<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Patrícia Ferrini Rodrigues<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias]] <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?''<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Silvia Ghirotti<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Thiago A. M. Delatorre<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?''<br /> : ''e-mail''<br /> <br /> === Turma 11 ===<br /> <br /> ; Camila de Almeida <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Fabio Rodrigues <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Hélio Zhang He <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Juliane Karine Ishida <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Karine Lima G. Framesqui <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Leonardo Giantini Trabuco <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Ludmila Brochini Rodrigues <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Marcio Guilherme Bronzato de Avellar <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Maria Fernanda Laranjeira da Silva <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Silvia Veleirinho de O. Rocha <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Sinuê Dayan Barbero Lodovici <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> === Turma 10 ===<br /> <br /> ; Carolina Fraga Leslie <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Claudinei Eduardo Biazoli Jr. <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Douglas Galante <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Guilherme Amadio <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Gustavo Troiano Feliciano <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> === Turma 9 ===<br /> <br /> ; Alexandre Hannud Abdo <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Daniel Gomes Lichtenthäler <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Felipe Honório dos Santos <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Guilherme Lopes Yamamoto <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Luise Marion Frenkel<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Luiz Ricardo Hanai <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Marcio Yuji Matsumoto <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Marcos Gonzaga dos Santos <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; [[Maurício Osca S. Pereira]]<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Paulo Adriano Rottmann <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Pedro A. F. Galante <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Ricardo dos Santos Freire Jr. <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Ronaldo A. Timm <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Sandro Castilho Takami <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Seong Ho Lee <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ; Thiago Afonso de André <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> === Turma 8 ===<br /> <br /> ;Bruno L. Soares<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Daniel S. Kerr <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Fernanda Festa <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Leonardo de O. Rodrigues <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Marcos V. de A. S. Navarro <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Tie Koide <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> === Turma 7 ===<br /> <br /> ;Edgar Szilagyi <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Pedro Lauridsen Ribeiro <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Raphael Y. de Camargo <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Ricardo Hauch Ribeiro de Castro <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> == Dinossauros ==<br /> <br /> === Turma 6 ===<br /> <br /> ;Alexis S. L. Carvalho <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Andrea Sterman Heimann <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Daniel Rodrigo F. Trzesniak <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Eduardo J. M. Barbosa Junior<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Ivam Pereira Mendes Neto <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Luciano G. Buratto <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Tiago M. Castilho <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> === Turma 5 ===<br /> <br /> ;Celina Monteiro da Cruz Lotufo <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Fabio Armando Tal<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Fabio Monaro Engelmann<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Francisco Dellatorre Borges<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Julio de Lima do Rego Monteiro<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Karine Alves Bidart<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Leandro de Oliveira Royer<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Leonardo de Oliveira Martins <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Tatiana Hochgreb<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Yeung Luk Chong <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> === Turma 4 ===<br /> <br /> ;Carla Vital Otero<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Daniel Doro Ferrante <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Flavio Cotrim Pinheiro <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> === Turma 3 ===<br /> <br /> ;Lucio Vinicius Castilho<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Maria Cristina de Arruda Souza<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Robson Francisco de Souza <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Willian Padovani Germano<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> === Turma 2 ===<br /> <br /> ;Antonio Candido de C. Guimarães Júnior <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Cassio Nogueira de Campos<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Marco Shinobu Matsumura<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Roberto Slepetys Ferreira<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Tatiana Grohmann Ortolan<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> === Turma 1 ===<br /> <br /> ;Cristiane Lopes<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Karin do Amaral Riske <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Marcelo Mecchi Morales <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Marcelo Sena <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Maria Elisa Sarraf Borelli<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Rafael Iosef Najmanovich Szeinfeld <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Renato Vicente <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Shan-Wen Tsai <br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Suzana Akemi Tanimoto<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''<br /> <br /> ;Tharin M. A. Blumenschein<br /> : ''Onde?'' <br /> : ''O quê?''<br /> : ''Área?'' <br /> : ''e-mail''</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Problemas_do_CCM&diff=2797 2006-07-02T02:47:48Z

<p>Chimico: /* Curso de Química */</p> <hr /> <div>O [[CCM]], como qualquer curso, tem muitos problemas.<br /> <br /> <br /> == Curso de Química ==<br /> <br /> <br /> O principal problema do curso de química é que a química é tratada como uma série de gavetinhas. Em cada uma delas, há um monte de informações que nada têm a ver com as da outra gavetinha. Pode parecer boba a analogia, mas é isso mesmo. A velha compartimentalização que tanto queremos(íamos) combater com um curso como o nosso. Eis algumas falhas:<br /> <br /> '''1º Equívoco:''' dar um curso de química geral de um semestre no nível do colégio. Os alunos do CM, até onde sei, não precisam de um curso desse tipo. Deficiências em equilíbrios, tampões, reações de óxido-redução e outros assuntos relacionados podem ser supridas em duas semanas nas aulas. Ou podem ser contornadas indicando-se bons livros de química geral como o Kotz/Treichel ou Oxtoby - que os alunos não terão dificuldades em ler e tirar as dúvidas mais básicas e cruéis.<br /> <br /> '''2º Equívoco:''' dar um curso de química inorgânica descritiva cheio de decorebas que nunca serão utilizadas na vida acadêmica da imensa maioria dos alunos. Concordo que alguns alunos egressos do curso partiram para essa área (cinco, se não me engano). Todavia, a maior parte dos alunos que o fizeram (e, sobretudo, os que estão cursando agora) acham que ele está em desacordo com os demais cursos de química que vêm sendo ministrados. Cursei Química III com o Prof. Vichi e achei o curso bastante frustrante. Acima de tudo, acho importante que os alunos que fizeram o curso do Prof. Koiti recentemente se manifestem com algum comentário para que não pareça que se trata de alguma revolta pessoal minha contra a química inorgânica.<br /> <br /> Eu acho a química inorgânica, ao contrário, bastante importante. No entanto, creio que sem uma base melhor de físico-química (sobretudo de espectroscopia) ela se torna um martírio para aqueles que querem aprender com A maiúsculo (o que não é raro entre os alunos do CM).<br /> <br /> '''3º Equívoco:''' terem retirado o curso de estrutura atômica e molecular do Prof. Mauro Ribeiro. Algumas pessoas, ao ouvirem o Prof. Mauro falando sobre quantização do momento angular no modelo de Bohr ou sobre a partícula na caixa, não entenderam que a proposra do curso não era dar um curso de química quântica cheio de formalismos (ainda que o Prof. Mauro tenha sido rigorosíssimo nos conceitos físico-químicos) e conseguiram que esse curso saísse e desse lugar a um curso de química geral à la colegial.<br /> <br /> Entendo que os entusiastas da física quisessem que o Prof. Mauro resolvesse a equação de Schrödinger pro Hidrogênio. Mas como ele iria fazer isso se no primeiro semestre nem sabíamos o que era um harmônico esférico e nem resolver integrais em 3 dimensões? O que fazer? Dar o curso do Prof. Mauro no quarto semestre? Aumentar o tempo do ciclo básico para dois anos e meio (para que o curso de mecânica quântica do Prof. Fleming venha antes desse)?<br /> <br /> Não, é claro que não. Deve-se dar um curso de estrutura da matéria de acordo com as necessidades de um primeiro curso (e com toda a experiência do Prof. Mauro que, diga-se de passagem, é um excelente químico teórico e sabe o que os alunos precisam). Esse é o curso de Química I que o CCM precisa. Para depois estudar físico-química nas Químicas II e III (usando ou não os orbitais ''d'' e ''f'' da química inorgânica). Sinto muito que a imaturidade de alguns alunos tenha levado ao fim esse curso tão importante.<br /> <br /> '''Pontos positivos:''' o curso de Química II acaba arcando com toda a físico-química do básico e fica espremido entre um curso de química geral e um de química inorgânica pura. A físico-química, naturalmente, deveria se estender para o curso de química III, como eu já havia dito. Falta no básico um curso FORTE de espectroscopia, que serviria igualmente às químicas inorgânica e orgânica. O curso de Química IV, depois de muitos problemas, tornou-se um porto seguro para a área de química. O Prof. Quina, com a sua incrível experiência e formação, dá um curso de química orgânica carregado de ''conceitos de química'', mostrando que ela pode ser ensinada como ''química'' e não como química inorgânica, orgânica, analítica, etc.<br /> <br /> Deve estar claro que o tronco-chave do básico tem que ser a físico-química, que é necessária para a compreensão de toda a química (de todas as suas áreas). E ela me parece encerrada no curso de Química II (e retomada, em alguma extensão, no curso de Química IV). É o '''4º equívoco''', nessa enorme lista de coisas erradas.<br /> <br /> Alguns podem dizer que é questão de opinião, gosto, etc. Mas vejam quantos alunos desde a turma 11 gostam do curso de química que tiveram ou se sentem capazes de pensar no que aprenderam nesses cursos... Comentem!<br /> <br /> == Curso de biologia ==<br /> <br /> === Evolução ===<br /> <br /> == Outros problemas ==</div>

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<p>Chimico: /* Curso de Química */</p> <hr /> <div>O [[CCM]], como qualquer curso, tem muitos problemas.<br /> <br /> <br /> == Curso de Química ==<br /> <br /> <br /> O principal problema do curso de química é que a química é tratada como uma série de gavetinhas. Em cada uma delas, há um monte de informações que nada têm a ver com as da outra gavetinha. Pode parecer boba a analogia, mas é isso mesmo. A velha compartimentalização que tanto queremos(íamos) combater com um curso como o nosso. Eis algumas falhas:<br /> <br /> '''1º Equívoco:''' dar um curso de química geral de um semestre no nível do colégio. Os alunos do CM, até onde sei, não precisam de um curso desse tipo. Deficiências em equilíbrios, tampões, reações de óxido-redução e outros assuntos relacionados podem ser supridas em duas semanas nas aulas. Ou podem ser contornadas indicando-se bons livros de química geral como o Kotz/Treichel ou Oxtoby - que os alunos não terão dificuldades em ler e tirar as dúvidas mais básicas e cruéis.<br /> <br /> '''2º Equívoco:''' dar um curso de química inorgânica descritiva cheio de decorebas que nunca serão utilizadas na vida acadêmica da imensa maioria dos alunos. Concordo que alguns alunos egressos do curso partiram para essa área (cinco, se não me engano). Todavia, a maior parte dos alunos que o fizeram (e, sobretudo, os que estão cursando agora) acham que ele está em desacordo com os demais cursos de química que vêm sendo ministrados. Cursei Química III com o Prof. Vichi e achei o curso bastante frustrante. Acima de tudo, acho importante que os alunos que fizeram o curso do Prof. Koiti recentemente se manifestem com algum comentário para que não pareça que se trata de alguma revolta pessoal minha contra a química inorgânica.<br /> <br /> Eu acho a química inorgânica, ao contrário, bastante importante. No entanto, creio que sem uma base melhor de físico-química (sobretudo de espectroscopia) ela se torna um martírio para aqueles que querem aprender com A maiúsculo (o que não é raro entre os alunos do CM).<br /> <br /> '''3º Equívoco:''' terem retirado o curso de estrutura atômica e molecular do Prof. Mauro Ribeiro. Algumas pessoas, ao ouvirem o Prof. Mauro falando sobre quantização do momento angular no modelo de Bohr ou sobre a partícula na caixa, não entenderam que a proposra do curso não era dar um curso de química quântica cheio de formalismos (ainda que o Prof. Mauro tenha sido rigorosíssimo nos conceitos físico-químicos) e conseguiram que esse curso saísse e desse lugar a um curso de química geral à la colegial.<br /> <br /> Entendo que os entusiastas da física quisessem que o Prof. Mauro resolvesse a equação de Schrödinger pro Hidrogênio. Mas como ele iria fazer isso se no primeiro semestre nem sabíamos o que era um harmônico esférico e nem resolver integrais em 3 dimensões? O que fazer? Dar o curso do Prof. Mauro no quarto semestre? Aumentar o tempo do ciclo básico para dois anos e meio (para que o curso de mecânica quântica do Prof. Fleming venha antes desse)?<br /> <br /> Não, é claro que não. Deve-se dar um curso de estrutura da matéria de acordo com as necessidades de um primeiro curso (e com toda a experiência do Prof. Mauro que, diga-se de passagem, é um excelente químico teórico e sabe o que os alunos precisam). Esse é o curso de Química I que o CCM precisa. Para depois estudar físico-química nas Químicas II e III (usando ou não os orbitais ''d'' e ''f'' da química inorgânica). Sinto muito que a imaturidade de alguns alunos tenha levado ao fim esse curso tão importante.<br /> <br /> '''Pontos positivos:''' o curso de Química II acaba arcando com toda a físico-química do básico e fica espremido entre um curso de química geral e um de química inorgânica pura. A físico-química, naturalmente, deveria se estender para o curso de química III, como eu já havia dito. Falta no básico um curso FORTE de espectroscopia, que serviria igualmente às químicas inorgânica e orgânica. O curso de Química IV, depois de muitos problemas, tornou-se um porto seguro para a área de química. O Prof. Quina, com a sua incrível experiência e formação, dá um curso de química orgânica carregado de ''conceitos de química'', mostrando que ela pode ser ensinada como ''química'' e não como química inorgânica, orgânica, analítica, etc.<br /> <br /> Deve estar claro que o tronco-chave do básico tem que ser a físico-química, que é necessária para a compreensão de toda a química (de todas as suas áreas). E ela me parece encerrada no curso de Química II (e retomada, em alguma extensão, no curso de Química IV). E o quarto equívoco, nessa longa lista de coisas erradas.<br /> <br /> Alguns podem dizer que é questão de opinião, gosto, etc. Mas vejam quantos alunos desde a turma 11 gostam do curso de química que tiveram ou se sentem capazes de pensar no que aprenderam nesses cursos... Comentem!<br /> <br /> == Curso de biologia ==<br /> <br /> === Evolução ===<br /> <br /> == Outros problemas ==</div>

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<p>Chimico: </p> <hr /> <div>O [[CCM]], como qualquer curso, tem muitos problemas.<br /> <br /> <br /> == Curso de Química ==<br /> <br /> <br /> O principal problema do curso de química é que a química é tratada como uma série de gavetinhas. Em cada uma delas, há um monte de informações que nada têm a ver com as da outra gavetinha. Pode parecer boba a analogia, mas é isso mesmo. A velha compartimentalização que tanto queremos(íamos) combater com um curso como o nosso. Eis algumas falhas:<br /> <br /> '''1º Equívoco:''' dar um curso de química geral de um semestre no nível do colégio. Os alunos do CM, até onde sei, não precisam de um curso desse tipo. Deficiências em equilíbrios, tampões, reações de óxido-redução e outros assuntos relacionados podem ser supridas em duas semanas nas aulas. Ou podem ser contornadas indicando-se bons livros de química geral como o Kotz/Treichel ou Oxtoby - que os alunos não terão dificuldades em ler e tirar as dúvidas mais básicas e cruéis.<br /> <br /> '''2º Equívoco:''' dar um curso de química inorgânica descritiva cheio de decorebas que nunca serão utilizadas na vida acadêmica da imensa maioria dos alunos. Concordo que alguns alunos egressos do curso partiram para essa área (cinco, se não me engano). Todavia, a maior parte dos alunos que o fizeram (e, sobretudo, os que estão cursando agora) acham que ele está em desacordo com os demais cursos de química que vêm sendo ministrados. Cursei Química III com o Prof. Vichi e achei o curso bastante frustrante. Acima de tudo, acho importante que os alunos que fizeram o curso do Prof. Koiti recentemente se manifestem com algum comentário para que não pareça que se trata de alguma revolta pessoal minha contra a química inorgânica.<br /> <br /> Eu acho a química inorgânica, ao contrário, bastante importante. No entanto, creio que sem uma base melhor de físico-química (sobretudo de espectroscopia) ela se torna um martírio para aqueles que querem aprender com A maiúsculo (o que não é raro entre os alunos do CM).<br /> <br /> '''3º Equívoco:''' terem retirado o curso de estrutura atômica e molecular do Prof. Mauro Ribeiro. Algumas pessoas, ao ouvirem o Prof. Mauro falando sobre quantização do momento angular no modelo de Bohr ou sobre a partícula na caixa, não entenderam que a proposra do curso não era dar um curso de química quântica cheio de formalismos (ainda que o Prof. Mauro tenha sido rigorosíssimo nos conceitos físico-químicos) e conseguiram que esse curso saísse e desse lugar a um curso de química geral à la colegial.<br /> <br /> Entendo que os entusiastas da física quisessem que o Prof. Mauro resolvesse a equação de Schrödinger pro Hidrogênio. Mas como ele iria fazer isso se no primeiro semestre nem sabemos o que é um harmônico esférico e nem resolver integrais em 3 dimensões? O que fazer? Dar o curso do Prof. Mauro no quarto semestre? Aumentar o tempo do ciclo básico para dois anos e meio (para que o curso de mecânica quântica do Prof. Fleming venha antes desse)?<br /> <br /> Não, é claro que não. Deve-se dar um curso de estrutura da matéria de acordo com as necessidades de um primeiro curso (e com toda a experiência do Prof. Mauro que, diga-se de passagem, é um excelente químico teórico e sabe o que os alunos precisam). Esse é o curso de Química I que o CCM precisa. Para depois estudar físico-química nas Químicas II e III (usando ou não os orbitais ''d'' e ''f'' da química inorgânica). Sinto muito que a imaturidade de alguns alunos tenha levado ao fim esse curso tão importante.<br /> <br /> == Curso de biologia ==<br /> <br /> === Evolução ===<br /> <br /> == Outros problemas ==</div>

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<p>Chimico: </p> <hr /> <div>O [[CCM]], como qualquer curso, tem muitos problemas.<br /> <br /> <br /> == Curso de Química ==<br /> <br /> <br /> O principal problema do curso de química é que a química é tratada como uma série de gavetinhas. Em cada uma delas, há um monte de informações que nada têm a ver com as da outra gavetinha. Pode parecer boba a analogia, mas é isso mesmo. A velha compartimentalização que tanto queremos(íamos) combater com um curso como o nosso. Eis algumas falhas:<br /> <br /> 1º Equívoco: dar um curso de química geral de um semestre no nível do colégio. Os alunos do CM, até onde sei, não precisam de um curso desse tipo. Deficiências em equilíbrios, tampões, reações de óxido-redução e outros assuntos relacionados podem ser supridas em duas semanas nas aulas. Ou podem ser contornadas indicando-se bons livros de química geral como o Kotz/Treichel ou Oxtoby - que os alunos não terão dificuldades em ler e tirar as dúvidas mais básicas e cruéis.<br /> <br /> 2º Equívoco: dar um curso de química inorgânica descritiva cheio de decorebas que nunca serão utilizadas na vida acadêmica da imensa maioria dos alunos. Concordo que alguns alunos egressos do curso partiram para essa área (cinco, se não me engano). Todavia, a maior parte dos alunos que o fizeram (e, sobretudo, os que estão cursando agora) acham que ele está em desacordo com os demais cursos de química que vêm sendo ministrados. Cursei Química III com o Prof. Vichi e achei o curso bastante frustrante. Acima de tudo, acho importante que os alunos que fizeram o curso do Prof. Koiti recentemente se manifestem com algum comentário para que não pareça que se trata de alguma revolta pessoal minha contra a química inorgânica.<br /> <br /> Eu acho a química inorgânica, ao contrário, bastante importante. No entanto, creio que sem uma base melhor de físico-química (sobretudo de espectroscopia) ela se torna um martírio para aqueles que querem aprender com A maiúsculo (o que não é raro entre os alunos do CM).<br /> <br /> 3º Equívoco: terem retirado o curso de estrutura atômica e molecular do Prof. Mauro Ribeiro. Algumas pessoas, ao ouvirem o Prof. Mauro falando sobre quantização do momento angular no modelo de Bohr ou sobre a partícula na caixa, não entenderam que a proposra do curso não era dar um curso de química quântica cheio de formalismos (ainda que o Prof. Mauro tenha sido rigorosíssimo nos conceitos físico-químicos) e conseguiram que esse curso saísse e desse lugar a um curso de química geral à la colegial.<br /> <br /> Entendo que os entusiastas da física quisessem que o Prof. Mauro resolvesse a equação de Schrödinger pro Hidrogênio. Mas como ele iria fazer isso se no primeiro semestre nem sabemos o que é um harmônico esférico e nem resolver integrais em 3 dimensões? O que fazer? Dar o curso do Prof. Mauro no quarto semestre? Aumentar o tempo do ciclo básico para dois anos e meio (para que o curso de mecânica quântica do Prof. Fleming venha antes desse)?<br /> <br /> Não, é claro que não. Deve-se dar um curso de estrutura da matéria de acordo com as necessidades de um primeiro curso (e com toda a experiência do Prof. Mauro que, diga-se de passagem, é um excelente químico teórico e sabe o que os alunos precisam). Esse é o curso de Química I que o CCM precisa. Para depois estudar físico-química nas Químicas II e III (usando ou não os orbitais ''d'' e ''f'' da química inorgânica). Sinto muito que a imaturidade de alguns alunos tenha levado ao fim esse curso tão importante.<br /> <br /> == Curso de biologia ==<br /> <br /> === Evolução ===<br /> <br /> == Outros problemas ==</div>

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<p>Chimico: </p> <hr /> <div>O [[CCM]], como qualquer curso, tem muitos problemas.<br /> <br /> O principal problema do curso de química é que a química é tratada como uma série de gavetinhas. Em cada uma delas, há um monte de informações que nada têm a ver com as da outra gavetinha. Pode parecer boba a analogia, mas é isso mesmo. A velha compartimentalização que tanto queremos(íamos) combater com um curso como o nosso. Eis algumas falhas:<br /> <br /> 1º Equívoco: dar um curso de química geral de um semestre no nível do colégio. Os alunos do CM, até onde sei, não precisam de um curso desse tipo. Deficiências em equilíbrios, tampões, reações de óxido-redução e outros assuntos relacionados podem ser supridas em duas semanas nas aulas. Ou podem ser contornadas indicando-se bons livros de química geral como o Kotz/Treichel ou Oxtoby - que os alunos não terão dificuldades em ler e tirar as dúvidas mais básicas e cruéis.<br /> <br /> 2º Equívoco: dar um curso de química inorgânica descritiva cheio de decorebas que nunca serão utilizadas na vida acadêmica da imensa maioria dos alunos. Concordo que alguns alunos egressos do curso partiram para essa área (cinco, se não me engano). Todavia, a maior parte dos alunos que o fizeram (e, sobretudo, os que estão cursando agora) acham que ele está em desacordo com os demais cursos de química que vêm sendo ministrados. Cursei Química III com o Prof. Vichi e achei o curso bastante frustrante. Acima de tudo, acho importante que os alunos que fizeram o curso do Prof. Koiti recentemente se manifestem com algum comentário para que não pareça que se trata de alguma revolta pessoal minha contra a química inorgânica.<br /> <br /> Eu acho a química inorgânica, ao contrário, bastante importante. No entanto, creio que sem uma base melhor de físico-química (sobretudo de espectroscopia) ela se torna um martírio para aqueles que querem aprender com A maiúsculo (o que não é raro entre os alunos do CM).<br /> <br /> 3º Equívoco: terem retirado o curso de estrutura atômica e molecular do Prof. Mauro Ribeiro. Algumas pessoas, ao ouvirem o Prof. Mauro falando sobre quantização do momento angular no modelo de Bohr ou sobre a partícula na caixa, não entenderam que a proposra do curso não era dar um curso de química quântica cheio de formalismos (ainda que o Prof. Mauro tenha sido rigorosíssimo nos conceitos físico-químicos) e conseguiram que esse curso saísse e desse lugar a um curso de química geral à la colegial.<br /> <br /> Entendo que os entusiastas da física quisessem que o Prof. Mauro resolvesse a equação de Schrödinger pro Hidrogênio. Mas como ele iria fazer isso se no primeiro semestre nem sabemos o que é um harmônico esférico e nem resolver integrais em 3 dimensões? O que fazer? Dar o curso do Prof. Mauro no quarto semestre? Aumentar o tempo do ciclo básico para dois anos e meio (para que o curso de mecânica quântica do Prof. Fleming venha antes desse)?<br /> <br /> Não, é claro que não. Deve-se dar um curso de estrutura da matéria de acordo com as necessidades de um primeiro curso (e com toda a experiência do Prof. Mauro que, diga-se de passagem, é um excelente químico teórico e sabe o que os alunos precisam). Esse é o curso de Química I que o CCM precisa. Para depois estudar físico-química nas Químicas II e III (usando ou não os orbitais ''d'' e ''f'' da química inorgânica). Sinto muito que a imaturidade de alguns alunos tenha levado ao fim esse curso tão importante.<br /> <br /> == Curso de biologia ==<br /> <br /> === Evolução ===<br /> <br /> == Outros problemas ==</div>

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<p>Chimico: /* Membros oficiais */</p> <hr /> <div>== Slogan ==<br /> <br /> A T12 domina.<br /> <br /> <br /> == Histórico ==<br /> <br /> A T12 começou no dia 5 de agosto de 2002, contava com 24 integrantes oficiais. Apesar de 25 terem sido aprovados no [[processo seletivo]], um recorde, apenas 24 confirmaram suas inscrições. (Ironicamente, o vigésimo quinto integrante era uma garota, a lendária [[Maria Lígia]], de cuja real existência muitos duvidam até hoje.)<br /> <br /> Os dois primeiros semestres foram os piores semestres para estes novos e destemidos desbravadores do [[CCM]]. Logo de cara houve problemas com a [[Turma 11|T11]], onde se destaca um caso bem famoso, a [[batalha dos colchonetes]]. Em seguida, nossos heróis enfrentaram professores sem a menor noção, além de uma ditadura (ops, quero dizer, [[comissão]]) das mais cruéis. Estes eventos, aliados a outros nem tão importantes, desencadearam uma série de fatos que acabou culminando na [[grande batalha da T12]], ocorrida ao final do segundo semestre. Infelizmente, após essa batalha, na qual a turma saiu com uma grande derrota, apenas 16 corajosos, apesar de muito abatidos, continuaram até o final do famigerado [[ciclo básico]].<br /> <br /> Quem sabe algum dia algum veterano venha a descrever aqui, mais detalhadamente, estas histórias da T12. Até lá, nossos leitores podem se divertir com algumas [[Estórias verídicas do Bruno|estórias verídicas]] contadas no blog [http://ccm-t12.blogspot.com/ CCM-T12].<br /> <br /> == Integrantes ==<br /> <br /> === Membros oficiais ===<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio (Madruga)<br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]]<br /> *[[Fernando Luiz Cássio (Químico)]]<br /> *Gabriel Weber Martins (Ueba)<br /> *Gustavo Henrique Montesião de Sousa<br /> *[[Usuário:Juliocp| Julio de Carvalho Ponce]]<br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]]<br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta (Ralapau)<br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues (Líder)]]<br /> *Márcio Moretto Ribeiro<br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues<br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias (Roque)]]<br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti (Silva)<br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre<br /> <br /> === Membros honoríficos ===<br /> <br /> *Alexandre Moreira Honorato<br /> *Bruno Wue Ting (Atkins)<br /> *Guilherme Minoru Hotta (Giba)<br /> *João Oscar Mesquita Silva Oda (João da Poli)<br /> *Lívia Emy Fukuda<br /> *Ricardo Separovic Seerban (Matemático)<br /> *Tiemy Rosana Komatsu (Tsiemy, Emailda)<br /> <br /> === Outros Integrantes ===<br /> <br /> *Kazuo Leonardo Miyaura<br /> *Paulo Michel Drubi de Q Pinheiro<br /> *Sergio Ernesto Diniz Saquetim<br /> <br /> == Professores do [[Ciclo Básico]] ==<br /> <br /> *1&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática I]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física I]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química I]] : [[Mauro Carlos Costa Ribeiro]]<br /> **[[Biologia I]] : [[Etelvino José Henriques Bechara]]<br /> **[[Computação I]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *2&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática II]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física II]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química II]] : [[José Manuel Riveros Nigra]] e [[Paulo Sérgio Santos]]<br /> **[[Biologia II]] : [[Emer Suavinho Ferro]], [[Telma Maria Tenório Zorn]], [[Shirley Schreier]] e [[Regina Pekelmann Markus]]<br /> **[[Computação II]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *3&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática III]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física III]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química III]] : [[Flávio Maron Vichi]]<br /> **[[Biologia III]] : [[Carlos Eduardo Winter]]<br /> **[[Laboratório de Biologia Molecular]] : [[Lucile Maria Floeter-Winter]]<br /> **[[Computação III]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> *4&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática IV]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física IV]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química IV]] : [[João Pedro Simon Farah]]<br /> **[[Biologia IV]] : [[Maria Regina D'Império Lima]] e [[Marie-Anne van Sluys]]<br /> **[[Computação IV]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> <br /> == Orientadores do [[Ciclo Avançado]] ==<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio - <br /> *[[Usuário:redoschi|Eduardo Morato Redoschi]] - Enos Picazzio ([[IAG]]) e Thomas Rich Fairchild ([[IGc]])<br /> *Fernando Luiz Cássio - <br /> *Gabriel Weber Martins - <br /> *Gustavo Henrique Montesião de Sousa - <br /> *[[Usuário:Juliocp|Julio de Carvalho Ponce]] - <br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]] - <br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta - <br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues]]- George E. A. Matsas ([[IFT-UNESP]]) e Reuven Opher ([[IAG]])<br /> *Márcio Moretto Ribeiro - <br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues- <br /> *[[Usuário:Rodrigo|Rodrigo Roque Dias]] - <br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti - <br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre - <br /> <br /> [[Categoria:Turmas do CM]]</div>

Chimico http://wiki.cecm.usp.br/wiki/index.php?title=Turma_12&diff=2224 2006-06-23T17:43:51Z

<p>Chimico: /* Membros honoríficos */</p> <hr /> <div>== Slogan ==<br /> <br /> A T12 domina.<br /> <br /> <br /> == Histórico ==<br /> <br /> A T12 começou no dia 5 de Agosto de 2002, contava com 24 integrantes oficiais (apesar de 25 terem sido aprovados no processo de seleção, um recorde, apenas 24 confirmaram suas inscrições).<br /> <br /> Os dois primeiros semestres foram os piores semestres para estes novos e destemidos desbravadores do [[CCM]]. Logo de cara houve problemas com a [[T11]], onde se destaca um caso bem famoso, a batalha dos colchonetes. Em seguida, nossos heróis enfrentaram professores sem a menor noção, além de uma ditadura (ops, quero dizer, comissão) das mais cruéis. Estes eventos, aliados a outros nem tão importantes, desencadearam uma série de fatos que acabou culminando na [[grande batalha da T12]], ocorrida ao final do segundo semestre. Infelizmente, após essa batalha, na qual a turma saiu com uma grande derrota, apenas 16 corajosos, apesar de muito abatidos, continuaram até o final do famigerado [[ciclo básico]].<br /> <br /> Quem sabe algum dia algum veterano venha a descrever aqui, mais detalhadamente, estas histórias da T12. Até lá, nossos leitores podem se divertir com algumas estórias verídicas contadas no blog [http://ccm-t12.blogspot.com/ CCM-T12].<br /> <br /> == Integrantes ==<br /> <br /> === Membros oficiais ===<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio (Madruga)<br /> *Eduardo Morato Redoschi<br /> *Fernando Luiz Cássio (Químico)<br /> *Gabriel Weber Martins (Ueba)<br /> *Gustavo Henrique Montesião de Sousa<br /> *Julio de Carvalho Ponce<br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]]<br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta (Ralapau)<br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues (Líder)]]<br /> *Márcio Moretto Ribeiro<br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues<br /> *Rodrigo Roque Dias (Roque)<br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti (Silva)<br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre<br /> <br /> === Membros honoríficos ===<br /> <br /> *Alexandre Moreira Honorato<br /> *Bruno Wue Ting (Atkins)<br /> *Guilherme Minoru Hotta (Giba)<br /> *João Oscar Mesquita Silva Oda (João da Poli)<br /> *Lívia Emy Fukuda<br /> *Ricardo Separovic Seerban (Matemático)<br /> *Tiemy Rosana Komatsu (Tsiemy, Emailda)<br /> <br /> === Outros Integrantes ===<br /> <br /> *Kazuo Leonardo Miyaura<br /> *Paulo Michel Drubi de Q Pinheiro<br /> *Sergio Ernesto Diniz Saquetim<br /> <br /> == Professores do [[Ciclo Básico]] ==<br /> <br /> *1&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática I]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física I]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química I]] : [[Mauro Carlos Costa Ribeiro]]<br /> **[[Biologia I]] : [[Etelvino José Henriques Bechara]]<br /> **[[Computação I]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *2&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática II]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física II]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química II]] : [[José Manuel Riveros Nigra]] e [[Paulo Sérgio Santos]]<br /> **[[Biologia II]] : [[Emer Suavinho Ferro]], [[Telma Maria Tenório Zorn]], [[Shirley Schreier]] e [[Regina Pekelmann Markus]]<br /> **[[Computação II]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *3&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática III]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física III]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química III]] : [[Flávio Maron Vichi]]<br /> **[[Biologia III]] : [[Carlos Eduardo Winter]]<br /> **[[Laboratório de Biologia Molecular]] : [[Lucile Maria Floeter-Winter]]<br /> **[[Computação III]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> *4&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática IV]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física IV]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química IV]] : [[João Pedro Simon Farah]]<br /> **[[Biologia IV]] : [[Maria Regina D'Império Lima]] e [[Marie Anne van Sluys]]<br /> **[[Computação IV]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> <br /> <br /> [[Categoria:Turmas do CM]]</div>

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<p>Chimico: /* Membros oficiais */</p> <hr /> <div>== Slogan ==<br /> <br /> A T12 domina.<br /> <br /> <br /> == Histórico ==<br /> <br /> A T12 começou no dia 5 de Agosto de 2002, contava com 24 integrantes oficiais (apesar de 25 terem sido aprovados no processo de seleção, um recorde, apenas 24 confirmaram suas inscrições).<br /> <br /> Os dois primeiros semestres foram os piores semestres para estes novos e destemidos desbravadores do [[CCM]]. Logo de cara houve problemas com a [[T11]], onde se destaca um caso bem famoso, a batalha dos colchonetes. Em seguida, nossos heróis enfrentaram professores sem a menor noção, além de uma ditadura (ops, quero dizer, comissão) das mais cruéis. Estes eventos, aliados a outros nem tão importantes, desencadearam uma série de fatos que acabou culminando na [[grande batalha da T12]], ocorrida ao final do segundo semestre. Infelizmente, após essa batalha, na qual a turma saiu com uma grande derrota, apenas 16 corajosos, apesar de muito abatidos, continuaram até o final do famigerado [[ciclo básico]].<br /> <br /> Quem sabe algum dia algum veterano venha a descrever aqui, mais detalhadamente, estas histórias da T12. Até lá, nossos leitores podem se divertir com algumas estórias verídicas contadas no blog [http://ccm-t12.blogspot.com/ CCM-T12].<br /> <br /> == Integrantes ==<br /> <br /> === Membros oficiais ===<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio (Madruga)<br /> *Eduardo Morato Redoschi<br /> *Fernando Luiz Cássio (Químico)<br /> *Gabriel Weber Martins (Ueba)<br /> *Gustavo Henrique Montesião de Sousa<br /> *Julio de Carvalho Ponce<br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]]<br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta (Ralapau)<br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues (Líder)]]<br /> *Márcio Moretto Ribeiro<br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues<br /> *Rodrigo Roque Dias (Roque)<br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti (Silva)<br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre<br /> <br /> === Membros honoríficos ===<br /> <br /> *Alexandre Moreira Honorato<br /> *Bruno Wue Ting (Atkins)<br /> *Guilherme Minoru Hotta (Giba)<br /> *João Oscar Mesquita Silva Oda (João da Poli)<br /> *Lívia Emy Fukuda<br /> *Ricardo Separovic Seerban (Matemático)<br /> *Tiemy Rosana Komatsu<br /> <br /> === Outros Integrantes ===<br /> <br /> *Kazuo Leonardo Miyaura<br /> *Paulo Michel Drubi de Q Pinheiro<br /> *Sergio Ernesto Diniz Saquetim<br /> <br /> == Professores do [[Ciclo Básico]] ==<br /> <br /> *1&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática I]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física I]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química I]] : [[Mauro Carlos Costa Ribeiro]]<br /> **[[Biologia I]] : [[Etelvino José Henriques Bechara]]<br /> **[[Computação I]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *2&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática II]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física II]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química II]] : [[José Manuel Riveros Nigra]] e [[Paulo Sérgio Santos]]<br /> **[[Biologia II]] : [[Emer Suavinho Ferro]], [[Telma Maria Tenório Zorn]], [[Shirley Schreier]] e [[Regina Pekelmann Markus]]<br /> **[[Computação II]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *3&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática III]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física III]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química III]] : [[Flávio Maron Vichi]]<br /> **[[Biologia III]] : [[Carlos Eduardo Winter]]<br /> **[[Laboratório de Biologia Molecular]] : [[Lucile Maria Floeter-Winter]]<br /> **[[Computação III]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> *4&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática IV]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física IV]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química IV]] : [[João Pedro Simon Farah]]<br /> **[[Biologia IV]] : [[Maria Regina D'Império Lima]] e [[Marie Anne van Sluys]]<br /> **[[Computação IV]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> <br /> <br /> [[Categoria:Turmas do CM]]</div>

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<p>Chimico: /* Membros oficiais */</p> <hr /> <div>== Slogan ==<br /> <br /> A T12 domina.<br /> <br /> <br /> == Histórico ==<br /> <br /> A T12 começou no dia 5 de Agosto de 2002, contava com 24 integrantes oficiais (apesar de 25 terem sido aprovados no processo de seleção, um recorde, apenas 24 confirmaram suas inscrições).<br /> <br /> Os dois primeiros semestres foram os piores semestres para estes novos e destemidos desbravadores do [[CCM]]. Logo de cara houve problemas com a [[T11]], onde se destaca um caso bem famoso, a batalha dos colchonetes. Em seguida, nossos heróis enfrentaram professores sem a menor noção, além de uma ditadura (ops, quero dizer, comissão) das mais cruéis. Estes eventos, aliados a outros nem tão importantes, desencadearam uma série de fatos que acabou culminando na [[grande batalha da T12]], ocorrida ao final do segundo semestre. Infelizmente, após essa batalha, na qual a turma saiu com uma grande derrota, apenas 16 corajosos, apesar de muito abatidos, continuaram até o final do famigerado [[ciclo básico]].<br /> <br /> Quem sabe algum dia algum veterano venha a descrever aqui, mais detalhadamente, estas histórias da T12. Até lá, nossos leitores podem se divertir com algumas estórias verídicas contadas no blog [http://ccm-t12.blogspot.com/ CCM-T12].<br /> <br /> == Integrantes ==<br /> <br /> === Membros oficiais ===<br /> <br /> *Diego Cortegoso Assêncio (Madruga)<br /> *Eduardo Morato Redoschi<br /> *Fernando Luiz Cássio (Químico)<br /> *Gabriel Weber Martins (Ueba)<br /> *Gustavo Henrique Montesião de Sousa<br /> *Julio de Carvalho Ponce<br /> *[[Usuário:Lucas|Lucas Furukawa Gadani]]<br /> *Luiz Felipe Nardim Barreta (Ralapau)<br /> *[[Usuário:lfsr|Luiz Felippe Santiago Rodrigues (Líder)]]<br /> *Márcio Moretto Ribeiro<br /> *Patrícia Ferrini Rodrigues<br /> *Rodrigo Roque Dias<br /> *Silvia Esparrachiari Ghirotti<br /> *Thiago Augusto Miranda Delatorre<br /> <br /> === Membros honoríficos ===<br /> <br /> *Alexandre Moreira Honorato<br /> *Bruno Wue Ting (Atkins)<br /> *Guilherme Minoru Hotta (Giba)<br /> *João Oscar Mesquita Silva Oda (João da Poli)<br /> *Lívia Emy Fukuda<br /> *Ricardo Separovic Seerban (Matemático)<br /> *Tiemy Rosana Komatsu<br /> <br /> === Outros Integrantes ===<br /> <br /> *Kazuo Leonardo Miyaura<br /> *Paulo Michel Drubi de Q Pinheiro<br /> *Sergio Ernesto Diniz Saquetim<br /> <br /> == Professores do [[Ciclo Básico]] ==<br /> <br /> *1&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática I]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física I]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química I]] : [[Mauro Carlos Costa Ribeiro]]<br /> **[[Biologia I]] : [[Etelvino José Henriques Bechara]]<br /> **[[Computação I]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *2&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática II]] : [[Pedro Aladar Tonelli]]<br /> **[[Física II]] : [[Alinka Lépine-Szily]]<br /> **[[Química II]] : [[José Manuel Riveros Nigra]] e [[Paulo Sérgio Santos]]<br /> **[[Biologia II]] : [[Emer Suavinho Ferro]], [[Telma Maria Tenório Zorn]], [[Shirley Schreier]] e [[Regina Pekelmann Markus]]<br /> **[[Computação II]] : [[Marco Dimas Gubitoso]]<br /> *3&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática III]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física III]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química III]] : [[Flávio Maron Vichi]]<br /> **[[Biologia III]] : [[Carlos Eduardo Winter]]<br /> **[[Laboratório de Biologia Molecular]] : [[Lucile Maria Floeter-Winter]]<br /> **[[Computação III]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> *4&amp;ordm; semestre<br /> **[[Matemática IV]] : [[Manuel Valentim de Pera Garcia]]<br /> **[[Física IV]] : [[Henrique Fleming]]<br /> **[[Química IV]] : [[João Pedro Simon Farah]]<br /> **[[Biologia IV]] : [[Maria Regina D'Império Lima]] e [[Marie Anne van Sluys]]<br /> **[[Computação IV]] : [[Nelson Mugayar Kuhl]]<br /> <br /> <br /> [[Categoria:Turmas do CM]]</div>

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